https://peda.net/id/c5632016d 2016-02-23T14:05:46+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/05c364a6e 2016-03-18T09:38:00+02:00 <b>Opettaja: Henna-Mari Koivumäki (henna.koivumaki@lahdensteiner.fi)<br/> <br/> Kurssin kesto</b><br/> 7.3. - 24.3.2016 (ma-pe klo 8.30-10)<br/> <br/> <b>Sisältö</b><br/> - tekstilajit<br/> - analyysin käsitteitä ja keinoja<br/> - asiatekstien ja kaunokirjallisten tekstien tulkinta<br/> - analyysin rakentaminen<br/> - kielenhuolto<br/> <br/> Numeroarviointi<br/> <br/> <b>Suoritukset</b><br/> - Läsnäolo (max. 4 h poissaolo)<br/> - Muistiinpanojen ja tehtävien kirjoittaminen vihkoon + vihkon palautus viimeisenä kurssipäivänä<br/> - Ryhmätyöskentely (kielenhuoltoesitelmät -&gt; arviointi)<br/> - Palautettavat kirjalliset suoritukset (3 kpl -&gt; arviointi)<br/> <br/> <b>Palautettavat kirjalliset suoritukset:</b><br/> <br/> <b>Ma 14.3. mennessä:</b><br/> Johanna Sinisalon romaani <em>Ennen päivänlaskua ei </em><em>voi </em>leikittelee eri tekstilajien piirteillä. Mistä syntyy <em></em>faktatekstin vaikutelma romaanin katkelmassa?<br/> <ul> <li>Sopiva pituus 1-2 konseptisivua, tietokoneella n. 250 sanaa</li> <li>opettajalta teksti tai lue s. 2 linkistä <a href="http://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/tekstitaito_k15.pdf" rel="nofollow ugc noopener">http://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/tekstitaito_k15.pdf</a></li> </ul> <b><b>Pe 18.3. mennessä:<br/> - Valitse A tai B<br/> <br/> </b></b>A) Erittele tekstissä käytettyjä retorisia keinoja. (mielipideteksti)<br/> <p><a href="http://www02.oph.fi/etalukio/aidinkieli/kurssi3/ladattava_materiaali/jokivarsi_aanessa.pdf" rel="nofollow ugc noopener">http://www02.oph.fi/etalukio/aidinkieli/kurssi3/ladattava_materiaali/jokivarsi_aanessa.pdf</a></p> <p>B) Millä keinoilla kirjoittaja pitää kuulijan tai lukijan mielenkiinnon yllä? (Aristoteleen kantapää -radio-ohjelma)</p> <p>- Teksti opettajalta<br/> <br/> <b>To 24.3. mennessä<br/> - Valitse A tai B</b></p> A)<b> Roope-setä </b>(paperi opettajalta)<br/> <ul> <li>Miten sarjakuvassa ilmaistaan ääntä, liikettä ja tunnetta? Miten näillä keinoilla tuodaan ilmi suhtautumista rahaan?</li> </ul> B) <b>Nuoren </b><b>Wertherin</b><b> kärsimykset </b>(paperi opettajalta)<br/> <ul> <li>Vertaa romaanikatkelmien tunnelmaa ja kuvausta. Miten tunnelma luodaan?</li> </ul> <br/> <ul> <li>Sopiva pituus 1-2 konseptisivua, tietokoneella n. 250 sanaa</li> <li>Muista kirjoittaa otsikko, kappalejako ja tekstin tiedot</li> </ul> <br/> <p><b>Muistiinpanot<br/> <a href="https://peda.net/p/hemako/ai8/ai8/am7t#top" class="service">AI8 ma 7.3.16 tekstilaji.pptx</a>​</b><br/> <a href="https://peda.net/p/hemako/ai8/ai8/at8ak#top" class="service">AI8 ti 8.3.16 analyysin kirjoittaminen.pptx</a>​<br/> <a href="https://peda.net/p/hemako/ai8/ai8/ak9tku#top" class="service">AI8 ke 9.3.16 Tekstin keinot, uutinen.pptx</a>​<br/> <a href="https://peda.net/p/hemako/ai8/ai8/ai8-to-10-3-pptx#top" class="service">AI8 to 10.3..pptx</a>​<br/> <a href="https://peda.net/p/hemako/ai8/ai8/ap1jm1at#top" class="service">AI8 pe 11.3. ja ma 14.3. Argumentatiiviset tekstit.pptx</a><br/> <a href="https://peda.net/p/hemako/ai8/ai8/at1k#top" class="service">AI8 ti-ke 15.-16.3. Kaunokirjallisuus.pptx</a><br/> <a href="https://peda.net/p/hemako/ai8/ai8/sarjakuva-pptx#top" class="service">sarjakuva.pptx</a> (to-pe 17.-18.3.16)</p> 2016-03-08T17:54:21+02:00