https://peda.net/id/c1b405629 2015-01-03T16:56:54+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a05a5ae69 2015-01-03T17:03:07+02:00 Kolmannella ja neljännellä luokalla äidinkielentaitojen arviointi muuttuu laaja-alaisemmaksi kuin kakkosella. Nyt tarvitaan lukemista monella eri tasolla: sujuvaa sisälukua, ymmärtävää lukemista, vieraiden tekstien lukemista ja tekstien tulkintaa. Lukemista tarkkaillaan joka tilanteessa, myös muiden aineiden kohdalla. <br/> Samoin suulliset ja kirjalliset taidot ovat puntarissa kokonaisvaltaisesti. Kielen käyttäminen oikein erilaisissa arkipäivän tilanteissa on tarpeen ja siihen tähtäämme koulussa. Oikeinkirjoitus ja kirjalliset tuotokset ovat tarkkailussa myös vaikkapa ympäristötiedon koevastauksissa.<br/> Kielitiedosta on toki testejä, mutta oikeinkirjoitusta tarvitaan kaikessa muussakin kielen kirjallisessa käyttämisessä.<br/> On hyvä hallita säännöt, mutta kielentuntemus punnitaan todellisessa kielen käyttämisessä. 2015-01-03T17:03:07+02:00