<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Symbolismi</title>
<id>https://peda.net/id/bff5040f17f</id>
<updated>2022-08-09T18:52:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/bff5040f17f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/minna/9-d/k/10-modernismi/symbolismi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Johdatus aiheeseen</title>
<id>https://peda.net/id/bff7321417f</id>
<updated>2019-12-02T12:00:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/minna/9-d/k/10-modernismi/symbolismi/johdatus-aiheeseen#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/aikuislukio/v/oppiaineet2/s2/arkisto-2017-2018/stjkl/ski2/ues/johdatus-aiheeseen&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Johdatus aiheeseen&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;1. Vertaa Juho Rissasen teosta &lt;a href=&quot;https://www.google.com/search?client=firefox-b-ab&amp;amp;biw=1366&amp;amp;bih=654&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;sa=1&amp;amp;ei=yVoFW_3pDMmOmgW8jbngCQ&amp;amp;q=povarissa&amp;amp;oq=povarissa&amp;amp;gs_l=img.3..0.4959.6559.0.7195.9.8.0.1.1.0.141.635.0j5.5.0....0...1c.1.64.img..3.6.640...0i67k1j0i10k1j0i30k1j0i24k1.0.etYxKL40HV8#imgrc=GeRT9owrYVSmbM:&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Povarissa&lt;/a&gt; (1899) Hugo Simbergin teoksiin. Miten tyylikausien piirteet näkyvät?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Mitä nämä Hugo Simbergin teokset mielestäsi symboloivat?&lt;br/&gt;&#10;a) &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=hugo+simberg+halla&amp;amp;client=firefox-b-ab&amp;amp;dcr=0&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;source=iu&amp;amp;ictx=1&amp;amp;fir=WcR972ytIihrrM%253A%252C4GPEgCLrcIl3gM%252C_&amp;amp;usg=__l2YN8xoV3e8zS6FCoZPf-WqRXZw%3D&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=0ahUKEwjfsICcrYrYAhXmE5oKHfr1DRcQ9QEIRDAJ#imgrc=WcR972ytIihrrM:&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;em&gt;Halla&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; (1895) &lt;br/&gt;&#10;b)&lt;em&gt; &lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=monster+brains+hugo+simberg&amp;amp;client=firefox-b-ab&amp;amp;dcr=0&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;source=iu&amp;amp;ictx=1&amp;amp;fir=Vb2_C9kf7IHeKM%253A%252ClR8FLklKyhUSbM%252C_&amp;amp;usg=__xrPop0DXDptUSeTlPWfzgigzYn8%3D&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=0ahUKEwjNueOK7YvYAhWoB5oKHbltCPsQ9QEILTAB#imgrc=Vb2_C9kf7IHeKM:&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Monster brains&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;(1896)&lt;br/&gt;&#10;c)&lt;em&gt; &lt;a href=&quot;http://www.simbergintoinenmaailma.fi/teokset/kuoleman-puutarha/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kuoleman puutarha&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;(1896)&lt;br/&gt;&#10;d) &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.fi/search?q=hugo+simberg&amp;amp;client=firefox-b-ab&amp;amp;dcr=0&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;source=iu&amp;amp;ictx=1&amp;amp;fir=0fnqy0R-9nqINM%253A%252CW2vICuPobyEeqM%252C_&amp;amp;usg=__607wHKxYZ881ekXmKz7KDDf7oKw%3D&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=0ahUKEwiZmJjJrYrYAhVCb5oKHcJyCsoQ_h0IhgEwDQ#imgrc=1DwAHLJZXT86RM:&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Haavoittunut enkeli &lt;/a&gt;&lt;/em&gt;(1903)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lähde: &lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/aikuislukio/v/oppiaineet2/s2/arkisto-2017-2018/stjkl/ski2/ues&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/joensuu/lukiot/aikuislukio/v/oppiaineet2/s2/arkisto-2017-2018/stjkl/ski2/ues&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Mitä symbolismi on?</title>
<id>https://peda.net/id/c000862017f</id>
<updated>2017-03-26T08:58:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/minna/9-d/k/10-modernismi/symbolismi/mso#top" />
<content type="html">Symbolistit käyttivät vertauskuvia kuvatessaan ihmisen sielunelämän peruskysymyksiä. Symbolismille oli myös yhteiskunnallinen tilaus. Suomen sivistyneistön parissa oli herännyt ajatus Suomen itsenäistymisestä. Venäjän tsaarin suhtautuminen Suomeen muuttui 1800-luvun lopussa ja hän halusi venäläistää Suomea ja liittää sen tiukemmin emämaahan. Suomalaiset koululaiset pakotettiin opiskelemaan venäjää, ja itsenäisyydestä oli vaarallista puhua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1900-luvun alkua kutsutaankin sortovuosiksi. Venäläistämistoimenpiteitä vastustavia ja Suomen itsenäisyyden puolesta puhujia toimitettiin Siperiaan pakkotyöhön, nälkään ja kuolemaan. Symbolismia eli symboleja eli vertauskuvia käytettiin harhauttamaan venäläisten hyväksi toimivia ilmiantajia.</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>


</feed>