<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Aiheita ja otsikoita</title>
<id>https://peda.net/id/befb628717f</id>
<updated>2022-08-09T18:52:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/befb628717f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/p%C3%A4ivi/9-cd/kirjoittaminen/ajo#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Suunnittele</title>
<id>https://peda.net/id/befbe74e17f</id>
<updated>2019-08-29T11:37:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/p%C3%A4ivi/9-cd/kirjoittaminen/ajo/suunnittele#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Tekstin järjestys: _______________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Aloituskappale: ________________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1. käsittelykappale: ____________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. käsittelykappale: ____________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. käsittelykappale: ____________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. käsittelykappale: ____________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. käsittelykappale: ____________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Lopetuskappale: ____________________________________________________________________&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Valitse tästä yksi</title>
<id>https://peda.net/id/befc7e7b17f</id>
<updated>2019-09-02T08:33:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/jk/p%C3%A4ivi/9-cd/kirjoittaminen/ajo/vty#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Aiheita ja otsikoita * 9. lk. * Tee hyvä otsikko, ellei se ole valmiina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;*************************************************************************************************************&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Kirjoita jostain &lt;b&gt;urheilulajista&lt;/b&gt;, jota seuraat. Kerro sen suosiosta ja menestymisestä Suomessa, esittele pelaajia ja kisoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Rakastuminen, ensirakkaus, ero… Kirjoita &lt;b&gt;rakkaus&lt;/b&gt;-aiheesta valitsemallasi tavalla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. &lt;b&gt;Näitä sarjoja seuraan&lt;/b&gt;. Kirjoita muutamasta sarjasta tai ohjelmasta, joita seuraat. Esittele ne ja kerro, miksi katsot niitä. Mitä hyvää ja huonoa niistä löydät? Kirjoita mukaan myös kappale, jossa mietit yleisemmin omia katselutottumuksiasi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. &lt;b&gt;Odotetut viikonloput&lt;/b&gt;. Esittele viikonlopunviettotapojasi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. &lt;b&gt;Loma ____________ (missä?)&lt;/b&gt; Esittele jokin oikeasti tekemäsi lomamatka.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. &lt;b&gt;Musiikkimakuni muuttuminen vuosien kuluessa&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. Minä ja ________ &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Kirjoita viivalle jokin itsellesi merkityksellinen asia (harrastus, kiinnostuksen kohde, ihminen, kokemus…).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;8. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Miksi pelit koukuttavat?&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Esittele omia lempipelejäsi ja pohdi, miksi käytät niihin tuntikausia viikossa. Mitä hyötyä/haittaa?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;9. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Suklaa sulaa suussa &lt;/b&gt;&lt;span&gt;tai&lt;/span&gt;&lt;b&gt; Lapsuuteni karkkimuistoja &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Esittele ja pohdi herkunsyöntitapojasi. Mikä niissä houkuttaa, mitä hyötyä/haittaa niistä on.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;10. Kerro omista &lt;/span&gt;&lt;b&gt;ystävistäsi&lt;/b&gt;&lt;span&gt;. Mitä teette yhdessä, miksi olette ystäviä, mitä ystävät merkitsevät. Pohdi, millainen on hyvä ystävä.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;11. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Ajokortti jo 16-vuotiaille? &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Pitäisikö Suomessa ajokortin ikärajaa laskea 16 vuoteen? Mieti, mitä etuja ja toisaalta haittoja on ikärajan alentamisesta. Pohdi asiaa monelta kannalta ja perustele näkemyksesi vakuuttavasti.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Vertaile kahta sinulle &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tärkeää asiaa &lt;/b&gt;&lt;span&gt;(laitetta, vaatemerkkiä, jäätelöä, mopoa…).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span&gt;3.&lt;/span&gt; &lt;b&gt;Lemmikit opettavat ihmistä &lt;/b&gt;Kirjoita näkemyksesi siitä, mitä lemmikit ihmiselle merkitsevät ja mitä niiltä voi oppia. Muista, että osa eläimistä on koulutettu opettamaan ja opastamaan ihmistä eri tilanteissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;14&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Oliko sinulla tänä vuonna/kesänä &lt;/span&gt;&lt;b&gt;rippijuhla&lt;/b&gt;&lt;span&gt;? Kerro rippikoulusta/leiristä: millaisat oli, mikä oli mahtavaa, mikä kurjaa, mitä opit kristillisyydestä ja seurakunnasta, mitä se merkitsee sinulle? Kerro konfirmaatiosta ja juhlasta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;15. &lt;b&gt;Miksi lukeminen on vähentynyt? &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Tähän aiheeseen on tarjolla valmis rakenne:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt; Miksi lukeminen on vähentynyt? (ongelmanratkaisujärjestys)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; Aloitus: lukutaidon merkitys, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;sitaatti&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; 1. kappale: mitä ja kuinka paljon lähipiirini nuoret lukevat&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; 2. kappale: syitä lukemisen vähentymiselle&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; 3. kappale: mitä tästä seuraa&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; 4. kappale: miten tilannetta voitaisiin parantaa&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; 5. kappale: oma tilanteeni&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; Lopetus: yhteenveto tai kehotus&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-08-09T18:52:48+03:00</published>
</entry>


</feed>