https://peda.net/id/c05e4d1ef34 2020-09-10T13:24:04+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/652b8366f35 2025-08-04T16:24:48+03:00 <h3><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><b>Tämän sivun tekstimoduuleissa esitellään NYK toimintaa OPH laatukriteerien valossa.</b><br/> <b>Tästä pääset tutustumaan niihin suoraan</b><br/> <a href="https://peda.net/id/bd6b9a8cf35">1. ja 2. Johtaminen ja henkilöstö</a><br/> <a href="https://peda.net/id/fbdfbc2cf40">3. Talous</a><br/> <a href="https://peda.net/id/fdd2b42003d">4. Arviointi (opetuksen järjestäjän</a>)<br/> <a href="https://peda.net/id/66f902aa03d">5. OPS</a> <br/> <a href="https://peda.net/id/e83e23e803d">6. Opetus ja opetusjärjestelyt</a><br/> <a href="https://peda.net/id/92055294f66">7. Oppimisen ja hyvinvoinnin tuk</a>i<br/> <a href="https://peda.net/id/fe18adf403d">8. Osallisuus</a><br/> <br/> <br/> <b><br/> Keiteleen perusopetuksen laatutyö 1.8.2012 alkaen</b></span><b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></b></h3> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Keiteleen kunnassa on vain yksi koulu, Nilakan yhtenäiskoulu, joka toimii lähikouluna kaikille Keiteleen kunnan lapsille. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Laaturyhmä: Nilakan yhtenäiskoulun johtotiimi ja sivistyslautakunnan edustaja</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Laadun kehittäminen perustuu vuosittaiseen suunnitelmaan liitettyihin kehittämiskortteihin, jotka on otettu käyttöön kehittävän arvioinnin suunnitelman yhteydessä 13.9.2001. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Koulun toiminta arvioidaan <a href="http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/75311/okm29.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y" rel="nofollow ugc noopener">laatukriteerien perusteella</a> valtuustokauden lopussa tai tarvittaessa arviointia voidaan tehdä myös valtuustokauden aikana. Arviointi suoritetaan</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->itsearviointina koulun ja sivistyslautakunnan toimesta, mutta tarvittaessa siihen voivat osallistua oppilaat, vanhemmat ja muut päättäjät. Arviointia voidaan myös ulkoistaa. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Arvioinnin perusteella valitaan kehittämiskohteet, joista tehdään kehittämiskortit vuosittaiseen suunnitelmaan. Kehittämiskohteista kumpuavia hankkeita tai muita tavoitteita kirjataan vuosittain talousarvioon. Kehittämiskorttien tavoitteita ja toimenpiteitä arvioidaan sekä toimintaa kehitetään valtuustokauden ajan. Valtuustokauden lopussa arvioidaan koulun toimintaa laatukriteerien valossa ja valitaan uudet kehittämiskohteet. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Vuosittaisen suunnitelma kehittämiskorttien käyttäminen laatutyön työkaluna on perusteltua koska:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="11"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Nilakan yhtenäiskoulussa opetushenkilöstö osallistuu kokonaisuudessaan vuosittaisen suunnitelman tekemiseen ja arviointiin mikä parantaa osallisuutta ja sitoutumista</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="11"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Laatutyöstä ei tule erillistä prosessia vaan se sisältyy pakolliseen vuosittain tehtävään asiakirjaan</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></li> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="11"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Vuosittaisen suunnitelman osa-alueet ovat jaettu vastuu tiimeille, joiden johtajat muodostavat johtotiimin rehtorin ja vararehtorin lisäksi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></li> </ul> <ul> <li aria-setsize="-1"><!--filtered attribute: data-leveltext=""--><!--filtered attribute: data-font="Symbol"--><!--filtered attribute: data-listid="11"--><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Sivistyslautakunta hyväksyy vuosittaisen suunnitelman lukuvuoden alussa ja suunnitelman arviointi tulee lautakunnalle tiedoksi lukuvuoden lopussa. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"134233279":true,"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></li> </ul> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kehityskohteet ovat olleet</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> seuraavat</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> <br/> </span></p> <table><!--filtered attribute: data-tablestyle="MsoTableGrid"--><!--filtered attribute: data-tablelook="1184"--> <tbody> <tr> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kausi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->lv2025-26</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> </tr> <tr> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Koh</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->teet</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p>Oppimista tukeva toimintakulttuuri<br/> *Tuen suunnittelu<br/> *Tuen toteutus<br/> *edellisten arviointi<br/> <br/> Laatukyselyn toteuttaminen kevät 26</p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> </tr> <tr> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Onnistuminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <table><!--filtered attribute: data-tablestyle="MsoTableGrid"--><!--filtered attribute: data-tablelook="1184"--> <tbody> <tr> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kausi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->2012-2016</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><a href="https://nilakka.sharepoint.com/:w:/s/nyk-opetushenkilst/EQR937T6U69OvYwC7aze7RcBTnBd6gKlTDLCWl6V6F7iDg?e=FpymUg" rel="nofollow ugc noopener"><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->2017-2020</span></a><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->20</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->21-2025</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--><br/>  </span></p> </td> </tr> <tr> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Koh</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->teet</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Koulupsykologi</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> palvelujen saaminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":360,"335559739":200,"335559740":276}"-->  </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->K</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->estävän kehityksen</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> huomioiminen koulun toiminnassa</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":360,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->H</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->enkilöstön osaamisen</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> lisääminen</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> (</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->arviointiosaami</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->nen,<br/> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->heterogeenisten</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->opetusryhmien kohtaamisvalmiudet</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->,</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ammatillinen OPS työ</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":360,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":1080,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->V</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->alinnaisuuden ja kieliohjelman</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> turvaaminen </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":360,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->O</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ppilaiden ja kotien osallisuuden</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> lisääminen koulun toiminnassa</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":360,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tilojen joustavuuden</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> lisääminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":360,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->A OPS ja DIGI</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->B</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> o</span></b><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->sallisuus Huoltajat, </span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->oppilaat ja henkilöstö</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->C Johtaminen ja henkilöstön osaaminen</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->D Kumppanit ja verkostot</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> <b>Lukuvuosi 2021-22 Ohjauksen kehittäminen</b> (SG kuntien Ohjauskella omalla polulle hanke)<br/> <br/> <br/> <b>LV 2021-25 Digiosaamisen kehittäminen <br/> </b>Seuraavien painopiste lukuvuodet päätetään vuosttaisen suunnitelma yhteydessä<b><br/> Hyvinvointi<br/> Liikkuvakoulu<br/> Osallisuus<br/> </b><br/> <br/> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> </tr> <tr> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Onnistuminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->KeKe</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+Valinnaisuus</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+ Tilat</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+Henkilöstön osaamine</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->n</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->-Koulupsykologi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+++DIGI</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->++ Osaaminen ja johto (Poikkeusolo</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->issa toimiminen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> kevät 2020)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->++ OPS (Liikkuvakoulu, </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->metsäeskrari</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->=&gt; Puupolku)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+ Vakanssitarkastelut</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+LAPU</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->+ osallisuustyökalut (</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->innoduel</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->)</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->-koulupsykologi</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> ++DIGI<br/> <br/> <br/> <br/> ++ hankkeet ovat edistäneet muutoksiin valmistautumista<br/> *Ohjauksella omalle polulle<br/> *OPS (Tuen uudistus 2025) &lt;= Osaava hanke /yhteisopettajuus<br/> *HUPA &lt;= väestökehitys<br/> <br/> --- Laatukyselyä ei toteutettu, koska oppimsen tuen muutos on ilmeinen kehittämisakohde lukukaudelle 25-26</span></p> </td> <td><!--filtered attribute: data-celllook="0"--> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> <p>Laatukriteerit ja niihin liittyvät kunnan ja koulun suunnitelmat on esitelty lyhyesti liitteenä olevalla videolla.</p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":200,"335559740":276}"--> </span></p> 2020-09-10T13:28:40+03:00 https://peda.net/id/bd6b9a8cf35 2025-04-15T15:21:02+03:00 Opetustoimen ja koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää perusopetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista sekä luoda hyvät ja tasapuoliset edellytykset opettamiselle ja oppimiselle.<br/> <br/> <span>Kun</span><a href="https://peda.net/id/8d907f3c798">ta-stategia ohjaa OPS arvojen kanssa</a><span> myös koulun toimintaa. NYK huoneentaulu:</span><br/> <span>KOHTAAN,</span><br/> <span>KEHITYN,</span><br/> <span>KANNUSTAN<br/> <br/> Systemaattinen arviointi- ja kehittämistyö on välttämätöntä toimintaa. Linkkien videoilla esitellään perusopetuksen ohjausjärjestelmä ja miten NYK:ssa opetuksen järjestäjän itsearviointi, laatutyö ja koulun kehittäminen on organisoitu. OPH ja OKM hankkeet yksin ja Nilakankuntien /Savogrow alueen kanssa ovat myös tärkeä osa koulun kehittämistä.<br/> <br/> </span>NYK:n opetushenkilöstö on jaettu linkissä kuvattuun tiimirakneteeseen. Johtotiimiä laajennetaan tarvittaessa eri kehittämishankkeiden vastuuhenkilöillä. <span>Kaikki </span>koulun yleiset palaverit ovat kaikille henk<span>ilöstön jäsenille julkisia. Samoin henkilöstön jäsenet voivat lisätä asialistalle asioita ja kommentoida muistioita pedanetissä. <br/> <br/> Kunnan henkilöstöoppaalla ja koulun perehdyttämismateriaalilla pyritään sujuvoittamaan arkea (Pedanetissä).<br/> <br/> Kehityskeskustelut käydään tarvittaessa ja vähintään joka toinen vuosi.<br/> <br/> Henkilöstösuunnittelun linjoja määritellään muutaman vuoden välein tehtävissä vakanssitarkasteluissa, joissa otetaan huomioon tiedossa olevat eläköitymiset, ikäluokkien lapsimäärät ja voimassa olevat tuntijaot. Rekrytointeihin liittyvät täyttölupien pyynnöt perustuvat näiden tarkatelujen tuloksiin.</span> 2020-09-10T13:45:27+03:00 https://peda.net/id/fbdfbc2cf40 2020-10-27T13:04:15+02:00 <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->HENKILÖSTÖRESURSSIN TULOKSELLINEN KÄYTTÖ RATKAISEE OPPILAIDEN SAAMAN HYÖDYN. <br/> (&quot; </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><em>Toiminnan voidaan sanoa olevan tuloksellista silloin kun asiakkaiden tarpeisiin vastataan kustannustehokkaasti, laadukkaasti ja työssä jaksaminen on hyvällä tasolla</em></span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->.&quot;</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> L: kuntalliitto.fi</span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->)<br/> <br/> </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tasa-arvohankke<a href="https://peda.net/id/779c57b8392">en loppurapostissa 2019 on koottu</a> muutamia periaatteita, joiden avulla resursista saatava hyötyä oppilaille voidaan maksimoida. Tuloksellinen toiminnan tautalla on hyvä suunnittelu, joustavuus ja vastuullisuus.</span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--><br/> <br/> HENKILÖSTÖ OSALLISTUU TALOUSARVION LAADINTAAN JA TALOUSARVIO-OHJEESSA ON OHJEISTETTU KUKA TEKEE MITÄKIN</span></b></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Opettaja/henkilöstö tietää parhaiten mitä tarvitaan</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559737":840,"335559739":200,"335559740":240}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Esi-6 luokilla nykyinen opettaja on paras asiantuntija kunkin ikäluokan tarpeiden kartoittamiseen seuraavan lukuvuoden syksyn osalta. Vastaavasti aineenopettaja on paras asiantuntija  </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559737":840,"335559739":200,"335559740":240}"--> oman aineensa hankintoihin.<br/> <br/> Oppimateriaalisssa suositaan kierrätettäviä ja sähköisiä materiaaleja. Talousarvio-ohjeessa (TA 2020 ohje liitteenä) velvoitetaan tarkistamaan materiaalien varastot ja huomioimaan ne uusia tilattaessa.<br/> <br/> <b>TALOUSARVIO TEHDÄÄN JA SEN TOTEUTUMISTA SEURATAAN KUNNANHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAAN ja mahdollisiin muutoksiin reagoidaan.<br/> <br/> Keiteleen kunta resurssoi vuonna 2018 perusopetukseen 6. eniten (€/oppilas) Pohjois-Savossa<br/> Allaolevissa taulukoissa on Keiteleen ja Pohjois-Savon keskimääräiset tunnusluvut vuosilta 2012-2018. Huomioida kannattaa, että <br/> a) Keiteleellä kustannuksista kohdistuu suhteessa opetukseen enemmän kuin Pohjois-Savossa keskimäärin (Kunkin taulukon toiseksi alimman rivin % kertoo kuinka paljon eurosta menee opetukseen) .<br/> b ) Kuitenkin ero on supistumassa ja muiden opetuksen ulkopuolisten menojen osuus on kasvanut tarkkailujaksolla suhteessa enemmän.</b></span></p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td>Keitele</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> Käyttömenot yht. (ei vamm.op) e/opp.</td> <td>2012</td> <td>2013</td> <td>2014</td> <td>2015</td> <td>2016</td> <td>2017</td> <td>2018</td> <td>muutos 17</td> <td>muutos 12</td> </tr> <tr> <td> Opetus</td> <td>5975</td> <td>5873</td> <td>6123</td> <td>6299</td> <td>7240</td> <td>6515</td> <td>6152</td> <td>-5,6</td> <td>3</td> </tr> <tr> <td> Majoitus ja kuljetus</td> <td>1297</td> <td>1330</td> <td>1287</td> <td>1339</td> <td>1434</td> <td>1473</td> <td>1495</td> <td>1,5</td> <td>15,3</td> </tr> <tr> <td> Ruokailu</td> <td>580</td> <td>589</td> <td>590</td> <td>588</td> <td>594</td> <td>721</td> <td>681</td> <td>-5,6</td> <td>17,4</td> </tr> <tr> <td> Muu oppilashuolto</td> <td>167</td> <td>193</td> <td>303</td> <td>373</td> <td>440</td> <td>418</td> <td>237</td> <td>-43,3</td> <td>41,9</td> </tr> <tr> <td> Sis. hallinto</td> <td>482</td> <td>508</td> <td>503</td> <td>457</td> <td>497</td> <td>473</td> <td>912</td> <td>92,9</td> <td>89,3</td> </tr> <tr> <td> Kiinteistöjen ylläpito</td> <td>1101</td> <td>1112</td> <td>1169</td> <td>1381</td> <td>1537</td> <td>1691</td> <td>1666</td> <td>-1,5</td> <td>51,3</td> </tr> <tr> <td> - josta sis. vuokr. pääomakust.</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> </tr> <tr> <td> Pienet hankkeet</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> <td>0</td> </tr> <tr> <td> Toim. käyttömenot yhteensä</td> <td>9602</td> <td>9604</td> <td>9974</td> <td>10436</td> <td>11743</td> <td>11291</td> <td>11143</td> <td>-1,3</td> <td>16</td> </tr> <tr> <td> josta</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> - palkkaukset</td> <td>6457</td> <td>6477</td> <td>6723</td> <td>7008</td> <td>7863</td> <td>7042</td> <td>6973</td> <td>-1</td> <td>8</td> </tr> <tr> <td> - muut menot</td> <td>3145</td> <td>3127</td> <td>3251</td> <td>3428</td> <td>3880</td> <td>4248</td> <td>4170</td> <td>-1,8</td> <td>32,6</td> </tr> <tr> <td><b>% opetukseen</b></td> <td>62 %</td> <td>61 %</td> <td>61 %</td> <td>60 %</td> <td>62 %</td> <td>58 %</td> <td>55 %</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>% muut menot/opetus</td> <td>49 %</td> <td>48 %</td> <td>48 %</td> <td>49 %</td> <td>49 %</td> <td>60 %</td> <td>60 %</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Pohjois-Savo keskimäärin</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> Käyttömenot yht. (ei vamm.op) e/opp.</td> <td>2012</td> <td>2013</td> <td>2014</td> <td>2015</td> <td>2016</td> <td>2017</td> <td>2018</td> <td>muutos 17</td> <td>muutos 12</td> </tr> <tr> <td> Opetus</td> <td>4699</td> <td>4836</td> <td>4930</td> <td>4976</td> <td>4992</td> <td>4863</td> <td>4934</td> <td>1,5</td> <td>5</td> </tr> <tr> <td> Majoitus ja kuljetus</td> <td>434</td> <td>469</td> <td>476</td> <td>477</td> <td>477</td> <td>480</td> <td>485</td> <td>0,9</td> <td>11,8</td> </tr> <tr> <td> Ruokailu</td> <td>559</td> <td>565</td> <td>578</td> <td>593</td> <td>602</td> <td>615</td> <td>614</td> <td>-0,2</td> <td>9,8</td> </tr> <tr> <td> Muu oppilashuolto</td> <td>369</td> <td>373</td> <td>375</td> <td>407</td> <td>404</td> <td>400</td> <td>435</td> <td>8,6</td> <td>17,8</td> </tr> <tr> <td> Sis. hallinto</td> <td>449</td> <td>458</td> <td>436</td> <td>500</td> <td>515</td> <td>499</td> <td>546</td> <td>9,3</td> <td>21,5</td> </tr> <tr> <td> Kiinteistöjen ylläpito</td> <td>1542</td> <td>1644</td> <td>1716</td> <td>1774</td> <td>1796</td> <td>1840</td> <td>1913</td> <td>3,9</td> <td>24</td> </tr> <tr> <td> - josta sis. vuokr. pääomakust.</td> <td>642</td> <td>631</td> <td>640</td> <td>671</td> <td>687</td> <td>746</td> <td>942</td> <td>26,4</td> <td>46,9</td> </tr> <tr> <td> Pienet hankkeet</td> <td>154</td> <td>109</td> <td>150</td> <td>163</td> <td>143</td> <td>238</td> <td>280</td> <td>17,6</td> <td>82,1</td> </tr> <tr> <td> Toim. käyttömenot yhteensä</td> <td>8205</td> <td>8454</td> <td>8661</td> <td>8889</td> <td>8928</td> <td>8935</td> <td>9206</td> <td>3</td> <td>12,2</td> </tr> <tr> <td> josta</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> - palkkaukset</td> <td>4923</td> <td>5053</td> <td>5135</td> <td>5223</td> <td>5200</td> <td>5015</td> <td>5114</td> <td>2</td> <td>3,9</td> </tr> <tr> <td> - muut menot</td> <td>3282</td> <td>3401</td> <td>3526</td> <td>3666</td> <td>3728</td> <td>3920</td> <td>4092</td> <td>4,4</td> <td>24,7</td> </tr> <tr> <td><b>% opetukseen</b></td> <td>57 %</td> <td>57 %</td> <td>57 %</td> <td>56 %</td> <td>56 %</td> <td>54 %</td> <td>54 %</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>% muut menot/opetus</td> <td>67 %</td> <td>67 %</td> <td>69 %</td> <td>70 %</td> <td>72 %</td> <td>78 %</td> <td>80 %</td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2020-09-11T12:20:07+03:00 https://peda.net/id/fdd2b42003d 2020-10-11T17:36:03+03:00 <span>LAATU-ARVIOINTI-VUOSISUUNNITELMA<br/> Laadun kehittäminen perustuu vuosittaiseen suunnitelmaan liitettyihin kehittämiskortteihin, jotka on otettu käyttöön kehittävän arvioinnin suunnitelman yhteydessä 13.9.2001. <br/> <br/> Vuosittainen opetuk<a href="https://peda.net/id/bd6b9a8cf35">sen järjestäjän itsearvioinin kierto on esitelty kohdassa 1. ja</a> 2. <br/> <br/> <br/> </span> 2020-10-01T13:50:59+03:00 https://peda.net/id/66f902aa03d 2020-10-01T14:03:12+03:00 Nilakan yhtenäiskoulun on hyödyntänyt opetussuunnitelmatyössa valtakunnallisia hankkeita ( esim. KELPO / Erityisopetus 2010) sekä tehnyt opetussuunnitelmatyötä yhteistyössä Nilakan kuntien kanssa (OPS 2016).<br/> Opetussuunnitelmatyöhön osallistetaan opetushenkilöstö ja kumppanit.<br/> <br/> Esimerkkejä OPS prosesseiden kuvauksista<br/> <br/> O<a href="https://peda.net/id/08a2a0c0abb">PS 2016 prosessin kuvau</a>s <br/> <br/> OPS-<a href="https://peda.net/id/08a2a0c0abb">prosessin kuvaus 6. Oppilas arvioinnin muutoksesta 1.8.2020</a> alkaen 2020-10-01T14:01:05+03:00 https://peda.net/id/e83e23e803d 2025-04-15T15:37:11+03:00 <strong>NYK toimintaa ohjaa opetussuunnitelma ja opetukseen resurssoidaan esim. maakuntaan verrattuna hyvin. Ks kohta 3. talous<br/> </strong><br/> <strong>Koulun tiloista on tehty 10 vuoden PTS suunnitelma (2022) ja tarvittaessa sitä tarkennetaan rakenne- ja sisäilmatutkimuksilla.<br/> </strong><br/> <strong>NYK pyrkii parantamaan valmiuksiaan vastata muutoksiin ja haasteisiin Laatutyöllä ja <a href="https://peda.net/id/6ab0a3dc554">hyödyntämällä hanketoimintaa</a> sekä monipuolisia kumppaneitaan.</strong><br/> <br/> Link<a href="https://peda.net/id/08a2a0c0abb">ki 2020 uudistuneeseen oppilasarviointii</a>n 2020-10-01T14:54:48+03:00 https://peda.net/id/92055294f66 2020-09-14T14:07:57+03:00 Ennakoiva puuttuminen yhteistyössä oppilaan, kodin ja monialaisen verkoston kanssa sekä dokumentointi NYKssä on esitelty l<b>iitteen B videossa</b>. Videossa on esimerkkinä oppilaan poissaolot mutta vastaavasti toimitaan jos haasteet ovat muussa hyvinvoinnissa tai oppimisessa.<br/> <br/> <b>3-PORTAINEN TUKI (OPS luku 7.)</b><br/> <br/> Kolmiportaistatukea ja NYK käytänteitä tuenportailla liikkumisessa sekä vastuita on esitelty<b> liitteessä A</b>.<br/> <br/> NYKssä on kolme erityisopettajan virkaa ja ne ovat täytetty toistaisilla työsuhteilla pätevillä opettajilla. Tasa-arvo kehittämishankkeen ja kunnan satsauksilla koulussamme on paljon myös muuta samanaikaisopetusta. Samanaikaiopetuksen onnistuminen vaatii hyvää suunnittelua, joustavuutta ja vastuullisuutta resurssin käytössä. <span>Tasa-arvohankke</span><a href="https://peda.net/id/779c57b8392">en loppurapostissa 2019 on koottu</a><span> muutamia periaatteita, joiden avulla resursista saatava hyötyä oppilaille voidaan maksimoida. <br/> <br/> </span>Kaikkien opetushenkilöstön jäsenten osaamista pyritään suunnitelmallisesti lisäämään. Lukuvuosina 2019-21p<b>ainopiste on ollut tunne- ja vuorovaikutustaitojen</b> kehittämisen tukeminen. <br/> <br/> <b>OPPILASHUOLTO NYKssä</b><br/> <br/> <span>Ensisijaisesti pyritään parantamaan koko kouluyhteisön ilmapiiriä ja toimintakulttuuria sekä tukemaan huoltajien kasvatustehtävää moniammatillisesti niin että ongelmia olisi vähemmän. Haasteisiin vastataan;</span><br/> <span>*ennakoimalla (pedagoginen ennakointi),</span><br/> <span>*ennaltaehkäisemällä</span><br/> <span>*puuttumalla mahdollisimman varhain ja riittävällä osaamisella ja resursseilla.</span><br/> <span>Palveluketjua arvioidaan ja kehitetään jatkuvasti tavoitteena oikea-aikainen ja oikeanlainen palvelu, jossa oppilaan asia on aina jonkun toimijan vastuulla.<br/> <br/> </span>Kouluun laaditussa <b><em>turvallisuuskansiossa ja kriisiohjeessa</em></b> on ohjeistettu toiminta ongelmatilanteissa.<br/> <br/> Tavoit<a href="https://peda.net/id/692e879a9">e, toimijat, rakenna ja ovat esitelty linkissä (NYK OPS 8.1</a>)<br/> <br/> Kunnan kotisivuilla (=S<a href="https://www.keitele.fi/fi/Varhaiskasvatus-ja-koulutus/Perusopetus/Oppilaan-hyvinvointi-ja-terveys" rel="nofollow ugc noopener">uomi.fi) asiaa on esitelty näin ks link</a>ki<br/> <br/> Lukuvuonna 2020-21 NYKssä on kokeilu- ja kehittämiskäytössä &quot;Tuenkoontityökalu&quot;, jonka tavoitteena on pitää kaikki osalliset selvillä oppilaan senhetkisestä tuen tarpeesta sekä meneillään olevista tukitoimista. Samalla työkalu auttaa valitsemaan tarvittaessa uusia tuenkeinoja.<br/> <br/> <br/> <b>OHJAUS NYKssä<br/> <br/> </b><a href="https://www.keitele.fi/fi/Varhaiskasvatus-ja-koulutus/Perusopetus/Opiskelu-Nilakan-yhtenaiskoulussa/Oppilaanohjaus" rel="nofollow ugc noopener">Linkistä pääset Kunnan kotisivuilla ohjauksen esittelyyn</a>.<br/> <br/> Oppilaiden sijoittumista jatko-opintoihin seurataan koulun arviointijärjestelmän mukaan. Yhteistyötä tehdään erityisesti etsivän nuorityöntekijän kanssa.<br/> <br/> NY<a href="https://peda.net/id/0f60d7e2590">K OPS luku 7.1.1 määrittelee ohjauksen tuenvaiheissa linkin mukaises</a>ti.<br/> <br/> <b>NIVELVAIHEET<br/> <br/> </b>Esi-1. lk nivelvaihetta on pyritty madaltamaan mallilla, jossa sama opettaja on ryhmän mukana esi-2./3. luokille.<br/> 6. ja 7. lk nivelvaihetta madaltaa se että oppilailla on aineen pettyajia jo 3./4. luokalta alakaen ja oppimisympäristöt ovta tuttuja.<b><br/> <br/> </b> 2020-09-14T11:16:20+03:00 https://peda.net/id/fe18adf403d 2025-04-15T15:12:01+03:00 Keite<a href="https://www.keitele.fi/fi/Hallinto-ja-talous/Paatoksenteko/Nuorisovaltuusto" rel="nofollow ugc noopener">leen NUorisoVAltuustoa on esitelty kunnan kotisivu</a>illa.<br/> NYKssä <a href="https://www.keitele.fi/fi/Varhaiskasvatus-ja-koulutus/Perusopetus/Opiskelu-Nilakan-yhtenaiskoulussa/Oppilaskunta" rel="nofollow ugc noopener">toimii oppilaskunta ja heidän toimintaansa</a> ohjaa 3 opettajaa (TVA-tekijä). 2020-10-01T15:02:35+03:00