https://peda.net/id/bddafb7aa57 2020-06-03T12:00:58+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d53399b2a58 2020-06-03T13:13:12+03:00 <p><b>Yleiset tavoitteet</b></p> <p>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>kertaa ja syventää pitkän matematiikan opintojaksojen keskeisiä sisältöjä</li> <li>saa mahdollisimman hyvät valmiudet ylioppilaskirjoituksiin ja jatko-opintoihin</li> </ul> <p><b>Keskeiset sisällöt</b></p> <p>Opintojaksolla kerrataan pitkän matematiikan opintojaksojen keskeisiä sisältöjä.</p> <p><b><br/> Laaja-alainen osaaminen opintojaksolla</b></p> <p>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista opintojaksolla painottuu hyvinvointiosaaminen. Tämä voi näkyä opintojaksolla esimerkiksi niin, että opiskelijaa ohjataan tavoitteellisesti tunnistamaan ja hyödyntämään omia vahvuuksiaan ja toisaalta kehittämiskohteitaan sekä huomaamaan, että menestyksellinen matematiikan opiskelu vaatii pitkäjänteistä työntekoa ja sinnikkyyttä.</p> <p><b>Opintojakson arviointi</b></p> <p>Opintojaksolla toteutetaan monipuolisesti sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteiden mukaista osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</p> <p>Arvioinnissa kiinnitetään huomiota laskutaitoon, menetelmien valintaan, matemaattisen ajattelun ja ongelmanratkaisun taitoihin, päätelmien perustelemiseen ja analysoimiseen sekä ohjelmistojen valintaan ja käyttöön.</p> <p>Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä suoritettu/hylätty.</p> 2020-06-03T13:13:12+03:00