Lisää opetusalan tutkimuksia 2023 https://peda.net/id/c245c25cbc5 2024-12-17T12:02:03+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> Tukea tasa-arvoiselle koulutielle: Maahanmuuttajataustaisten nuorten osaaminen PISA 2022 -tutkimuksessa https://peda.net/id/c24b6ef4bc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 2024-12-17T12:00:34+02:00 PISA 2022 Luova ajattelu https://peda.net/id/c24c53e8bc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 2024-12-17T12:00:34+02:00 Väitöskirja: Voimat kehiin! Yhdeksäsluokkalaisten ja opinto-ohjaajien kokemuksia vahvuusperustaisesta ohjauksesta https://peda.net/id/c252b12abc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 2024-12-17T12:00:34+02:00 Väitöskirja: Purposeful teachers in Finland and Estonia https://peda.net/id/c2537648bc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/kuopio/arkisto-opetusalan-tutkimuksille2/arkisto-2023/koulutusalan-tutkimuksia22/54dc21d0c18a11eea23d0a80e88c6005#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2024-12-17T12:00:34+02:00 Väitöskirja: Luova ja autenttinen oppimis- ja kehittämisympäristö verkkoon – Design-tutkimus Luovat askeleet -mallin uudelleenmuotoilusta https://peda.net/id/c2561103bc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/kuopio/arkisto-opetusalan-tutkimuksille2/arkisto-2023/koulutusalan-tutkimuksia22/vaitoskirja-luova-ja-autenttinen-oppimis-ja-kehittamisympari#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2024-12-17T12:00:34+02:00 Väitöskirja: Lukion keskeyttämisen äärellä. Subjektitieteellisen psykologian näkökulma toimijuuden tukemiseen ohjauksessa https://peda.net/id/c256cc8ebc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/kuopio/arkisto-opetusalan-tutkimuksille2/arkisto-2023/koulutusalan-tutkimuksia22/vaitoskirja-lukion-keskeyttamisen-aarella.-subjektitieteelli#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2024-12-17T12:00:34+02:00 Väitöskirja: Nuoren kokemukset matematiikan opiskelusta ja tehostetun tuen tukitoimista https://peda.net/id/c257427abc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/kuopio/arkisto-opetusalan-tutkimuksille2/arkisto-2023/koulutusalan-tutkimuksia22/vaitoskirja-nuoren-kokemukset-matematiikan-opiskelusta-ja-te#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2024-12-17T12:00:34+02:00 Väitöskirja: Kouluväkivallan automaattinen multimodaalinen tunnistaminen https://peda.net/id/c257b62fbc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/kuopio/arkisto-opetusalan-tutkimuksille2/arkisto-2023/koulutusalan-tutkimuksia22/vaitoskirja-kouluvakivallan-automaattinen-multimodaalinen-tu#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2024-12-17T12:00:34+02:00 Väitöskirja: Technological support for self-regulated learning: The tripartite relationship between learner, teacher and technology in the regulation of the learning process https://peda.net/id/c2582a48bc5 2024-12-17T12:00:34+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/kuopio/arkisto-opetusalan-tutkimuksille2/arkisto-2023/koulutusalan-tutkimuksia22/vaitoskirja-technological-support-for-self-regulated-learnin#comments" class="commentscount" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2024-12-17T12:00:34+02:00