https://peda.net/id/c2e866c60d3 2016-04-28T14:53:02+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/576ecee40d6 2016-10-04T18:48:36+03:00 <p><a href="https://peda.net/alavieska/opetussuunnitelmat/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-16_kasityo/kotsjav8" target="_blank" rel="noopener">Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 ja 9</a></p> <p class="content enclose">Käsityön opetuksessa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa, jossa on määritelty myös oppiaineen tehtävä. Samalla syvennetään aiemmin opittuja tietoja ja taitoja.</p> <p class="content enclose">Käsityön opetus vahvistaa ja syventää oppilaiden omasta elämysmaailmasta nousevaa innovointia ja ongelmanratkaisua sekä käsityön tekemiseen, ilmaisuun ja suunnitteluun liittyvien tietojen ja taitojen osaamista. Käsityön kasvatustehtävänä on tukea oppilaiden hyvinvointia ja elämänhallintaa sekä työelämään ja ammattiin liittyviä valintoja. Sisältöalueista muodostetaan yhtenäisiä oppimistehtäviä, joissa useat sisällöt limittyvät yhtäaikaisesti toisiinsa. Sisältöjen toteuttaminen antaa oppilaalle monipuolisen kokemuksen käsityön alueista ja mahdollisuuden useiden käsityötaitojen omaksumiseen.<br/> <br/> </p> <p class="content enclose">Käsityön tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet <strong>S1 (innovointi), S2 (muotoilu), S3 (kokeilu), S4 (dokumentointi ja arviointi) </strong>sekä<strong> S5 (tekeminen</strong>) läpileikkaavat keskeiset oppiaineen tavoitteet <strong>T1 (ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi), T2 (ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan), T3 (opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita) </strong>sekä <b>T4 (ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan).</b><br/> <br/> <br/> Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla jatketaan seitsemännen luokan oppisisältöjä laajentaen ja syventäen niitä. Ryhmän toivomusten ja mahdollisuuksien mukaan tutustutaan myös erilaisiin erikoistekniikoihin.<br/> Tunneilla painotetaan oppilaan omaa harrastuneisuutta erilaisten projektitöiden muodossa. <br/> Arviointi on jatkuvaa ja laaja-alaista, käytännön oppituntityöskentelyyn painottuvaa.<br/> <br/> </p> 2016-04-28T20:12:09+03:00