https://peda.net/id/c31628664e9 2017-06-11T13:43:10+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/88186ba665d 2016-08-19T22:32:58+03:00 Monialaisten oppimiskokonaisuuksien eli MONOjen tarinoita ja tapahtumia voit lukea oppilaiden kirjoittamasta blogista.<br/> Bloggaamisen aloittavat talomme vanhimmat 5.-6. luokkalaiset omista valinnaiskursseistaan, jotka kerran kuussa laajenevat myös heidän MONOikseen.<br/> <br/> Tervetuloa kurkistamaan MEIDÄN MONOihin! 2016-08-19T09:02:38+03:00 https://peda.net/id/eaf3b99c86e 2016-09-30T12:11:48+03:00 Aili Lounasvuori https://peda.net/p/aili.lounasvuori Tänään katsoimme uutisia ja teimme niitä.<br/> minä ja Ellen teimme bändikerhosta uutisen, mutta se katosi.<br/> Juttelimme myös uutisista.<br/> t: ellen &amp; aili 🇺🇸<div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/opetussuunnitelma/monot-ja-joustavat/mjj2/meid%C3%A4n-monot/media#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2016-09-30T12:11:48+03:00 https://peda.net/id/3bc955ee6b6 2016-08-26T11:36:50+03:00 Rinesa Voca https://peda.net/p/rinesa.voca Ensin kuvattiin talon taideteoksia ja mentiin nettiin etsimään tietoa niistä. Järjestämme ensi launtain OPS!A tapahtumaan QR-suunistuksen taideteoksista. Kirjoitimme Kirsi Tapperille kutsun vierailulle koulumme. Meillä oli kivaa.<div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/opetussuunnitelma/monot-ja-joustavat/mjj2/meid%C3%A4n-monot/otv#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2016-08-26T11:36:50+03:00 https://peda.net/id/d868215265e 2016-08-19T20:05:27+03:00 Lalita Sonphet https://peda.net/p/lalita.sonphet Keksittiin ensin kurssin kokonaisuutta. Niitty-salissa oli lappuja,jossa me kannatimme kurssin sisältöä. Eniten ääniä sai taideteoksiin tutustuminen julkisissa laitoksissa. Kuten kirjastossa,kaupungintalossa. Seuraavaksi eniten halusimme tutustua taideihin esim. Puistoissa ja museoissa. Lisäksi me aijomme mennä tutustumaan taidenäyttelyyn ja käydä taiteilian kodissa. Lopuksi me piirsimme tussi taideteoksia. <span class="medium"><a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/opetussuunnitelma/monot-ja-joustavat/mjj2/meid%C3%A4n-monot/taidekursin-alku/image-jpeg#top" title="image.jpeg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/opetussuunnitelma/monot-ja-joustavat/mjj2/meid%C3%A4n-monot/taidekursin-alku/image-jpeg:file/photo/341e749bfa531967cdad8173bbe25d0e3f5d8f03/image.jpeg" alt="" title="image.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/opetussuunnitelma/monot-ja-joustavat/mjj2/meid%C3%A4n-monot/taidekursin-alku#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2016-08-19T11:13:43+03:00 https://peda.net/id/10b0a24e3f6 2016-10-02T12:34:43+03:00 Koulussamme monialaisia oppimiskokonaisuuksia toteutetaan neljällä eri tavalla.<br/> <br/> <b>1.-2.luokkien JOUSTAVAT</b><br/> Nuorimpien oppijoiden monialaiset oppimisenkokonaisuudet toteutuvat viikoittain 5-8 -vuotiaiden joustavissa opetusjärjestelyissä, joissa eskarit, eput ja toput opiskelevat sekaryhmissä torstaisin klo 9-12 syys-marraskuussa ja helmi-huhtikuussa. Oppijaryhmiä ohjaavat tiimit, joissa työskentelee luokanopettajia, lastentarhanopettajia, koulunkäynnin ohjaajia ja lastenhoitajia. Tätä työtapaa toteuttiin jo lukuvuonnna 2015-2016, ja siksi käytämmekin näistä nuorimpien oppilaiden monialaisista oppimiskokokaisuuksista nimeä <a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/hyva-tietaa/pl2/jo5vs2" target="_blank" rel="noopener">Joustavat</a>. Teemana opinnoissa jatkuu edelleen edellisenä vuonna aloitetun ilmiön Kotikaupunkini eri vuoden aikoina tutkiminen.<br/> <br/> <b>3.-4.luokkien MONOt</b><br/> Kolkki-nelkkiluokkalaiset toteuttavat MONOpäiviään kuutena päivänä lukuvuoden aikana, keskiviikkoisin klo 9-12. Tällöin oppilaat opiskelevat sekaryhmissä luokkatasojen opettajien johdolla. Oppilaat saivat ideoida keväällä 2016, mitkä asiat heitä kiinnostaisivat koko kaupungin MONO-teemaan SUOMI 100 liittyen. Tältä pohjalta tutkittavaksi ilmiöksi valikoitui luonto lähiympäristössäni eri vuoden aikoina ja suomalaisuus.<br/> <br/> <b>5.-6-luokkalaisten MONOt</b><br/> Viikki-kuukkiluokkalaisten monialaiset oppimisenkokonaisuudet nivoutuvat lukuvuoden <a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/oppiaineet1/v5s2" target="_blank" rel="noopener">valinnaisainekursseihin</a>. Koulumme vanhimpien opiskellessa viikoittain laaja-alaisen osaamisen alueisiin pohjautuvilla valinnaisainekursseillaan syvenevät kurssit kerran kuukaudessa perjantaisin klo 9-12 monialaisen oppimisen MONOpäiviksi, jolloin kurssilaisten on mahdollisuus jalkautua eri oppimisympäristöihin, joita lähialueemme runsaasti tarjoaa. Näin koko kaupungin yhteiseen teemaan perehtyminen mahdollistuu kokemusten ja elämysten kautta.<br/> <br/> <b>Koko koulun MONOpäivät</b><br/> - <b>Syyskarnevaalit</b> 3.9.: lauantaikoulupäivä, joka on myös meidän Kodin ja koulun päivä.<br/> - <b>Lähiseudun tarinat </b>14.10.: kulttuuriympäristöoppimisen päivä klo 9-12<br/> - <b>Yhdessä toimien yhteinen elämy</b>s 8.12.: kaksiosainen koulupäivä; konserttiin valmistautuminen 9-12 ja yhteinen konserttimatkka 16.30-18<br/> - <b>Kulttuurimessut</b> 15.2.<br/> - <b>EKOA TEKOA -päivä</b> 9.5.; kaksiosainen koulupäivä; EKOAgenttitoimintaa, tavaranvaihtopäivät, kierrätysrata aamulla, illalla yhteinen siivousilta<br/> - <b>teemapäivät</b>: Unicef-kävely, Talviurheilupäivä, Toukokuun talent, Hyppypäivä<br/> <br/> Mukana monialaisten oppimiskokonaisuuksien päivissä on koulunkäynnin ohjaajia resurssin tarjoamissa puitteissa.Rehtori osallistuu kaikkien eri luokkatasojen monialaisenoppimisenpäiviin yhtenä ryhmää ohjaavana opettajana.<br/> <br/> Arvioinnin kohteena monialaisessa oppimisessa ovat vuorovaikutus- ja ryhmässä toimimisen taidot. Arviointia toteutetaan itse- ja vertaisarviointina. 2016-07-01T11:08:59+03:00