<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lukuvuosi 2018-2019</title>
<id>https://peda.net/id/c47d313ccc4</id>
<updated>2018-10-10T08:38:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c47d313ccc4:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/jklunescokoulut/arkisto/lukuvuosi-2018-2019#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>KV-kevättreffit ja UNESCO-ASPnet koulujen tapaaminen kl 2019</title>
<id>https://peda.net/id/aa02d83abd2</id>
<updated>2019-08-12T20:15:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/jklunescokoulut/arkisto/lukuvuosi-2018-2019/kjuktk2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;KV-KEVÄTTREFFIT JA UNESCO-KOULUJEN TAPAAMINEN&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;25.-26.4.2019, OPH&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;25.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;KV uudistuvissa OPS:eissa sekä KV valtionavustukset 2019&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;Kielten osaamisen lisääminen ja varhentaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; HUOLTA JA VASTUUTA ON PALJON – &lt;strong&gt;TOIVOA silti on!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Teematiimit – UNESCO-koulut ja KV-koordinaattorit&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;26.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Mielenkiintoinen luento: KASVATUS EKOKRIISIN AIKAKAUTENA,&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; prof. Veli-Matti Värri.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ekologisesti kestämättömän elämäntavan kritiikki. Opettajat ovat tulevaisuuden tekijöitä – on herättävä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Opettajat ja oppijat yhdessä tutkimaan ja etsimään tietoa!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppikirjoissa ei ole riittävästi tietoa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;puh.vuoro FT paleontologi Juha Saarinen HY Suuri katastrofi voi tapahtua pian – n. vuosisadan aikana&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;puh.vuoro abit. Jesper Berg HKI kielilukio  Mitä kouluissa opetetaan? Enemmän faktoja!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt; 4.Teematiimit – UNESCO-koulut ja KV-koordinaattorit&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Koko koulu mukaan toivon agendaan!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;KEKE ja UNESCO-toiminta!&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;KV-vaikuttaminen: profiloituminen &amp;gt; yhdessä sovitut linjaukset – rehtorit!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiston ideat globaaleiksi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;UNESCO – aiheisia julisteita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;UNESCO – henkisyys &amp;gt; muutos opiskelijoissa - OPISKELIJA NÄKYVIIN!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TEHTÄVÄ UNESCO-KOULUILLE:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;MITÄ UNESCO-KOULUNA OLEMINEN TARKOITTAA/MITEN NÄKYY KOULUN TOIMINNASSA?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;KOKO KOULUN TOIMINNASSA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;JOHDON TOIMINNASSA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;TIIMEISSÄ&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ARJEN TOIMINNASSA/OPETUKSESSA&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Huoltajien ja asiakkaiden informointi – olemme UNESCO-koulu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ELÄVÄ KULTTUURIPERINNE&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;UNESCO – YSTÄVYYSKOULU jostakin maasta ja yhteistyö opiskelijoiden kanssa. NETIN KAUTTA kohtaamisia!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2019-08-12T20:14:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Jyväskylän Lyseon lukion Unesco-koulu -yhteistyö Let's get global -hanke (OPH)</title>
<id>https://peda.net/id/328b2a18ec9</id>
<updated>2018-11-20T10:18:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/jklunescokoulut/arkisto/lukuvuosi-2018-2019/jlluylggho#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-b7dee9fc-ec9c-11e8-b183-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-b7dee9fc-ec9c-11e8-b183-4631624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;b7dee9fc-ec9c-11e8-b183-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://letsgetglobalblog.wordpress.com/&quot; title=&quot;https://letsgetglobalblog.wordpress.com/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://letsgetglobalblog.wordpress.com/&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;description&quot;&gt;Jyväskylän Lyseon lukio yhdessä Vaasan lyseon lukion ja Helsingin Kielilukion kanssa on työrkennellyt ja toteuttanut yhdessä OPH:n globaalikasvatushankkeen, jossa on perehdytty YK:n 2030 -tavoitteisiin ja mm. kansalaisjärjestöjen toimintaan sekä Suomessa että Ugandassaja. Hankkeessa on järjestetty asiantuntijavierailuja, seminaareja ja matka Ugandaan talvella 2018. Järjestöistä yhetistyökumppaneina ovat olleet erityisesti PLAN, Suomen Pakolaisapu ja Caring Hands. Opiskelijat ovat  keräävät myös allekirjoituksia netissä eduskunnalle luovutettavaan kansalaisaloitteeseen muovinkeräyksen parantamiseksi.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2018-11-20T10:13:44+02:00</published>
</entry>


</feed>