<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ville Tuominen ja Justus Turunen (7ab)</title>
<id>https://peda.net/id/c27cb0bcd89</id>
<updated>2025-01-22T10:13:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c27cb0bcd89:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2024-2025/ktkp3009-harjoittelu/ville-tuominen-ja-justus-turunen-7ab#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Harjoittelusuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/9872d26ed89</id>
<updated>2025-04-23T08:32:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2024-2025/ktkp3009-harjoittelu/ville-tuominen-ja-justus-turunen-7ab/harjoittelusuunnitelma#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Kurssisuunnitelma 7ab&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Harjoittelutunnit:&lt;/b&gt; PT + 4 x 75 min. + JT&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pedagoginen päiväkirja: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2024-2025/ktkp3009-harjoittelu/ville-tuominen-ja-justus-turunen-7ab/harjoittelusuunnitelma/pedagoginen-paivakirja-ktkp3009-k2025.docx#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;PEDAGOGINEN PÄIVÄKIRJA ktkp3009 k2025.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 4.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 - 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;1N&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kori- ja tarkkuuspelit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Mikko ja Juuso 4/&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ville ja Justus PT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 7.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.45 – 13.00&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2TKS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kori- ja tarkkuuspelit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 11.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 - 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2TKS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Telinevoimistelu + kehonhallinta&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Mikko ja Juuso JT&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ville ja Justus 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 14.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.45 – 13.00&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2TKS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Telinevoimistelu + kehonhallinta&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 18.4. pitkäperjantai – ei koulua&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 25.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 - 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;1N&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Futsal&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ville ja Justus 2&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 21.4. 2. pääsiäispäivä – ei koulua&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 28.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.45 – 13.00&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;1N&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Move -mittaus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 2.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 - 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;EI TUNTIA&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Vappuvapaat 1.5 – 2.5&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 5.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.45 – 13.00&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2TKS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Futsal&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ville ja Justus 3&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;pe 9.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 - 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2TKS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Move -mittaus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ville ja Justus 4&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ma 12.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;11.45 – 13.00&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pojat piha/&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2TKS&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pesäpallo &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Ville ja Justus JT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/perusopinnot/harjoitteluaineet/liikunta/kooh4o#top&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;KTKP3009 Orientoiva ohjattu harjoittelu (3 op)&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;menutoggle&quot; href=&quot;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/perusopinnot/harjoitteluaineet/liikunta#&quot; aria-haspopup=&quot;menu&quot; aria-expanded=&quot;false&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;Valikko&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIIKUNTA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Orientoiva ohjattu harjoittelu koostuu kummikouluharjoittelusta (2 op) ja Norssissa toteutettavasta 3 op laajuisesta ohjatusta harjoittelusta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;OSAAMISTAVOITTEET&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Opintojakson suoritettuaan opiskelija&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- osaa eritellä havaintojaan luokkayhteisöstä, vuorovaikutuksesta, oppimisympäristöistä, oppilaiden moninaisuudesta ja oppilaiden oppimiseen vaikuttavista tekijöistä   &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- tunnistaa koulutusaste- ja oppiainerajat ylittäen opetuksen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin keskinäisen yhteyden ja osaa ohjata oppimistilanteita &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;- reflektoi opetus- ja kasvatusalan asiantuntijuuttaan havaintoihinsa, kokemuksiinsa ja tutkimustietoon nojautuen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TOTEUTUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Oppiaineen pedagogiikkaa käytännössä; Liikunta (3 op)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tiivistä&lt;em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;lähtötilanteesi&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;liikunnanopettajana&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;(Kummikouluraportti, tutkiva opettaja -raportin pohdintaosa sekä muiden pedagogisten opintojen muistiinpanot voivat olla apuna lähtötilanneanalyysissä) noin kahden sivun laajuiseen koneella kirjoitettuun raporttiin, josta ilmenee ainakin seuraavat asiat (kts. Pedagoginen päiväkirja lomake 2):&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Vahvuutesi liikunnanopettajana&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tällä hetkellä kokemasi keskeisimmät kehityshaasteesi liikunnanopettajana&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä asioita pidät tärkeimpinä liikunnan opetuksessa (3 - 5 kpl)? Perustele.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä mahdollisia uhkakuvia näet tulevaisuudessa liikunnan opetuksessa ja miten itse olisit valmis vastaamaan niihin?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;Raportti (yhdessä lomake 1. kanssa) toimitetaan ohjaavalle opettajalle ensimmäiseen pidettävään palaveriin mennessä sähköisessä muodossa (kts. Pedagoginen päiväkirja).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kaikille yhteiset luennot&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;ti 22.4. 16:15 - 17:45, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;paikka: alakoulun ruokala Amanda&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Kielitietoinen aineenopettaja &lt;br/&gt;&#10;2. Tekijänoikeudet ja tekoäly&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Liikunnan yhteiset opi&lt;b&gt;ntopiirit; 8&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;x 90min&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (valitse jokaisesta opintopiiristä yksi ajankohta, paitsi 1. opintopiiri)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Alkuinfo ja orientaatio&lt;/b&gt;&lt;span&gt; harjoitteluun &lt;/span&gt;&lt;b&gt;ti 21.1.2025 klo 15.15 Normaalikoulun auditoriossa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (ohjaavat opettajat)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Normaalikoulun käytänteet&lt;/b&gt;&lt;span&gt;; taloon tutustuminen liikunnan opetuksen näkökulmasta (Jari Laine). Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ti 18.3 klo 09.30-11.00 Normaalikoulun yläkoulun luokassa E167&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;to 20.3 klo 09.30-10.35 Normaalikoulun yläkoulun Auditorio&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;3. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Liikunnan koulukohtainen &lt;b&gt;opetussuunnitelma&lt;/b&gt; perusopetuksessa ja lukiossa (Jari Laine/Jouni Koponen). Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ti 18.3 klo 13.15-14.45 Norssin yläkoulun luokassa E225 &lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;to 20.3 klo 10.55-11.40 Norssin yläkoulun Auditorio&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;4. &lt;b&gt;Opettajan oikeudet ja velvollisuudet&lt;/b&gt; liikunnanopettajan näkökulmasta (Satu Eskelinen). Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ti 25.3. klo 09.30-11.00 Norssin yläkoulun luokassa E226&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;to 3.4. klo 11.15-12.45 &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Norssin yläkoulun luokassa E225&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;5. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Koulun toimintaan tutustuminen.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Käy seuraamassa yksi välituntivalvonta, yksi ruokailuvalvonta ja ruokavälituntikerho.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee reflektointi seuraamisten ajatuksista pedagogiseen päiväkirjaan päivämäärineen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;6. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (Jouni Koponen &amp;amp; Satu Eskelinen) Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ti 8.4 klo 11.45-13.15 Norssin yläkoulun liikunnan parven ryhmätyötila&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;to 27.3 klo 12.15-13.45&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Norssin yläkoulun luokassa 1016&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;7. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Liikunnan välineet&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (Pia Välimaa) Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ti 18.3 klo 11.45-13.15 Norssin yläkoulun liikuntasali&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;to 20.3 klo 08.15-09.30&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Norssin yläkoulun liikuntasali&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;8. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Opiskeluhuolto&lt;/b&gt;&lt;span&gt; (Tuija Kilpeläinen). Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ma 7.4 klo 14.15-15.45 Norssin yläkoulun luokassa E225&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;to 10.4 klo 09.15-10.45&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Norssin yläkoulun luokassa E224&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;OPETUKSEN OBSERVOINTITEHTÄVÄ (MMO &amp;amp; SMY)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW109407525 BCX8&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW109407525 BCX8&quot;&gt;Oppituntien ohjattua observointia 6 opetuskertaa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW109407525 BCX8&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW109407525 BCX8&quot;&gt;Teema&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;TYÖRAUHA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW109407525 BCX8&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW109407525 BCX8&quot;&gt;&lt;b&gt;Tehtävä&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;annetaan opintopiiri 2 yhteydessä&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW109407525 BCX8&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW109407525 BCX8&quot;&gt;Purku kahdessa ryhmässä, valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW109407525 BCX8&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW109407525 BCX8&quot;&gt;to 8.5 klo 11.15-12.45 Norssin Auditorio&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW109407525 BCX8&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW109407525 BCX8&quot;&gt;ma 5.5 klo 09.15-10.45 Norssin luokassa liikunnan parven ryhmätyötila&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;OPETUS, 4 x 75 min&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oma opetusryhmä tutuksi pohjatunnilla ja ohjaavan opettajan kanssa käydyssä keskustelussa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pareittain tuntien suunnittelu ja pito: pohjatunti + 4 opetuskertaa, joista yksi kerta pidetään yksin (parin ollessa apuopettaja), palautekeskustelut, loppukoonti ja jälkitunti.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Jos jälkituntia ei ole, se korvataan yhdellä observointitehtävällä&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Seuraavat teemat sisältyvät ohjauksiin ja pidettäviin tunteihin: oppiaineen luonne, sisältöjen pedagoginen tarkastelu, opetusvälineet, työtavat ja oppimisympäristöt, työturvallisuus, erilaiset oppijat ja tavoitteellinen toiminta. Teemoja käsitellään ohjausten yhteydessä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jakson lopussa vastaaminen uuden OPS:n ITSEARVIOINTI -lomake (loppupalaveri)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: suoritusmerkinnän &amp;quot;Oppiaineen pedagogiikkaa käytännössä&amp;quot; -osiosta antavat ohjaavat opettajat ja ohjatun harjoittelun yhdyshenkilö Jari Laine.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-01-22T10:19:27+02:00</published>
</entry>


</feed>