https://peda.net/id/c10ae1686 2014-11-11T15:15:06+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/99e834469f8 2021-10-11T12:02:28+03:00 Tavoitteena on käsitellä seuraavia aihekokonaisuuksia. Opetuksessa käytetään erilaisia työtapoja monipuolisesti ja otetaan huomioon oppilaan oma ajattelu- ja kokemusmaailma. Kiireetömyys ja keskustelu ovat tärkeä osa opetusta.<br/> <br/> A. KRISTINUSKON VAIKUTUS MEDIASSA, POLITIIKASSA, POPULAARIKULTTUURISSA,TAITEESSA JA TAPAKULTTUURISSA<br/> - kristinuskon kulttuurivaikutukset:<br/> <ul> <li>ajanlasku</li> <li>kalenteri (juhlat)</li> <li>kieli</li> <li>nimet</li> <li>moraali</li> <li>lait</li> <li>symbolit</li> <li>kirjallisuus</li> <li>musiikki</li> <li>kuvataide</li> <li>elokuvat</li> <li>teatteri</li> <li>internet</li> <li>media</li> </ul> B. KRISTINUSKON SYNTY<br/> - Jeesus-liikkeestä kristinuskoksi<br/> - vainotusta uskonnosta valtionuskonnoksi<br/> - kristinuskon leviäminen<br/> - kirkon tuntomerkit<br/> <br/> C. KRISTILLISET KIRKKOKUNNAT<br/> - itäinen ja läntinen kristillisyys<br/> - uskonpuhdistus ja protestanttiset kirkot<br/> - protestanttiset yhteisöt<br/> - kristillisperäiset yhteisöt<br/> <br/> D. RAAMATUN SYNTYHISTORIA, SISÄLTÖ JA TULKINTATAVAT<br/> - Raamatun synty, rakenne ja keskeinen sisältö<br/> - Raamatun tulkintatavat ja käyttö<br/> - Raamattu ja kristinuskon opilliset perusajatukset<br/> <br/> E. KRISTINUSKO SUOMESSA<br/> - kristinuskon tulo Suomeen<br/> - katolinen keskiaika Suomessa<br/> - uskonpuhdistus ja luterilaisuus Suomessa<br/> - monien kirkkojen, katsomusten ja uskontojen Suomi<br/> - maallistuminen ja uskonnottomuus<br/> - uskontodialogi<br/> <br/> ARVIOINTI<br/> - oppitunneilla jatkuva arviointi: opettajan antama suullinen ja kirjallinen palaute (WILMA-merkinnät) työskentelystä, tuotoksista ja käyttäytymisestä<br/> - itsearviointi ja vertaisarviointi aihekokonaisuuksien lopussa<br/> - väliarviointi (joulukuussa)<br/> - lukuvuoden aikana 2 kirjallista koetta<br/> - lukuvuoden päättyessä numeroarviointi<br/> <span>- arvioinnin kohteet: 1) aihekokonaisuuksien keskeisten asioiden ymmärtäminen 2) tiedon etsiminen, monipuolinen lähteiden käyttö ja dokumentointi</span><br/> <span> 3) osallistuminen keskusteluun ja omien mielipiteiden esittäminen perustellusti 4) ajankohtaisten uskontoihin ja elämänkatsomuksiin liittyvien uutisten seuraaminen 5) työskentely muiden kanssa (vuorovaikutustaidot)</span> 2018-08-14T09:09:28+03:00