https://peda.net/id/c06e3430773 2025-08-12T08:24:48+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/48bc3fe481d 2026-01-13T07:41:59+02:00 <h2>Hei kotiväki</h2> <h2>Ohessa on tietoa kasiluokan evankelisluterilaisen uskonnon tavoitteista, sisällöstä ja arvioinnista. Olemme käsitelleet oppilaiden kanssa sisältöön ja arviointiin liittyvät asiat.</h2> <h2>Terveisin</h2> <h2>Mirjam Westman</h2> <h2><span class="editor underline"><br/> OPPIAINETIEDOTE KOTEIHIN: UE</span></h2> <h2><span class="editor underline"><br/> TUNTIMÄÄRÄ</span><br/> <br/> Uskontoa on 1 tunti viikossa koko lukuvuoden ajan. <br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">SISÄLTÖ</span></h2> <p>-Opetuksen sisältöjen valinnassa keskeistä on kristinusko eri puolilla maailmaa, painottaen nykytilannetta.</p> <p> -Perehdytään suurimpiin kristillisiin kirkkokuntiin: katolinen ja ortodoksinen kirkko sekä protestanttiset kirkot, erityisesti luterilainen kirkko. ---Opetuksessa perehdytään kirkkokuntien levinneisyyteen ja keskeisiin opetuksiin huomioiden uskontojen yleismaailmallisia ulottuvuuksia.</p> <p> -Jäsennetään omaa suhdetta luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen.</p> <p>-Opetuksessa tarkastellaan Aasiassa syntyneitä maailmanuskontoja. Opetuksessa tarkastellaan valittujen uskontojen tapoja, symboleita, levinneisyyttä ja perusopetuksia sekä näiden vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa.</p> <p>-Syvennetään ekumenian sekä uskontojen ja katsomusten välisen dialogin ymmärtämistä.</p> <p>- Uskontoja tarkastellaan tieteellisestä näkökulmasta ottaen huomioon uskonnon eri ulottuvuudet. Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon uskon ja tiedon sekä uskonnollisen kielen ja tieteellisen kielen erottaminen, uskontokritiikki sekä uskontojen näkyminen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa.<br/> <br/> -Opetuksessa perehdytään lukuvuonna käsiteltävien uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen ja yhteisöjen eettisiin painotuksiin sekä pohditaan niiden suhdetta ihmisoikeuksiin.</p> <p>-Esiin nostettavia eettisiä kysymyksiä tarkastellaan mediasta otettujen ajankohtaisten esimerkkien avulla.</p> <h3><br/> <br/> <span class="editor underline">ARVIOINTI</span><br/> <br/> Arviointiin vaikuttaa oppilaan antamat työskentelynäytöt oppitunnilla, aktiivisuus ja osallistuminen, arvioitavat työt ja vihkotyöskentely.<br/> <br/> </h3> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">SYKSY </span></strong></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Rippikouluesittelyt (SRK), esittely 2.9.</span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kpl 1 – 2:  KOE ennen syyslomaa</span><span class="editor underline"><b> 30.9.</b></span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kpl 3: arvioitava vihkoprojekti, ohje Peda.net</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kpl 4: mind map -tehtävä hyväksytty/hylätty/+, ohje Peda.net</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><br/> + vihkon arviointi<br/> Arvioinnissa huomioidaan kappaleiden tehtävät: <br/> - selkeys (kokonaiset virkkeet, käsiala, tehtävä- ja sivunumerot), <br/> - vastausten laajuus ja kuvailu<br/> - vastausten oikeellisuus<br/> HUOM! Vihkosta täytyy löytä kaikki kotitehtävänä olleet tehtävät. Tee siis kotitehtävät, vaikka olisit poissa oppitunnilta.</span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></h3> <h3><strong class="editor red"><span class="editor underline">KEVÄT: </span></strong></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kpl 5: vihkoon tehtävä projektityö</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kpl 6: video ryhmätyönä</span></h3> <h3><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Talviloma</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></b></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kpl 7: tehtäväpaketti, hyväksytty/hylätty, ohje Peda.net</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Kpl 8 – 9: kirjan tehtäviä ja tehtävämoniste</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> <br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->+ vihkon arviointi (1-2 kertaa lukukaudessa)<br/> <br/> Vihkon arvioinnissa huomioidaan kappaleiden tehtävät: <br/> - selkeys (kokonaiset virkkeet, käsiala, tehtävä- ja sivunumerot), <br/> - vastausten laajuus ja kuvailu<br/> - vastausten oikeellisuus<br/> </span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->HUOM! Vihkosta täytyy löytä kaikki kotitehtävänä olleet tehtävät. Tee siis kotitehtävät, vaikka olisit poissa oppitunnilta.</span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"335559685":0}"--> </span></h3> <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> </span></h3> 2025-08-25T20:09:39+03:00