<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Musiikkia poikkeustilanteesta</title>
<id>https://peda.net/id/bed6a0da722</id>
<updated>2022-01-10T18:09:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/bed6a0da722:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Musiikkia poikkeustilanteesta</title>
<id>https://peda.net/id/f9956f3e723</id>
<updated>2022-02-17T14:10:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/mp2#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Keväällä 2020 alkanut poikkeustilanne innoitti monet musiikintekijät tekemään kappaleita aiheesta.&lt;/b&gt; On tehty musiikkia - ja videoita -&lt;span&gt; joilla ilahduttaa, kannustaa, ohjeistaa tai kiittää kuulijoita - tai ihan vaan tuoda musiikin avulla huumoria ikävän tilanteen keskelle! Olet varmasti itsekin törmännyt tällaiseen ajankohtaiseen musiikkiin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alle on koottu muutamia esimerkkejä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Chris Mann: My Corona&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/ojrtwXqqc6g&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Corona Song&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/BtulL3oArQw&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Musaopen niksinurkka: Koronarap&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/ddz2SImux38&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lauri Tähkä ja Toivon Kärki: Uuden edessä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/z8U9NY5EEzI&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-01-10T18:18:41+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>&quot;Uuden edessä&quot;</title>
<id>https://peda.net/id/178b0f94723</id>
<updated>2022-01-15T18:16:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;Ollaan yhdessä tai ainakin yhtä sydämessä&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;päivien pidentyessä, jonkin uuden edessä.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Toivon kärki -kollektiivi&lt;/b&gt; on julkaissut hyväntekeväisyyssinglen, jonka tuotto lahjoitetaan Punaiselle ristille koronaviruspandemiasta kärsineiden auttamiseksi. Projekti lähti liikkeelle Lauri Tähkän ja Timo Kiiskisen ideasta ja syntyneellä Uuden edessä -kappaleella kuullaan lopulta yli 150 musiikin ammattilaista, jotka ottivat projektiin osaa etäyhteyksin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vierailijoiden pitkälle listalle kuuluvat muun muassa Aki Tykki, Andy McCoy, Anna Puu, Anssi Kela, Chisu, Costello Hautamäki, Darude, Elli Haloo, Ellinoora, Ida Paul, Ilkka Alanko, Irina, Jenni Vartiainen, Kaija Koo, Katri Helena, Laura Voutilainen, Lenni-Kalle Taipale, Leri Leskinen, Maarit Hurmerinta, Maija Vilkkumaa, Michael Monroe, Mira Luoti, Olavi Uusivirta, Paleface, Paula Vesala, Pauli Hanhiniemi, Samu Haber, Samuli Edelmann, Sanni, Tommi Läntinen, Toni Wirtanen, Vesta, VilleGalle ja Vilma Alina. Kappaletta työstettiin neljän tuottajan, Jukka Immosen, Jurekin, Antti Rzy Riihimäen ja Eppu Kososen voimin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;”Uskon, että musiikki tuo lohtua ja toivoa tämän rajun tilanteen edessä. Tässä kappaleessa on yhteisöllisyyttä ja yhteislaulua. Minusta on liikuttavaa kuulla se yhteisvoima ja toivo, että kyllä tästä selvitään”, Tähkä kommentoi Ylen haastattelussa. (&lt;a href=&quot;https://www.soundi.fi/uutiset/hyvantekevaisyysprojektina-syntyneella-kappaleella-vierailee-yli-150-muusikkoa-kuuntele-uuden-edessa-tasta/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Soundi-lehden artikkeli&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sivulla käydään läpi soitto-ohjeet tavallisimmille musiikkiluokan soittimille: PIANO, BASSO, KITARA, UKULELE.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/u#top&quot; title=&quot;Uuden_edessä_nuotti.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/u:file/photo/7fbf0b85b23a9c997008f6712c7a194e465ded9b/Uuden_edessa%CC%88_nuotti.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Uuden_edessä_nuotti.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/u2#top&quot; title=&quot;Uuden_edessä_sanat.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/u2:file/photo/b3787628f1e5830f2c477294c80792e5f5087560/Uuden_edessa%CC%88_sanat.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Uuden_edessä_sanat.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KITARAN SOINNUT:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/c-dm-f_kitara-jpg#top&quot; title=&quot;C-Dm-F_kitara.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/c-dm-f_kitara-jpg:file/photo/24237bd094948f85e93ce17c463e1ebb981195a6/C-Dm-F_kitara.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;C-Dm-F_kitara.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;UKULELE:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/c-dm-f_ukulele-jpg#top&quot; title=&quot;C-Dm-F_ukulele.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/c-dm-f_ukulele-jpg:file/photo/da630ea2403af2afc6af1f8cb03934f8ee62ebe9/C-Dm-F_ukulele.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;C-Dm-F_ukulele.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;BASSO:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/c-dm-f_basso-jpg#top&quot; title=&quot;C-Dm-F_basso.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/c-dm-f_basso-jpg:file/photo/2fc598869c50c42f27851c9cc4544cdae09564f5/C-Dm-F_basso.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;C-Dm-F_basso.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;PIANO:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/p#top&quot; title=&quot;pianon_koskettimet2.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kilpisenkoulu/oppiaineet/musiikki/musiikin-v-valinta-9lk/musiikkia-poikkeustilanteesta/uel/p:file/photo/e38efccef62fe4643bf989ac46c53ccc9d29d848/pianon_koskettimet2.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;pianon_koskettimet2.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;C-DUURISOINTU = &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;C - E -G&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;D-MOLLISOINTU =&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; D - F - A&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;F-DUURISOINTU = &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;F - A - C&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2022-01-10T18:19:31+02:00</published>
</entry>


</feed>