<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Potentiaali</title>
<id>https://peda.net/id/c0eca29d17f</id>
<updated>2022-08-09T18:52:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/c0eca29d17f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/minna/8b-2018-2019/moduspolku/potentiaali#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Potentiaali</title>
<id>https://peda.net/id/c0ed0e3c17f</id>
<updated>2018-10-22T10:50:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/minna/8b-2018-2019/moduspolku/potentiaali/potentiaali#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5- 6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lue Särmästä s. 73 (potentiaali) ja tee s. 75 t. 7. Lue myös s. 77 (potentiaali). Täytä opettajan antama verbitaulukko olla-verbin potentiaalilla.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;7 - 8&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lue Särmästä s. 73 (potentiaali) ja tee s. 75 t. 7. Lue myös s. 77 (potentiaali).Tee s. 79 t. 6. äytä opettajan antama verbitaulukko olla-verbin potentiaalilla. &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9 -10&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lue Särmästä s. 73 (potentiaali) ja tee s. 75 t. 7. Lue myös s. 77 (potentiaali). Tee s. 79 t. 6 ja 7. Tässä potentiaali&lt;a href=&quot;http://norssi.oulu.fi/suomi/3.6.4.htm&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;ristikko&lt;/a&gt;, ole hyvä. Tässä potentiaali&lt;a href=&quot;https://salpro.salpaus.fi/hotpotatoes/Hot%20Potatoes_2009/Modusharjoitukset/potentiaali.htm&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;porinaa&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Täytä opettajan antama verbitaulukko olla-verbin potentiaalilla. Kokeile sen jälkeen saunoa-verbillä. Mitä huomaat?&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;b&gt;HUOM! Älä tee tehtäviä ennen opettajan johdatusta potentiaalin saloihin!&lt;/b&gt;</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>


</feed>