<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>MOK Hyvinvointioppiminen syksy 2023/Kailin ryhmä</title>
<id>https://peda.net/id/c326e564717</id>
<updated>2023-10-23T11:11:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c326e564717:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pomm1130-monialainen-oppimiskokonaisuus-/lukuvuoden-2022-2023-ryhmat/hyvinvointioppiminen-kepler-uotinen/mok-hyvinvointioppiminen-syksy-2023#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Demot</title>
<id>https://peda.net/id/ed17e9b074a</id>
<updated>2023-11-13T11:48:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pomm1130-monialainen-oppimiskokonaisuus-/lukuvuoden-2022-2023-ryhmat/hyvinvointioppiminen-kepler-uotinen/mok-hyvinvointioppiminen-syksy-2023/demot2#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;27.10&lt;/b&gt; 12.15-13.45 Lasten ja nuorten seksuaali- ja tasa-arvokasvatus. Sukupuolisensitiivisyys. Tunne- ja turvataidot/Digiturvataidot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13.45-14.30 Pienryhmä. (Kuokkalan koulu, hyvinvointioppiminen)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.11 &lt;/b&gt;12.15-13.45 Seksuaalisuuden moninaisuus. Kehotunnekasvatus. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13.45-14.30 Pienryhmä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.11&lt;/b&gt; 12.15-13.45 Syömisen taidot. Ravitsemuskasvatus. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13.45-14.30 Pienryhmä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;24.11&lt;/b&gt; 12.15-15.30 Mielenterveysosaaminen. Voimavarakeskeisyys. Selviytymistaidot. Kurssin yhteenveto.</content>
<published>2023-10-27T11:57:58+03:00</published>
</entry>


</feed>