https://peda.net/id/c3ad92e0605 2017-08-14T17:54:18+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7f293f566 2017-11-19T11:23:37+02:00 <p>Lapset istuvat piirissä. Yksi lapsista sanoo “<b>Ich schicke ein Paket an</b>…” ja nimeää jonkun lapsista. Paketin mukana lähtee jokin liike, jonka lähettäjä sanoo ja näyttää (ohjaaja tulkkaa sen vieraalle kielelle). Lapset sanovat siis aina vuorollaan, kenelle paketti menee eteenpäin. Paketin kulkusuunta voi muuttua, mutta sääntönä on, ettei se saa mennä vain joiden lasten välillä edestakaisin. Paketti kulkee siis lapsien välillä niin kauan, kunnes se on saapunut perille eli nimetyn lapsen luo. Sitten paketin vastaanottanut lapsi nimeää uuden kohteen ja näyttää uuden liikkeen.<br/> <br/> Vaihtoehto: Jokainen lapsi lähettää uuden paketin eli keksii aina omalla vuorollaan uuden liikkeen.</p> <p>Esim. <b>ein Winken, ein Lächeln, ein Zwinkern, ein Schulterkreisen, ein Bein-Hochheben, ein Aufstehen und Hinsetzen</b> usw.<br/> <br/> </p> 2015-10-06T09:14:26+03:00 https://peda.net/id/e0141d5a607 2017-11-19T11:23:44+02:00 Istutaan piirissä siten, että yhden lapsen oikeanpuoleinen paikka on vapaa. Kyseinen lapsi sanoo yllä olevan lorun yhdessä ohjaajan kanssa ja sanoo jonkun toisen lapsen nimen, joka siirtyy vapaalle paikalle. Seuraavana vuorossa on lapsi, jonka oikeanpuoleinen paikka jäi tyhjäksi. Loru voidaan sanoa myös yhdessä koko porukalla.<br/> <br/> 2016-08-12T13:38:15+03:00 https://peda.net/id/ca2cbfb6810 2017-11-19T11:23:52+02:00 Vieraskielisen musiikin soidessa piirissä kiertää jokin esine. Musiikin tauotessa se kenen käteen esine jää, sanoo oman nimensä vieraalla kielellä, esim. ”<b>Ich bin Anna</b>”. Muut voivat tervehtiä yhteen ääneen ”<b>Hallo Anna!</b>”. Näin edetään, kunnes kaikkien nimet on käyty läpi.<br/> <br/> 2017-08-14T17:56:44+03:00 https://peda.net/id/89f63cc4810 2017-11-19T11:24:00+02:00 Yksi lapsista on selkä muihin päin. Joku leikkijöistä menee hänen selkänsä taakse ja koputtaa olkapäälle tervehtien vieraalla kielellä, esim. ”<b>Hallo!</b>” tai &quot;<b>Guten Morgen!</b>&quot;. Selkä muihin päin olevan tehtävänä on arvata kuka selän takana on. Tämän jälkeen vaihdetaan arvailijaa.<br/> <br/> 2017-08-14T17:54:57+03:00 https://peda.net/id/3ac09b9680f 2017-11-19T11:24:08+02:00 Lapset seisovat ringissä. Opettaja aloittaa sanomalla oman nimensä vieraalla kielellä ja tekemällä sen jälkeen jonkin liikkeen, esim. ”<b>Ich bin Anna</b>” ja x-hyppy. Tämän jälkeen muut tervehtivät ”<b>Hallo Anna!</b>” ja toistavat saman liikkeen. Näin edetään, kunnes kaikkien nimet ja liikkeet on käyty läpi.<br/> <br/> 2017-08-14T17:45:34+03:00 https://peda.net/id/681817248a3 2017-11-19T11:24:16+02:00 <p class="Stil4"><em></em><b>Hallo du dort! Hallo du dort!</b><br/> O<em>soitetaan piiristä yhtä lasta sormella. </em><br/> <em>Kyseinen lapsi nousee ylös ja/tai menee piirin keskelle.</em><br/> <b>Komm herein, komm herein!</b><br/> <b>Sag uns deinen Namen,</b><br/> <b> sag uns deinem Namen!</b><br/> <em>Lapsi kertoo oman nimensä saksaksi.</em><br/> <b>Das klingt fein! Das klingt fein!</b><br/> <br/> Laulu lauletaan Jaakko-kullan melodialla.<br/> <br/> </p> 2016-10-04T15:52:28+03:00