https://peda.net/id/c1303ad6a39 2016-11-05T22:16:37+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d5f44a02a39 2016-11-05T22:17:12+02:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>TAVOITTEET</strong></p> </td> <td> <p><strong>SISÄLLÖT</strong></p> </td> <td> <p><strong>KUNTAKOHTAISET LISÄYKSET</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T1 </strong>ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi.</p> </td> <td> <p><strong>S3 Kokeilu: </strong>Harjoitellaan erilaisia tapoja muokata, yhdistää ja käsitellä materiaaleja sekä käytetään luovasti ja rohkeasti erilaisia perinteisiä ja uusia materiaaleja ja valmistustekniikoita.</p> <p>Käytetään sulautettuja järjestelmiä käsityöhön eli sovelletaan ohjelmointia suunnitelmiin ja valmistettaviin tuotteisiin.</p> <p><strong>S5 Tekeminen: </strong>Valmistetaan erilaisia laadukkaita ja toimivia, ekologisesti ja eettisesti kestäviä tuotteita tai teoksia. Käytetään käsityön tekemiseen tarvittavia työvälineitä, koneita ja laitteita monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti.</p> </td> <td> <p>· monimateriaaliset työt</p> <p>· tvt-tekniikan hyödyntäminen suunnittelussa ja ideoinnissa</p> <p>· ohjelmoitaviin raken-nussarjoihin ja/tai</p> <p>· -koneisiin tutustuminen</p> <p>· käsityötaitojen syventäminen ja turvallinen konetyöskentely</p> <p>· käsityömateriaalien elinkaari</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T2 </strong>ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella</p> </td> <td> <p><strong>S1 Innovointi: </strong>Ratkaistaan erilaisia tuotesuunnittelutehtäviä luovasti ja kekseliäästi käyttäen käsityön käsitteistöä, merkkejä ja symboleja. Toteutetaan suunnitelmat itseilmaisua vahvistaen.</p> <p>Tehdään käsityöprosessin itse- ja vertaisarviointia prosessin edetessä.</p> </td> <td> <p>· materiaalien monipuolinen soveltaminen</p> <p>· luova ongelmanratkaisu</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T3 </strong>opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita</p> </td> <td> <p><strong>S4 Dokumentointi ja arviointi: </strong>Tutustutaan eri menetelmien tarjoamiin mahdollisuuksiin tuotteiden suunnittelu- ja valmistus-prosessissa. Analysoidaan tuotteiden muotoilua ja käytettävyyttä.</p> <p>Kokonainen käsityöprosessi dokumentoidaan hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa.</p> <p><strong>S5 Tekeminen: </strong>Valmistetaan erilaisia laadukkaita ja toimivia, ekologisesti ja eettisesti kestäviä tuotteita tai teoksia. Käytetään käsityön tekemiseen tarvittavia työvälineitä, koneita ja laitteita monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti.</p> </td> <td> <p>Materiaali- ja työtapatietous:</p> <p>· neulonta</p> <p>· vaateompelu</p> <p>· kirjonta</p> <p>· vaatehuolto</p> <p>JA/TAI</p> <p>· koneellinen työstö</p> <p>· hitsaus</p> <p>· kovajuotto</p> <p>· elektroniikan peruskomponenttien toimintaan tutustuminen</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T4 </strong>ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan</p> </td> <td> <p><strong>S4 Dokumentointi ja arviointi: </strong>Tutustutaan eri menetelmien tarjoamiin mahdollisuuksiin tuotteiden suunnittelu- ja valmistus-prosessissa. Analysoidaan tuotteiden muotoilua ja käytettävyyttä.</p> <p>Kokonainen käsityöprosessi dokumentoidaan hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa.</p> </td> <td> <p>· tekninen piirustus</p> <p>· kaavan piirto ja muokkaus</p> <p>· tvt:n hyödyntäminen suunnittelussa ja dokumentoinnissa soveltuvin osin</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T5 </strong>ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa</p> </td> <td> <p><strong>S6 Työturvallisuus: </strong>Perehdytään työturvallisuuteen ja kartoitetaan ja arvioidaan työn vaaroja sekä riskejä osana käsityö-prosessia. Työskennellään turvallisesti.</p> </td> <td> <p>· turvallinen konetyöskentely käytännössä</p> <p>· työprosessin riskiarviointi</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T6 </strong>ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa</p> </td> <td> <p><strong>S1 Innovointi: </strong>Ratkaistaan erilaisia tuotesuunnittelutehtäviä luovasti ja kekseliäästi käyttäen käsityön käsitteistöä, merkkejä ja symboleja. Toteutetaan suunnitelmat itseilmaisua vahvistaen.</p> <p>Tehdään käsityöprosessin itse- ja vertaisarviointia prosessin edetessä.</p> <p><strong>S4 Dokumentointi ja arviointi: </strong>Tutustutaan eri menetelmien tarjoamiin mahdollisuuksiin tuotteiden suunnittelu- ja valmistusprosessissa. Analysoidaan tuotteiden muotoilua ja käytettävyyttä.</p> <p>Kokonainen käsityöprosessi dokumentoidaan hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa.</p> </td> <td> <p>· tekninen piirustus</p> <p>· piirikaavio (elektroniikka)</p> <p>· kaavan piirto ja muokkaus</p> <p>· kokonaisen käsityö-prosessin suunnittelu ja toteutus tvt:tä hyödyntäen soveltuvin osin</p> <p>· käsityöprosessin itse- ja vertaisarviointi</p> <p>· tiedon yhteisöllinen jakaminen</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T7 </strong>ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä</p> </td> <td> <p><strong>S7 Yrittäjämäinen oppiminen</strong>: Tutustutaan yrittäjämäiseen oppimiseen, yrittäjyyteen ja järjestöyhteistyöhön havainnollisesti, virtuaalisesti sekä mahdollisilla opintokäynneillä tai yritysvierailuilla. Huomioidaan käsityöosaamisen merkitys työelämälle. Hyödynnetään kulttuurilaitosten tarjontaa ideoinnin lähteenä.</p> </td> <td> <p>· yritystoimintaan tutustuminen mah-dollisuuksien mukaan</p> <p>· kokonaisen käsityöprosessin hallinta itsenäisesti ja vastuullisesti suunnittelusta valmiiksi tuotteeksi tai teokseksi.</p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> 2016-11-05T22:17:12+02:00