https://peda.net/id/c028dc009 2016-04-29T10:19:17+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d4348774e19 2024-03-22T15:22:08+02:00 <span><span>NYK oppilashuollon ajantasaisiin palvelun kuvauksiin pääset tutustutumaan kotisivuillamme <br/> <a href="https://www.keitele.fi/etusivu/Varhaiskasvatus-ja-koulutus/Perusopetus/Opiskelu-Nilakan-yhtenaiskoulussa" rel="nofollow ugc noopener">Opiskelu NYK ssa</a> ja<br/> <a href="https://www.keitele.fi/etusivu/Varhaiskasvatus-ja-koulutus/Perusopetus/Oppilaan-hyvinvointi-ja-terveys" rel="nofollow ugc noopener">Oppilashuolto NYK ssa</a><br/> <br/> <br/> </span></span> <p>PERHEPALVELUIDEN JA SOTE-KESKUKSEN YHTEYSTIETOJA LÄNTISELLÄ ALUEELLA 2024 Tilanne 20.3.2024 liitteenä </p> <p> </p> 2022-06-01T13:23:07+03:00 https://peda.net/id/b2683f660b2 2025-02-04T14:42:21+02:00 <span>STM Kuntainfossa 18.12.2015 löytyy ohjeita ja linjauksia oppilashuollon tietoturvaan ja rekistereihin liittyen. Linkki infoon on tämän lopussa</span>. Info koskee <b>oppilashuollon rekisterejä</b> mutta samoja periaatteita voidaan käyttää myös <b> oppilasrekisteriin </b>kuuluvissa<b> pedagogisssa kirjaamisissa</b> (vanhempainvartti, pedagogiset asiakirjat (arvio, selvitys, oppimissuunnitelma, HOJKS) , tuki, OPO-rekisteri jne.<br/> <br/> Oppilashuollon rekisterejä ovat: <br/> <b>1. Opiskeluhuoltorekisteri</b>, jota ylläpitää koulutuksen järjestäjä; (Tämän sisältö on määritelty OPS perusteissa ja meillä formaalipohja Wilmassa)<br/> 2. <b>Neuvolan, kouluterveydenhuollon ja opiskeluterveydenhuollon potilasrekisterit</b>, jotka ovat osa<br/> järjestämisvastuussa olevan toimijan potilasrekisteriä;<br/> 3. <b>Opiskeluhuollon psykologin potilasrekisteri</b>, joka käyttötarkoituksensa vuoksi on pidettävä<br/> erillään muista järjestämisvastuussa olevan toimijan potilasrekistereistä;<br/> 4. <b>Opiskeluhuollon kuraattorin asiakasrekisteri </b>on siirtynyt HVA:lle.<br/> <br/> <b>TAVOITE</b> <br/> <span>&quot;<em>Kirjausten keskeinen tehtävä on välittää aiemmin asiaa hoitaneiden tekemät havainnot sekä</em></span><br/> <em><span>heidän toteuttamansa toimenpiteet ja tilanteeseen liittyvät ammatilliset käsityksensä seuraaville</span></em><br/> <span><em>hoidon jatkuvuuden turvaamiseksi ja kokonaiskäsityksen luomiseksi</em>.&quot; *)<br/> </span>=&gt; <b>oppilaan asia etenee palvelun portailla ja samalla hänen, työntekijöiden sekä koulun oikeusturva varmistuu</b><br/> <br/> <b>YLEINEN OHJE</b><br/> Kirjaa VAIN SINUN TYÖHÖSI LIITTYVIÄ VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TIETOJA ja mahdollisimman tiiviisti. Kuitenkin niin että kirjaamisen em. TAVOITE TOTEUTUU.<br/> <b><br/> Kirjaamisen runko</b> olisi hyvä olla formaalissa pohjassa (löytyy esim. pedagogiset asiakirjat ja oppilashuoltokertomus) mutta jos sitä ei ole niin ainakin seuraavat asiat tulisi jäädä talteen: <br/> <br/> Mikä oli esillä ollut <b>Huoli /haaste</b> <br/> Mikä on <b>Tavoitetila</b>= mihin ponnisteluilla pyritään <br/> Mitkä ovat<b> keinot,</b> joilla tavoitetilaan pyritään<br/> <b>Kuka on vastuussa</b> minkin toimenpiteen ponnisteluista. <br/> <ul> <li>Tähän <a href="https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta/lapset-ja-nuoret/toimiva-lapsi-perhe-ty%C3%B6/lapset-puheeksi-neuvonpito" rel="nofollow ugc noopener">Lapset puheeksi neuvonpidon sivut</a> antavat neuvoja ja valmiin pohjan toimenpiteisiin ja vastuisiin (NEUVOPITOLOMAKE KONK....).</li> </ul> Miten ja milloin toimenpiteiden vaikutusta arvioidaan sekä kirjaus =&gt;<b> Arvio toteutuneesta</b><br/> <b>Miten homma jatkuu</b>, tarvitaanko lisää porukkaa ja pitääkö säätää toimenpiteitä jne =&gt; palataan kohtaa <b>Keinot</b><br/> <br/> <b>ÄLÄ TEE TULKINTOJA.</b> Esim. oppilaalla tai huoltajalla voi olla tunne asiasta tai oppilas oli kuullut huhun. Huomioi että kaikkea kuultua ei tarvitse kirjata.**) Jos kuitenkin koet tarpeelliseksi tunteen kirjaamisen ilmaise selkeästi että kyseessä näkemys tai tunne. Joskus on tarpeen selvittää muiden osapuolten näkemys esim. huoltajan tunne asiaan, josta oppilas tunteensa kertoi. <br/> <em><span>**)&quot;Henkilötietolakia ei sovelleta tallentamattomiin henkilöä koskeviin tietoihin. Sitä ei siis sovelleta pelkkään</span></em><br/> <em><span>asiakasta koskevaan suulliseen keskusteluun, elleivät keskustelussa esiin tulevat tiedot ole peräisin</span></em><br/> <em><span>jostakin henkilörekisteristä eikä keskustelun perusteella tehdä mitään merkintöjä. Vaitiolovelvollisuus</span></em><br/> <em><span>koskee tallentamattomiakin tietoja.&quot; <a href="http://www.avi.fi/documents/10191/149165/AURA-j%C3%A4rjestelm%C3%A4%20koulupsykologin+ja+koulukuraattorin+ty%C3%B6v%C3%A4lineen%C3%A4%20oppilashuoltoty%C3%B6ss%C3%A4/8ff32726-bab7-47a4-a2d7-98f406add340?version=1.0" rel="nofollow ugc noopener">Etelä-Suomen AVI 2/2010 s. 14 </a>&quot; </span></em><br/> <br/> <b>ÄLÄ LÄHTÖKOHTAISESTI KIRJAA ARKALUONTEISIA tietoja</b> (Terveys, Talous, suuntautuminen, sosiaaliset suhteet; erityisesti jos ovat esim. perheen jäseniä koskevia) Jos on pakko kirjata mieti vielä kerran, miten liittyvät asian hoitamiseen ja miten kirjaat. Huomioi, että Sinun kirjaajana tulee tietää tai ottaa selville mitä milloinkin saa kirjata***)<br/> <ul> <li>Esim.Kirjaus &quot; <em>Oppilas kertoo perheen jäsenen terveyshaasteiden ahdistavan häntä</em>&quot; TAI &quot;<em> Perheessä on terveyteen liittyvää surua/huolta, joka oppilaan mukaan ahdistaa häntä</em>&quot; kertovat saman asian kun &quot;<em>Oppilas kertoo äidissä diagnosoidun rintasyövän ahdistavan häntä</em>&quot; mutta kaksi ensimmäistä ovat huomattavasti turvallisempi eikä &quot;<b>Laiton</b>&quot; kuten tuo viimeinen kirjaus on.</li> </ul> Kun asiakas ITSE NÄKEE KOKO AJAN TEKEMÄMME KIRJAUKSET WILMASSA (Pedagogiset asiakirjat ja vanhempainvartit) hänen oikeusturvansa ja varmaan kirjausten laatukin paranevat.<br/> <br/> ÄLÄ TEE TURHAAN PÄÄLLEKKÄIN<br/> Jos asia kirjautuu johonkin muuhun kohtaan (kirjauskoulussa tapahtuneesta, LS-ilmoitus, oppimissuunnitelma/HOJKS, vanhempainvartti jne), laita vain viittaus ko. juttuun. Esim. &quot;<em>Asiasta tehtiin ilmoitus 12.12.2017</em>&quot; ja jos jonkun rekisteriä lukevan tulee tietää mikä ilmoitus ja miksi se tehtiin niin hän saa sen selville.<br/> <br/> <br/> <br/>  *) <a href="http://stm.fi/documents/1271139/1427058/Kuntainfo13a+Uusi+soveltamisohje+oppilas-+ja+opiskelijahuoltolains%C3%A4%C3%A4d%C3%A4nn%C3%B6st%C3%A4+p%C3%A4ivitetty+18122015/ea07ef1e-38b5-4236-a503-aee01aa87185" rel="nofollow ugc noopener">STM Kuntainfo 13a/2015 18.12.2015 </a>s.13<br/> <em>&quot;Periaate on kaikissa opiskeluhuollon kertomuksissa sama kuin terveydenhuollossa, jossa kukin</em><br/> <em>ammattihenkilö laatii potilaskertomukseen omat kirjauksensa. Seuraava saman rekisterinpitäjän</em><br/> <em>toimeksiannosta samaa potilasta hoitava ammattihenkilö on oikeutettu lukemaan ne suostumusta</em><br/> <em>kysymättä, kun se on perusteltua hoidon jatkuvuuden turvaamiseksi ja potilaan tilanteen arvioimiseksi.</em><br/> <em>Hyvään käytäntöön nimenomaisesti kuuluu, että esimerkiksi lääkäri tai terveydenhoitaja paneutuu</em><br/> <em>jo ennen vastaanottoa potilaan tilanteesta ja toteutetuista toimenpiteistä aiemmin tallennettuihin</em><br/> <em>tietoihin. Tämä on tärkeää erityisesti silloin, kun hän jatkaa toisten ammattihenkilöiden aiemmin</em><br/> <em>toteuttamaa hoitoa ja tutkimuksia, tai kun niillä voi olla vaikutusta potilaan tilanteen arvi15</em><br/> <em>oinnissa. Kirjausten keskeinen tehtävä on välittää aiemmin asiaa hoitaneiden tekemät havainnot sekä</em><br/> <em>heidän toteuttamansa toimenpiteet ja tilanteeseen liittyvät ammatilliset käsityksensä seuraaville</em><br/> <em>hoidon jatkuvuuden turvaamiseksi ja kokonaiskäsityksen luomiseksi.&quot;<br/> </em><br/> ***) STM Kuntainfo 13a/2015 s.14<br/> <br/> &quot;<em>Kaikkiin näihin asiakirjoihin kuitenkin sisältyy usein sosiaali- ja/tai terveydenhuollon arkaluonteisia</em><br/> <em>henkilötietoja. Niiden salassapito ja suojaaminen edellyttävät aina, e<b>ttä sanotuista rekistereistä</b></em><br/> <em><b>vastaavat henkilöt tuntevat kyseisten tietojen käsittelyä koskevat erityissäännökset</b>. Kuhunkin rekisteriin</em><br/> <em>sisältyviä tietoja saa käsitellä ja hyödyntää vain siinä käyttötarkoituksessa, jossa ne on tallennettukin.&quot;</em> 2018-02-06T12:58:43+02:00 https://peda.net/id/91a0f48a50c 2024-08-02T14:58:44+03:00 <div id="x_divRplyFwdMsg" dir="ltr"> <div class="x_elementToProof">Hei!</div> </div> <div> <div> <div> <div> </div> </div> <div> <div> <div>Pohjois-Savon hyvinvointialueen perhekeskuspalveluissa on tapahtunut rakenneuudistuksia kesän aikana ja tästä johtuen myös opiskeluhuollon kuraattori- sekä psykologipalveluiden esihenkilötehtäviin on tullut muutoksia 1.7.2024 alkaen.</div> </div> </div> <div> <div> <div>Psykologi- ja kuraattoripalvelut kuuluvat jatkossa psykososiaalisen opiskeluhuollon palveluihin, jonka päällikkönä toimii Margit Lappalainen.</div> </div> </div> <div> <div> <div> <b><span class="editor underline">Psykologipalvelut opiskeluhuollossa</span></b></div> </div> </div> <div> <div> <div><b>Palveluesihenkilö, psykologi: Tuulia Nicholls p.044 718 4061</b><span> </span><span><span class="editor underline">tuulia.nicholls@pshyvinvointialue.fi</span></span></div> </div> </div> <div> <div> <div><em>Keskiseltä alueelta:</em> Kuopio (ml. Karttula, Maaninka, Nilsiä)</div> </div> </div> <div> <div> <div><em>Eteläinen alue:</em> Tervo, Vesanto, Rautalampi, Suonenjoki, Leppävirta, Varkaus ja Joroinen</div> </div> </div> <div> <div> <div> <b>Palveluesihenkilö, psykologi: Hanna Järvinen p.044 461 0548</b><span> </span><span><span class="editor underline">hanna.jarvinen@pshyvinvointialue.fi</span></span></div> </div> </div> <div> <div> <div><em>Laajennettu pohjoinen alue</em>: Iisalmi, Kiuruvesi, Sonkajärvi, Rautavaara, Vieremä, Keitele, Pielavesi, Lapinlahti, Siilinjärvi, Kaavi ja Tuusniemi</div> </div> </div> <div> <div> </div> </div> <div> </div> <div><b><span class="editor underline">Kuraattoripalvelut opiskeluhuollossa</span></b></div> </div> </div> <div> <div> <div><b>Palveluesihenkilö, sosiaalityöntekijä: Heidi Julkunen p.044 461 0489<span> </span></b><span><span class="editor underline">heidi.julkunen1@pshyvinvointialue.fi</span></span></div> </div> </div> <div> <div> <div><em>Keskiseltä alueelta</em>: Kuopion perus- ja esiopetus, kaikki asteet Karttula, Maaninka, Nilsiä sekä Tuusniemi ja Kaavi</div> </div> </div> <div> <div> <div><em>Eteläinen alue</em>: Tervo, Vesanto, Rautalampi, Suonenjoki, Leppävirta, Joroinen ja Varkaus</div> </div> <div> </div> </div> <div> <div> <div> <b>Palveluesihenkilö, sosiaalityöntekijä: Aki Mannila p. 044 461 0503<span> </span></b><span><span class="editor underline">aki.mannila@pshyvinvointialue.fi</span></span></div> </div> </div> <div> <div> <div><em>Keskiseltä alueelta</em>: Kuopiossa toinen aste ja Siilinjärvi</div> </div> </div> <div> <div> <div><em>Pohjoinen alue</em>: Keitele, Pielavesi, Rautavaara, Lapinlahti, Iisalmi, Kiuruvesi, Vieremä, Sonkajärvi</div> </div> </div> <div> <div> <div>Muutoksessa välitämme toki viestejä toisillemme ja teemme tiiviisti yhteistyötä opiskeluhuollon psykososiaalisten palveluiden sekä koko opiskeluhuollon palveluiden osalta. </div> </div> </div> <div> <div> </div> </div> <div> <div> <div><b>Yst.terv.</b> Hanna, Tuulia, Aki ja Heidi psykososiaalisesta opiskeluhuollosta</div> </div> </div> <div> </div> <div id="x_x_Signature"> <div><b><em>Hanna Järvinen</em></b></div> <div>palveluesihenkilö, psykologi</div> <div>Pohjois-Savon hyvinvointialue/ Psykososiaalinen opiskeluhuolto, psykologipalvelut (laajennettu pohjoinen alue)</div> <div>puh. 044 4610548<br/> Ilvolankatu 14A 74120 Iisalmi</div> <div>hanna.jarvinen@pshyvinvointialue.fi</div> <div><span><a class="x_x_OWAAutoLink" href="http://www.pshyvinvointialue.fi/" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"--><!--filtered attribute: data-linkindex="4"-->www.pshyvinvointialue.fi</a></span> </div> </div> 2024-08-02T14:58:44+03:00