<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kuvien käyttö oppimisen tukena</title>
<id>https://peda.net/id/bd42719a55a</id>
<updated>2017-06-27T08:30:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/bd42719a55a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kuvien käyttö oppitunneilla</title>
<id>https://peda.net/id/95d3d4f255a</id>
<updated>2017-06-30T08:12:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2#top" />
<content type="html">Puhekieli on meidän yleisin tapamme viestiä.&lt;br/&gt;&#10;Nykypäivän opetusryhmät voivat olla paikoitellen suurehkoja ja ryhmään mahtunee juuri niin monta erilaista persoona kuin siinä on oppilaitakin. Opetusryhmissä voi olla myös haastetta verraten aiempaan: oppilaamme oppivat niin monella eri tavalla ja opettajan tulisi pystyä huomiomaan tämä omassa opetuksessaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/km2#top&quot; title=&quot;Kalenteri muokattu.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/km2:file/photo/f1cc0c2b49788798a850c73627b8e47f1c6c2ef0/Kalenteri%20muokattu.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kalenteri muokattu.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kalenterilla voidaan rytmittää päivämääriä, viikkoja, kuukausia, selventää vuodenaikoja, säätä jne.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Useampi opettaja on ottanut kuvat tai muun visualisoinnin oman työnsä tueksi. Kuvien käytössä ja visualisoinnissa on monta etua oppituntitilanteessa: kuvien avulla pystytään ennakoimaan ja kuvien avulla pystytään selkeyttämään esimerkiksi hankalia käsitteitä. Kuvilla voi hakea huomiota tai ilmaista päivittäisiä tarpeita. Kuvien avulla voi keskustella ja pyytää asioita. Kuvien avulla voi valita, kieltäytyä, lajitella, ohjata, vastuuttaa jne. Kuvia voi käyttää myös tunnetyöskentelyyn.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/ik#top&quot; title=&quot;Ilmepurkit kopio.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/ik:file/photo/47493f15e2d907c7a0a6d98bd7a11e259115e44e/Ilmepurkit%20kopio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ilmepurkit kopio.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ilmepurkit ja tunnesydämet&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/tkk2#top&quot; title=&quot;Toiminnan kansio kopio.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/tkk2:file/photo/b2cb153c56c56dcdadf1df6c1a56680c755b225d/Toiminnan%20kansio%20kopio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Toiminnan kansio kopio.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Oppilaalla voi olla käytössään myös oma henkilökohtainen kalenteri, jonka avulla oppilas rytmittää oman päivänsä ja päivän tapahtumat. Kuvia lisätään kalenteriin tarpeen mukaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/akk#top&quot; title=&quot;AAC - kansio kopio.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/ilomantsi/oppimisen-ja-koulunkaynnin-tuki-ja-opiskeluhuolto/kasvatusohjaaja/otl/kuvat-luonnos/luonnos2/akk:file/photo/d8c0c9f3a0a98da6f2f3895fe4786ac1230b854b/AAC%20-%20kansio%20kopio.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;AAC - kansio kopio.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Osa oppilaistamme käyttää myös AAC-kansiota kommunikointinsa tukena. AAC-kansion avulla oppilaalle pystytään mallintamaan lauseita sekä oppilas pystyy itse näyttämään kansiosta kuvia, joista voidaan muodostaa yhdessä lause.&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://papunet.net/sites/papunet.net/files/materiaalia/Julkaisut/kuvat_kommunikoinnissa_2014.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://papunet.net/sites/papunet.net/files/materiaalia/Julkaisut/kuvat_kommunikoinnissa_2014.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-06-20T14:49:58+03:00</published>
</entry>


</feed>