https://peda.net/id/be40337a5 2015-09-08T08:59:37+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/634f79e45 2015-09-08T11:55:43+03:00 etäyhteyskokous<br/> <ul> <li>ke 7.10. 9-10.30</li> <li>ke 28.10. 9-10.30 </li> <li>ti 17.11 9-10.30 </li> </ul> lähikoulutus<br/> <ul> <li>ma 9.11. Viitasaari?? kehittäjäopettajille vai kaikille koulun/koulujen?</li> </ul> 2015-09-08T11:55:43+03:00 https://peda.net/id/ffbd81325 2015-09-08T11:52:56+03:00 Tieto- ja viestintäteknologian kurssin tavoitteena on, että opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja esittää yksin tai yhteistyössä muiden opiskelijoiden kanssa johonkin ilmiöön tai aihepiiriin liittyvän dokumentoidun projektin, tutkielman, keksinnön tai muun tuotoksen. Samalla hän kehittää osaamistaan tieto- ja viestintäteknologiassa. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija saa tilaisuuksia oppiainerajat ylittävään työskentelyyn ja yhteistyöhön. Kurssin keskeisillä sisällöillä on yhteys kahden tai useamman eri oppiaineen tietoihin ja taitoihin sekä aihekokonaisuuksiin. 2015-09-08T11:52:56+03:00 https://peda.net/id/b18d98ce5 2015-09-15T11:52:13+03:00 <ul> <li><a href="http://www.verkkoluotsi.fi" rel="nofollow ugc noopener">www.verkkoluotsi.fi</a></li> <li><a href="https://jamkstudent-my.sharepoint.com/personal/ari_langen_jamk_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=EfJewGZcqKQpehn0oHTz%2fdsacMu6%2f8DEJ5V%2fpRlNCB4%3d&amp;folderid=07003e6261a1a45cc836c5512a6b18c1c" rel="nofollow ugc noopener">https://jamkstudent-my.sharepoint.com/personal/ari_langen_jamk_fi/_layouts/15/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=EfJewGZcqKQpehn0oHTz%2fdsacMu6%2f8DEJ5V%2fpRlNCB4%3d&amp;folderid=07003e6261a1a45cc836c5512a6b18c1c</a></li> <li>biotalouslinkkejä</li> <li><a href="http://ses.jrc.ec.europa.eu/smart-grid-interactive-tool" rel="nofollow ugc noopener">http://ses.jrc.ec.europa.eu/smart-grid-interactive-tool</a></li> <li>ylen biokemiaa kuunnelma <div class="externalfile preview audio"><audio src="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/teemaopinnot/hl/biokemiaa-mp3:file/download/623a1aa08417edc8b2a222e48af884c88e3ac94d/biokemiaa.mp3" controls="controls" preload="metadata"> <a href="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/teemaopinnot/hl/biokemiaa-mp3:file/download/623a1aa08417edc8b2a222e48af884c88e3ac94d/biokemiaa.mp3"><img src="https://peda.net/viitasaari/lukio/oppiaineet/teemaopinnot/hl/biokemiaa-mp3:file/photo/623a1aa08417edc8b2a222e48af884c88e3ac94d/biokemiaa.mp3" alt="" loading="lazy"/></a></audio> </div> ​</li> </ul> 2015-09-08T09:41:54+03:00 https://peda.net/id/7a32d1e6c 2016-01-23T14:25:53+02:00 <p><b>Johdanto biotalouteen (Osio I ja II)<br/> </b>Laajuus: 1-2 kurssia</p> Biotalous-kurssi vahvistaa laaja-alaista yleissivistystä. Samalla se antaa valmiuksia toimia vastuullisesti ja itsenäisesti, mutta myös yhteisöllisesti. Kurssi harjaannuttaa ymmärtämään ja jäsentämään ilmiöitä laaja-alaisesti. Opiskelija saa valmiuksia ylioppilaskirjoituksiin, mutta myös jatko-opintoihin, työelämään ja työhön.<br/> <ul> <li>Kurssi toteutetaan verkko-opintoina.</li> <li>Kurssi on tarkoitettu suoritettavaksi ensimmäisen opiskeluvuoden jälkeen.</li> </ul> <b>Tavoitteet</b> <ul> <li>Opiskelija rohkaistuu etsimään biotaloudelle keskeisten käsitteiden ja näkökulmien välisiä yhteyksiä ja muodostamaan niiden pohjalta käsityksen siitä, mitä ala sisältää.</li> <li>Opiskelija oppii hakemaan informaatiota eri lähteistä ja arvioimaan tietolähteiden luotettavuutta.</li> <li>Hän oppii kehittämään tieto- ja viestintäteknologisia taitojaan käytännön toiminnassa sekä työskentelemään tavoitteellisesti ja toimimaan rakentavasti ryhmän jäsenenä.</li> </ul> <br/> <b>Sisältö</b><br/> <ul> <li>Opiskelija perehtyy biotalouden keskeisimpiin osa-alueisiin, esim. biotuotteet, ympäristöosaaminen, alkutuotanto, biotekniikka, ympäristöekologia, biopolttoaineet, uudistuvat energialähteet, kestävä kehitys.</li> <li>Opiskelija syventää tietämystä opiskelijan itse valitsemalla osa-alueella tieto- ja viestintätekniikan avulla.</li> </ul> <b>Työtavat</b> <ul> <li>Opiskelija perehtyy itseohjautuvasti annettuun aineistoon, hakee tietoa monipuolisesti ja osoittaa osaamisensa verkkotehtävien ja erilaisten tuotosten avulla.</li> <li>Osan tuotoksista opiskelija voi tehdä yhteistyössä muiden kanssa.</li> <li>Vierailu biotalouteen liittyvässä kohteessa ja vierailuraportti.</li> </ul> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <br/> Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (hyväksytty/hylätty). Arviointi perustuu seuraaviin menetelmiin: <ul> <li>verkkotehtävät</li> <li>tutkielma tai muu tuotos</li> <li>vierailuun osallistuminen ja siitä raportointi.</li> </ul> <br/> <p> </p> 2016-01-23T14:04:38+02:00 https://peda.net/id/4e06a9625 2015-09-08T09:03:58+03:00 Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja. Ne eheyttävät opetusta ja kehittävät opiskelijoiden taitoja hahmottaa ja ymmärtää yksittäistä oppiainetta laajempia kokonaisuuksia. Teemaopintojen keskeisenä tehtävänä on tarjota mahdollisuuksia usean eri oppiaineen tietojen ja taitojen yhdistämiseen ja soveltamiseen. Teemaopintojen tavoitteet ja sisällöt tarkennetaan ja konkretisoidaan opetussuunnitelmassa.<br/> Opetuksen tavoitteet<br/> Teemaopintojen tavoitteena on, että opiskelija<br/>  rohkaistuu etsimään eri tieteen- ja taiteenalojen keskeisten käsitteiden ja näkökulmien välisiä yhteyksiä ja muodostaa niiden pohjalta kokonaisuuksia<br/>  hahmottaa ongelmia, ilmiöitä tai kysymyksiä sekä innostuu etsimään niihin ratkaisuja yksin ja yhteistyössä muiden kanssa<br/>  hyödyntää eri aloilta hankkimiaan tietoja ja taitoja<br/>  hakee informaatiota eri lähteistä ja arvioi tietolähteiden luotettavuutta<br/>  soveltaa osaamistaan ja kehittää tieto- ja viestintäteknologisia taitojaan käytännön toiminnassa<br/>  työskentelee tavoitteellisesti ja toimii rakentavasti ryhmän jäsenenä.<br/> Arviointi<br/> Teemaopintojen arviointi perustuu opiskelijan taitoihin hakea tietoa, arvioida ja soveltaa sitä sekä tuottaa luotettavien lähteiden pohjalta jäsentyneitä kokonaisuuksia. Olennaisia arvioinnin kohteita ovat opiskelijan taidot arvioida kriittisesti tietolähteitä sekä ymmärtää eri tietojen ja taitojen välisiä yhteyksiä. Työskentelyn arviointi kohdistuu sen tavoitteellisuuteen ja suunnitelmallisuuteen. Opiskelijoille annetaan ohjaavaa palautetta myös vuorovaikutus- ja yhteistyötaidoista sekä työvälineiden käytöstä. Teemaopintojen arvioinnissa käytetään monipuolisia arviointimenetelmiä.<br/> <br/> 2. Ilmiöpohjaista työskentelyä teknologialla (TO2)<br/> Tieto- ja viestintäteknologian kurssin tavoitteena on, että opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja esittää yksin tai yhteistyössä muiden opiskelijoiden kanssa johonkin ilmiöön tai aihepiiriin liittyvän dokumentoidun projektin, tutkielman, keksinnön tai muun tuotoksen. Samalla hän kehittää osaamistaan tieto- ja viestintäteknologiassa. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija saa tilaisuuksia oppiainerajat ylittävään työskentelyyn ja yhteistyöhön. Kurssin keskeisillä sisällöillä on yhteys kahden tai useamman eri oppiaineen tietoihin ja taitoihin sekä aihekokonaisuuksiin.<br/> <br/> 2015-09-08T09:03:19+03:00