<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tunti 15 (11.11.) - Liikenne ja matkailu</title>
<id>https://peda.net/id/c1dda0c8a64</id>
<updated>2016-11-10T21:21:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c1dda0c8a64:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/muhos/muhoksen-lukio/oppiaineet2/maantiede/g2ymmk/wymmk2/t11l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1. Liikennemuodot</title>
<id>https://peda.net/id/e4c34930a64</id>
<updated>2016-11-10T21:19:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muhos/muhoksen-lukio/oppiaineet2/maantiede/g2ymmk/wymmk2/t11l/2-liikennemuodot#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Vertaile eri liikennemuotoja oppikirjan avulla ja täydennä seuraava taulukko. Lentoliikenteen osalta voit käyttää hyödyksesi myös Flightradar24-sivustoa (&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.flightradar24.com/47.32,6.44/3)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.flightradar24.com/47.32,6.44/3)&lt;/a&gt;&lt;span&gt; ja laivaliikenteen osalta Aluskarttaa (&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.marinetraffic.com/fi/ais/home/centerx:24/centery:60/zoom:8)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.marinetraffic.com/fi/ais/home/centerx:24/centery:60/zoom:8)&lt;/a&gt;&lt;span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;​&lt;/span&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Liikennemuoto&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Edut&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Haitat&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Pääasialliset/soveltuvimmat käyttökohteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tehokkaimman käytön alueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2016-11-09T09:41:15+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Liikenneverkot - tee koetta varten</title>
<id>https://peda.net/id/d4c96d16a64</id>
<updated>2016-11-10T21:19:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muhos/muhoksen-lukio/oppiaineet2/maantiede/g2ymmk/wymmk2/t11l/2-liikenneverkot#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tarkastele maantieverkostoa seuraavilla alueilla (a-c) eri mittakaavoilla (esim. Google Earthilla):&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;a) Amsterdamin ja Antwerpenin välisellä alueella Alankomaiden ja Belgian länsirannikolla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;b) Dar Es Salaamin ja Mombasan välisellä alueella Tansanian ja Kenian itärannikolla &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;c) Belémin ja São Luisin välisellä alueella Brasiliassa &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kuvaile liikenneverkkoa kyseisillä alueilla. Kuinka tiheässä teitä kulkee? Mitkä tekijät ovat ohjanneet liikenneverkoston kehittymistä? Voiko liikenneverkon rakenteesta päätellä jotain valtion kehittyneisyysasteesta? Etsi valtioiden väestörakenne, onko liikenneverkolla tämän perusteella yhteyttä kehittyneisyyteen?&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-11-09T09:40:48+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3. Matkailu</title>
<id>https://peda.net/id/ee1b537ea64</id>
<updated>2016-11-10T21:48:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muhos/muhoksen-lukio/oppiaineet2/maantiede/g2ymmk/wymmk2/t11l/3-matkailu#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lue kirjan matkailu-kappale sekä alla oleva pdf ja tee seuraava tehtävä harjoituksena kokeeseen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Valitse jokin matkakohde, jossa olet käynyt tai joka on sinulle muutoin tuttu (esim. jokin laskettelukeskus, rantalomakohde tms).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutustu kohteeseen esim. matkakohteen internet-sivujen avulla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Listaa matkakohteen vetovoimatekijät; mikä saa matkailijan tekemään matkapäätöksen kyseiseen kohteeseen eli lähtemään matkalle sinne?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Millaisia vaikutuksia matkailulla mahdollisesti on kohdealueelle / matkakohteelle?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-11-09T09:41:30+02:00</published>
</entry>


</feed>