OHJELMOINTIOSAAMINEN: Ohjelmoidut ympäristöt ja niissä toimiminenhttps://peda.net/id/c2ab57fcc242023-05-16T14:39:29+03:00https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Linkit ja vinkit ohjelmoituihin ympäristöihin ja niissä toimimiseen.https://peda.net/id/7ec34804f3d2023-05-29T07:31:20+03:002023-05-16T14:04:57+03:00Ohjelmoitu teknologia elämän eri osa-alueilla:https://peda.net/id/dfb0d852d2e2023-05-28T19:26:19+03:00<table border="1">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3">
<h3>Tutustutaan ympäristön digilaitteisiin.</h3>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p class="centered"><b>0-3 vuotiaat</b></p>
</td>
<td>
<p class="centered"><b>3-5 vuotiaat</b></p>
</td>
<td>
<p class="centered"><b>Esiopetus</b></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>Nimetään lähiympäristön digitaalisia laitteita ja tutkitaan, miten ne toimivat. </td>
<td>Havainnoidaan lasten kanssa teknologian roolia arkielämässä. Pohditaan, millaista hyötyä tai apua laitteista, digitaalisista palveluista on ihmisille.</td>
<td>Tunnistetaan ja tutkitaan arkisesta ympäristöstä esineitä, laitteita ja digitaalisia palveluita, jotka toimivat tietokoneen ohjaamina, esimerkiksi kopiokone. </td>
</tr>
</tbody>
</table>2023-04-04T15:11:48+03:00Ohjelmoidun teknologian vaikutukset arjessahttps://peda.net/id/f3558858d2e2023-05-29T15:23:38+03:00<table border="1">
<tbody>
<tr>
<td colspan="3">
<h3>Tutustutaan miten teknologian avulla voi seurata ihmisen toimintaa.</h3>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p class="centered"><b>0-3 vuotiaat</b></p>
</td>
<td>
<p class="centered"><b>3-5 vuotiaat</b></p>
</td>
<td>
<p class="centered"><b>Esiopetus</b></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>Keskustellaan lapsille tutuista mediasisällöistä ja -ympäristöistä, kuten suoratoistopalvelut. Muistetaan ikärajasuositukset ja kehitystasolle sopiva mediasisältö.</td>
<td>Tutkitaan lasten kanssa, miten teknologian avulla voi seurata ihmisen toimintaa. Etsitään omasta lähiympäristöstä käytännön esimerkkejä, kuten liikkeentunnistimet, karttasovellukset tai QR-koodit. </td>
<td>Keskustellaan myös lapsille tutuista mediasisällöistä ja ympäristöistä, joissa he niitä seuraavat. </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
<td>Pohditaan miksi erilaisilla laitteilla ja sovelluksilla kerätään tietoja ihmisten toiminnasta.</td>
</tr>
</tbody>
</table>2023-04-04T15:12:21+03:00