https://peda.net/id/be68fb3aa 2015-02-04T15:50:13+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/605732f67cd 2025-08-06T14:25:55+03:00 <p>Fysiikan ja kemian arvosanaan vaikuttaa mm. seuraavat asiat:</p> <p>- kokeet</p> <p>- tuntiaktiivisuus (tuntitehtävien tekeminen, osallistuminen, kuunteleminen ja keskittyminen tunneilla)</p> <p>- kokeellinen työskentely ja työturvallisuuden noudattaminen</p> <p>- kokeellisen työskentelyn raportointi</p> <p>- kotitehtävien tekeminen</p> <p>- ryhmässä työskentely</p> <p>- Tehtävävastaukset kirjoitetaan kokonaisin lausein, hyvää suomen- ja &quot;tiede&quot;-kieltä käyttäen.</p> <p>- <a href="https://edupalvelut-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/kr_voutilainen_opedu_kuopio_fi/ETXU00V0vCNHjLOYRo9RXPEBhjmuddQfwdEAwKuCwvMHrQ?e=zPX7YH" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Päättöarvioinnin kriteerit</a>.</p> <p> </p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->FYSIIKAN JA KEMIAN TUNTITYÖSKENTELYN ARVIOIMINEN</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kiitettävä 9-10</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kuuntelee ja seuraa opetusta, tekee yleensä työnsä keskittyneesti, osallistuu yleensä aktiivisesti keskusteluun. Käyttää annetun työajan tarkkaan. Tekee mielellään, vähintään asiallisesti, lisätehtäviä ja pyytää jopa niitä.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa ahkerasti työturvallisuutta noudattaen. Kykenee pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Yleinen asenne innostunut. Läksyt on yleensä aina tehty.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Hyvä 8</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kuuntelee ja seuraa opetusta, tekee työnsä usein tarkasti, osallistuu usein keskusteluun. Tekee asiallisesti ylimääräisiäkin tehtäviä.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Keskittyy yleensä olennaiseen.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Ei purnaa vaikeista, haastavista tai tylsistä tehtävistä, vaan tekee tehtävänsä asiallisesti. Kysyy, jos ei osaa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa asiallisesti työturvallisuutta noudattaen. Kykenee pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Yleinen asenne asiallinen. Läksyt on useimmiten tehty.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tyydyttävä 7</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Kuuntelee opetuskeskusteluja mutta osallistuu itse niihin harvoin. Ei juurikaan tuo viittaamalla tietojaan ja taitojaan esille.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tekee pakolliset tehtävät. Ei innostu lisätehtävistä.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tekee kirjalliset tehtävänsä nopeasti ja huolimattomasti.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Antaa yleensä työrauhan mutta alkaa höpötellä, jos omat tehtävät on tehty. Keskittyminen saattaa välillä horjua, mutta saa tehtävänsä tehtyä. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa huolimattomasti ja unohtaa välillä työturvallisuuden. Ei kykenee pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa. Välillä on vaikeuksia saada tutkimustehtävä loppuun annetussa ajassa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Läksyt on tehty mutta niissä on aukkoja. Yleinen asenne asiallinen mutta kaipaa ripauksen pitkäjänteisyyttä ja tsemppiä.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Välttävä 6</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Toistuvasti ohjattava jatkamaan työskentelyään. Keskittyminen vaihtelee. Höpöttelee tunnilla kaverin kanssa. Työrauhaongelmia.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Ei osallistu pari- ja ryhmätöissä työskentelyyn. Seuraa sivusta, kun pari- tai ryhmä tekee työn. Ei kykene pari- ja ryhmätöissä työskentelemään kaikkien kanssa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tutkimus- ja kirjalliset tehtävät jäävät usein keskeneräisiksi ja kotona tehtäviksi tai kokonaan tekemättä.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Heikko 5</span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Oppilas on paljon poissa tunneilta. Tehtävät jäävät tekemättä. Tunneilla oppilas ei saa mitään aikaiseksi ja häiritsee muidenkin työrauhaa.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{}"--> </span></p> 2017-08-09T10:50:13+03:00 https://peda.net/id/d7e16f3a4 2015-09-22T11:36:08+03:00 <p><a href="http://yle.fi/vintti/yle.fi/opettajatv/opettajatv.yle.fi/teemat/aine/666/667.htm" rel="nofollow ugc noopener">Värähdys- ja aaltoliike</a></p> <p><a href="http://yle.fi/vintti/yle.fi/opettajatv/opettajatv.yle.fi/teemat/aine/666/671.htm" rel="nofollow ugc noopener">Aurinkokuntamme</a></p> 2015-08-24T08:27:42+03:00 https://peda.net/id/f424813c4 2015-09-22T11:36:17+03:00 <p><a href="http://yle.fi/vintti/yle.fi/opettajatv/opettajatv.yle.fi/teemat/aine/666/668.htm" rel="nofollow ugc noopener">Lämpö</a></p> 2015-08-24T08:28:29+03:00 https://peda.net/id/29ec407a4 2015-09-22T11:36:27+03:00 <p><a href="http://yle.fi/vintti/yle.fi/opettajatv/opettajatv.yle.fi/teemat/aine/666/669.htm" rel="nofollow ugc noopener">Sähkö</a></p> 2015-08-24T08:30:00+03:00 https://peda.net/id/1d88b7a66 2016-09-26T12:33:36+03:00 <p><a href="http://alypaa.com/yhteisot/pelit/Fysiikka+S%E4hk%F6oppi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Sähkövisa</a><br/> <br/> <a href="http://www04.edu.fi/kaytannonfysiikka/sisallysluettelo.asp" rel="nofollow ugc noopener">Käytännön fysiikkaa</a><br/> <br/> <a href="http://www.kuopionenergia.fi/" rel="nofollow ugc noopener">Kuopion energia</a><br/> <br/> <a href="http://www.motiva.fi/" rel="nofollow ugc noopener">Motivan sivut<br/> <br/> </a><a href="http://oppiminen.yle.fi/abitreenit/fysiikka/tiedepankki?ref=leiki-op" rel="nofollow ugc noopener">Tiedepankki</a><br/> <br/> <a href="http://www11.edu.fi/astel/" rel="nofollow ugc noopener">Astel</a><br/> <br/> <a href="http://ylaaste.pirkkala.fi/Intonen/hotpot/suureet/index.html" rel="nofollow ugc noopener">Suureet</a><br/> <br/> <a href="http://www.sarkanniemi.fi/akatemiat/tahtiakatemia/index.html" rel="nofollow ugc noopener">Särkänniemen tähtiakatemia</a><br/> <br/> <a href="http://oppiminen.yle.fi/avaruus/oma-aurinkokuntamme" rel="nofollow ugc noopener">Aurinkokuntamme planeetat</a></p> 2015-10-06T10:08:59+03:00 https://peda.net/id/7423c6326 2015-10-06T12:46:50+03:00 <p><a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/norja/biovoima/" rel="nofollow ugc noopener">Biovoima</a><br/> <br/> <a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/norja/ydinvoima/" rel="nofollow ugc noopener">Ydinvoima</a><br/> <br/> <a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/norja/aaltovoima/" rel="nofollow ugc noopener">Aaltovoima</a><br/> <br/> </p> 2015-10-06T12:34:34+03:00 https://peda.net/id/93d6506a6 2015-10-06T12:46:24+03:00 <p><a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/fysiikka/aani_melu/ear_1/index.html" rel="nofollow ugc noopener">Työkoneiden tuottama melu</a><br/> <br/> <a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/fysiikka/aani_melu/ear_2/index.html" rel="nofollow ugc noopener">Liikennemelu</a><br/> <br/> <a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/fysiikka/aani_melu/ear_3/index.html" rel="nofollow ugc noopener">Ilmailumelu</a><br/> <br/> <a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/fysiikka/aani_melu/ear_4/index.html" rel="nofollow ugc noopener">Korvan rakenne</a><br/> <br/> <a href="http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/aihiot/fi/fysiikka/aani_melu/ear_5/index.html" rel="nofollow ugc noopener">Melu ja sen mittaaminen</a><br/> <br/> <br/> </p> 2015-10-06T10:26:36+03:00