Opintojakson aikataulu

2023-11-21T08:49:19+02:00

viikko, tunti	TIISTAI	TORSTAI
vk 35	29.8. Tervetuloa kurssille: tavoitteet, sisällöt. Arviointiperusteet. Kirjallisuustehtävän aloitus. TEHTÄVÄ: Etsi sinua kiinnostava tietokirja, jonka luet opintojaksolla. Kirja ilmoitettava opelle to 7.9. Mene kirjastoon haahuilemaan tai etsi ensin inspiraatiota täältä: https://www.kirjasampo.fi/fi/tietokirjallisuus	31.8. Sananvapaus: Mitä tarkoittavat sananvapaus/vihapuhe/ sensuuri/itsesensuuri? TEHTÄVÄ: 1) Lue Älystä luku 2.1 Sananvapaus 2) Tee luvusta tehtävä 2.
vk 36	5.9. Mediakritiikki: disinformaatio, misinformaatio; klikkiotsikot, sensaatiohakuisuus, valeuutiset Mihin tarvitsemme mediakriittisyyttä? TEHTÄVÄ: Valheenpaljastaja disinformaatio, misinformaatio, vahvistusharha	7.9. Tiivistämme kotitehtävän käsitteet. Mediaetiikka: median tehtävä ja median eettinen toiminta Ilmoita opelle, minkä tietokirjan luet. TEHTÄVÄ: 1) Vertaile kahta mediatekstiä Älyn 2.2 apukysymysten avulla. Erityisesti: Mikä mediatekstin ydinsanoma on? Minkälaisia väitteitä aiheesta esitetään? Miten väitteitä perustellaan? https://www.suomenuutiset.fi/hallitus-kayttaa-velkarahaa-sukupuolettomien-liikennemerkkien-vaihtotyohon-kymmenia-miljoonia-koponen-ei-voi-ymmartaa-vaihtoon-menevat-myos-ehjat-ja-hyvakuntoiset-merkit/ Oletko jo nähnyt uusia liikennemerkkejä katukuvassa? \| Turva Lähetä vapaamuotoinen- vastauksesi opelle sähköpostiin. sallamaari.kyllonen-sara-aho (a) edu.joensuu.fi 2) Lue Älyn luku 3.
vk 37	13.9. Faktaa vai ei? Mielipiteen ja tutkimustiedon erottaminen tekstistä. TEHTÄVÄ: Jos et ole lukenut Älyn lukua 3, lue se NYT.	14.9. Mielipide- ja tutkimustekstin ominaisuuksia Vahvistus- ja tasapuolisuusharha. Tuntitehtävän linkit: https://www.youtube.com/watch?v=UGj4yFY1uZI https://blogit.ts.fi/terveys-tiede/miten-mielipide-eroaa-tieteellisesta-kannasta/ https://yle.fi/a/3-9289385 https://www.iltalehti.fi/terveysuutiset/a/46caad40-70dc-4c68-82f6-b4a0de5c7378 TEHTÄVÄ: 1) Älyn luku 3, tehtävä 1: Arvioi ja analysoi maitokeskustelua, muodosta oma mielipide. 2) Lue Älyn luku 4 Vaikuttamisen kielellisiä ja audiovisuaalisia keinoja
vk 38	19.9. Vaikuttamisen perusteet: Mitä on vaikuttaminen? Kuka haluaa vaikuttaa ja keneen? Miksi?	21.9. Huumori vaikuttamisen keinona. (Äly 4.3) TEHTÄVÄ: 1) Lue ja kertaa Älystä luku 4.3 Huumori ja ironia vaikuttamistapoina 2) Tee samasta luvusta tehtävä 2. Palauta tehtävä Älyyn. 3) Valmistaudu ensi viikkoon lukemalla luvut 4.1, 4.2 ja 4.3.
vk 39	26.9. Argumentaatio, retoriikka, vaikuttavia tekstilajeja TEHTÄVÄ: Lue kolumni: https://yle.fi/a/3-12077672 Mikä on Hallamaan tekstin teesi? Mitä retorisia keinoja Hallamaa tekstissään käyttää?	28.9. Mainonta Mainokset ja mainonnan keinot Tietokirjaprojekti: Tutustu kirja-arvion ohjeeseen! TEHTÄVÄ: 1) Kertaa Älyn luku 4.6 ja tee tehtävä 2. Palauta tehtävä Älyyn. 2) Lue Älyn luku 4.5 Kuvan ja videon vaikuttamiskeinoja
vk 40	3.10. Tarkastelemme kuvia ja kuvan keinoja. Miten tarkastella ja analysoida kuvaa? TEHTÄVÄ: Äly 4.5, tehtävä 3	5.10. Tarkastelemme liikkuvaa kuvaa ja sen keinoja. Dokumenttielokuva vaikuttajana. Tehtävä tunnilla: Analysoimme ryhmässä liikkuvan kuvan keinoja (Äly 4.5). Kulta Katriina Valio Oddlygood TEHTÄVÄ: Katso dokumenttielokuva ja kirjoita siitä analyysi ohjeen mukaan. Palauta tehtävä viimeistään 24.10.
vk 41 Tiedonhankinta Tiedonhaku Lähdekritiikki	10.10 Perehdymme analyysin laatimiseen, tiedonhankintaan ja lähdekritiikkiin. Tuntitehtävä: Aleksis Kiven elämä Aleksis Kiven kirjallinen tuotanto Valitse jompikumpi aihe. Etsi aiheesta 2 erinomaista lähdettä 1 hyvä lähde 1 heikko lähde Yksi medialähde (kuva, video, äänite) Tallenna lähteet itsellesi jatkokäyttöä varten. HUOM! Tutustu tunnin powerpointiin!	12.10. Perehdymme analyysin laatimiseen, tiedonhankintaan ja lähdekritiikkiin. TEHTÄVÄ: Kertaamme lähteeseen viittamisen tekniikkaa. Laadi 800-1000 merkkiä pitkä kirjoitelma aiheestasi. Voit valita oman näkökulmasi aiheeseen. Käytä valitsemiasi erinomaisia ja hyviä lähteitä sekä medialähdettäsi. Vilkaise open esimerkkiä. Löydät sen Open powerpointit kansiosta. Viittaa lähteisiisi Älyn ohjeen mukaan. (Moduuli S22, luku 4.1) Palauta opettajalle lähteesi sekä pikkukirjoitelmasi opettajalle sähköpostiin: sallamaari.kyllonen-sara-aho (a) edu.joensuu.fi Muista katsoa Sukeltaja ja laatia ohjeen mukaan siitä dokumenttielokuva-analyysi! Palautus viimeistään ti 24.10.
vk 42 SYYSLOMA	Tralla lalla laa! Ei koulua!	Tralla lalla laa! Ei koulua!
vk 43 6 Kielioppia: geneeriset lauseet	24.10. Geneeriset lauseet ja passiivi Äly 6.1 TEHTÄVÄ: Luku 6.1, tehtävät 1 ja 2 + tunnilla jaettava moniste PALAUTUS: Dokumenttielokuva + analyysi	26.10. Geneeriset lauseet ja passiivi Jatkamme tiistain aiheella. Passiivia käytetään paljon uutisteksteissä: Etsi passiivit. TEHTÄVÄ: Äly 6.1, teht. 3 ja 4.
vk 44 6 Kielioppia: modaaliset ilmaukset	31.10. Modukset Äly 6.2 Kertaa moduksia: Perustietoa moduksista + harjoituksia Suomenopettaja Terhi: Modukset TEHTÄVÄ: Äly 6.2, teht. 2	2.11. Modaaliset ilmaukset Äly 6.2
vk 45	7.11. Kertaus: Geneeriset lauseet Modaaliset ilmaukset ja modukset TEHTÄVÄ: Kertaa argumentointi ja retoriset keinot torstaiksi!	9.11. Kirjoitamme mielipidekirjoitukset. (tuplatunti) HUOM! Pidämme kaksoistunnin. 16-17.20. Tunti 3. kerroksessa Aikuislukion tiloissa. Luokka 304.
vk 46 vk 47	14.11. (ei tuntia) PALAUTUS: Tietokirja + kirja-arvio Palauta myös dokumenttielokuva-analyysi, jos se on jäänyt palauttamatta! ti 21.11. Kielioppitesti (tuplatunti) luokka 208 !!!!!!!!! Tietokirja-arvio sekä dokumenttielokuva-analyysi palautettuna klo 12.00 mennessä! Tämän jälkeen puuttuvat suoritukset käydään antamassa yleisessä tentissä 8.12.	16.11. Kertaustunti: Kertaamme opintojakson aiheita to 23.11. (ei tuntia) KOE PE 24.11. klo 14.30-17.50 luokka 204. Mukaan oma läppäri ja langalliset kuulokkeet.