https://peda.net/id/c0b74256bc4 2019-08-11T18:29:04+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c0b7f80ebc4 2018-05-21T19:02:59+03:00 <!--filtered tag: <figure--><!--filtered attribute: data-shortcode="caption"--><!--&gt;--><a href="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><img class="size-medium wp-image-1662" src="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg?w=300&amp;h=225" alt="Suomen- ja pohjoissaamenkielinen katukyltti Enontekiöllä"/><!--filtered attribute: data-attachment-id="1662"--><!--filtered attribute: data-permalink="https://kielipoliisi.wordpress.com/2015/08/29/aidinkielet/800px-porosaivontie/#main"--><!--filtered attribute: data-orig-file="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg"--><!--filtered attribute: data-orig-size="800,600"--><!--filtered attribute: data-comments-opened="0"--><!--filtered attribute: data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}"--><!--filtered attribute: data-image-title="800px-Porosaivontie"--><!--filtered attribute: data-image-description=""--><!--filtered attribute: data-medium-file="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg?w=300&h=225"--><!--filtered attribute: data-large-file="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg?w=700"--><!--filtered attribute: srcset="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg?w=300&h=225 300w, https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg?w=600&h=450 600w, https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/800px-porosaivontie.jpg?w=150&h=113 150w"--><!--filtered attribute: sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px"--></a><em>Suomen- ja pohjoissaamenkielinen katukyltti Enontekiöllä</em><!--filtered end tag: </figure>--> <p>Suomi on virallisesti <strong>kaksikielinen</strong> maa, jonka viralliset kielet (=kansalliskielet) ovat <em>suomi</em> ja <em>ruotsi</em>. Suomessa on kuitenkin aina asunut ihmisiä, joiden äidinkieli on jokin muu kieli. Vieraiden kielten osuus kasvaa maassamme koko ajan. Vaikka valtaosa suomalaisista puhuu äidinkielenään joko suomea tai ruotsia, Suomessa puhutaan jo noin 150:tä äidinkieltä.</p> <p>Suomen <strong>viralliset kielet</strong> ovat <em>suomi</em> ja <em>ruotsi</em>. Se tarkoittaa, että näillä kielillä Suomessa voi opiskella, seurata mediaa ja asioida eri virastoissa. Virallisia kieliä opetetaan koulussa äidinkielenä ja niiden käyttämiseen kannustetaan ja kielet ymmärretään tärkeäksi osaksi kulttuuria ja yhteiskuntaa.</p> <p>Vanhoja <b>vähemmistökieliä </b>Suomessa ovat <em>saame</em>, <em>romanikieli</em> ja <em>viittomakieli</em>. Myös näitä opetetaan koulussa äidinkielenä. Vähemmistökielten puhujilla on lakiin kirjattu oikeus kehittää ja pitää yllä omaa äidinkieltään ja kulttuuriaan.</p> <p>Muita vähemmistökieliä ovat maahanmuuttajien äidinkielet, joista eniten puhujia on <em>venäjällä</em>, <em>virolla</em> ja <em>englannilla</em>. Myös maahanmuuttajilla on mahdollisuus saada koulussa opetusta omalla äidinkielellään, jos koulussa on tarpeeksi samaa kieltä puhuvia oppilaita ja opetuksen järjestäjällä mahdollisuus saada heille pätevä opettaja. <em>(Lähde Mikkola &amp; Luukka: Taju. Äidinkieli ja kirjallisuus 9. WSOY 2009.)</em></p> <p><strong>TEHTÄVÄT:</strong></p> <!--filtered tag: <figure--><!--filtered attribute: data-shortcode="caption"--><!--&gt;--><a href="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><img class="wp-image-1675 size-full" src="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png?w=700" alt="Näyttökuva 2015-08-29 kello 13.32.52"/><!--filtered attribute: data-attachment-id="1675"--><!--filtered attribute: data-permalink="https://kielipoliisi.wordpress.com/2015/08/29/aidinkielet/na%cc%88ytto%cc%88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52/#main"--><!--filtered attribute: data-orig-file="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png?w=700"--><!--filtered attribute: data-orig-size="586,325"--><!--filtered attribute: data-comments-opened="0"--><!--filtered attribute: data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}"--><!--filtered attribute: data-image-title="Näyttökuva 2015-08-29 kello 13.32.52"--><!--filtered attribute: data-image-description=""--><!--filtered attribute: data-medium-file="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png?w=700?w=300"--><!--filtered attribute: data-large-file="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png?w=700?w=586"--><!--filtered attribute: srcset="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png 586w, https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png?w=150 150w, https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/nacc88yttocc88kuva-2015-08-29-kello-13-32-52.png?w=300 300w"--><!--filtered attribute: sizes="(max-width: 586px) 100vw, 586px"--></a>Video <em>Kahden kulttuurin välissä</em> löytyy <a href="http://oppiminen.yle.fi/taydennyskoulutusta-opettajille/monikulttuurisuus/monen-kulttuurin-koulu-osat-1-4" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">täältä</a>.<!--filtered end tag: </figure>--> <p><strong>1.</strong> Suomessa on kymmeniätuhansia lapsia, joiden uskonto, kotikieli tai vanhempien syntymämaa on eri kuin valtaväestöllä. Miten he sopeutuvat suomalaiseen kouluun? Ysiluokkalainen <em>Tasmin Harges</em> on kotoisin Libyasta ja tunnustaa islaminuskoa. Hän käy Ruusutorpan koulua Espoossa. <strong>Katso video <em><a href="http://oppiminen.yle.fi/taydennyskoulutusta-opettajille/monikulttuurisuus/monen-kulttuurin-koulu-osat-1-4" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kahden kulttuurin välissä</a></em> ja vastaa kysymyksiin:</strong></p> <ol> <li>Kuinka monta ulkomaan kansalaista Suomeen muutti vuonna 2006?</li> <li>Mitä Suomen laki sanoo maahanmuuttajien kulttuurista ja uskonnosta?</li> <li>Milloin Tasmin muutti Suomeen?</li> <li>Mikä on Tasminin äidinkieli?</li> <li>Mitä tutkija Mirja Talib sanoo, että maahanmuuttajataustaiset nuoret elävät usein <em>kahden kulttuurin välissä</em>. Mitä hän tällä tarkoittaa?</li> <li>Miksi Tasmin käyttää huivia?</li> <li>(<em>Hyppää kohdasta 5:20 kohtaan 6:45.</em>) Mikä on <em>ramadan-kuukauden paasto </em>ja miksi sitä vietetään?</li> <li>(<em>Hyppää 8:25-9:25) </em>Mitä tarkoittaa islaminuskon <em>hijab</em>?</li> <li>Mitä Koraani sanoo <em>hijabista</em>?</li> <li><em>(Hyppää 12:25-24:00</em>) Pohdi lopuksi, millaista on olla islaminuskoinen nuori suomalaisessa yhteiskunnassa.</li> </ol> <p><strong>2.</strong> Suomessa puhutaan noin 150 eri äidinkieltä. <b>Katso <a href="http://www.stat.fi/til/vaerak/2017/vaerak_2017_2018-03-29_kuv_002_fi.html" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tilastokeskuksen sivuilta</a>, mitkä olivat vuonna 2017 kieliä, joilla oli Suomessa eniten puhujia. </b>Kirjoita muistiin kymmenen suurinta kieltä ja niiden puhujamäärät.</p> <p><strong>3. Lue Helsingin Sanomien Kuukausiliitteen juttu </strong><a href="http://www.hs.fi/kuukausiliite/a1437964212473" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Helsingissä puhutaan jo toista sataa kieltä – Tunnistatko, mitä naapurisi puhuu?</a> Kirjaa vihkoosi kolme ajatusta, jotka artikkeli herätti.</p> <p><strong>KIRJOITUSTEHTÄVÄ:</strong></p> <p><strong>4. Valitse yksi alla olevista tehtävistä:</strong></p> <p>a. Kirjoita koevastaus (noin 150 sanaa) aiheesta <em>Suomen kielen merkitys minulle</em>. Jaottele tekstisi kappaleisiin ja muista oikeinkirjoitusasiat. Voit pohtia esim. seuraavia asioita:</p> <ul> <li>Miksi oma äidinkieli on ihmisille tärkeää (yleisesti)?</li> <li>Miten suomen kieli eroaa muista osaamistasi kielistä?</li> <li>Millaisissa tilanteissa haluat käyttää vain omaa äidinkieltäsi? Miksi?</li> <li>Missä tilanteissa voit toimia myös muilla osaamillasi kielillä?</li> </ul> <p><strong>tai</strong></p> <p>b. Lue ensin <a href="https://kielipoliisi.files.wordpress.com/2015/08/sipila_kielestakiinni.jpg" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Annamari Sipilän kirjoitus <em>Kielestä kiinni</em></a> ja tee alla olevat tehtävät:</p> <ol> <li>Kokoa kolumnin keskeiset väittämät äidinkielen merkityksestä ihmiselle.</li> <li>Kirjoita sadan sanan kommentti, jossa otat kantaa Sipilän väitteisiin.</li> </ol> <p><strong>tai</strong></p> <p>c. Lue Helsingin Sanomien uutinen <a href="http://www.hs.fi/kaupunki/a1408418451206" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Espoolais­päiväkodissa puhutaan 20 äidinkieltä – kulttuurieroista ei tehdä numeroa</a>. Kirjoita uutisen pohjalta <a href="https://kielipoliisi.wordpress.com/2014/10/12/mielipide/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">mielipidekirjoitus</a>aiheesta <em>Kansainvälinen Suomi</em>.</p> <p><strong>tai</strong></p> <p>d. Tutustu <a href="http://www.tkm.fi/mamu/mamu.cgi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Juuret maailmalla – koti Suomessa</a> sivuston maahanmuuttajien tarinoihin. Valitse yksi ihminen, jolle kirjoitat kirjeen. Kerro kirjeessä, mitä ajattelit tarinasta. Keksi kolme kysymystä henkilölle. Mieti, mitä voisit toivottaa henkilölle ja anna hänelle joitakin neuvoja, miten tutustua Suomeen ja suomalaisiin. Kerro lopuksi, mikä omasta mielestäsi on parasta Suomessa ja suomalaisissa.</p> <p><em>Osa tehtävistä lainattu: <a href="http://saosaat.blogspot.fi/2014/08/suomalaisten-aidinkielet.html" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Sä osaat</a> -blogi</em></p> 2019-08-11T18:29:04+03:00