https://peda.net/id/bd1b425e2d8 2020-11-23T15:36:46+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/439db4b82d9 2020-11-26T14:48:41+02:00 Lapsen turvallisuutta lisää:<br/> Mahdollisimman pysyvät aikuiset ( yhtenäinen opinpolku)<br/> - yläkoulussa luokanvalvojan rooli<br/> <br/> Minäpystyvyys sekä lapsella, kasvattajalla / opettajalla että tiimillä<br/> - kyllin riittävä, kyllin hyvä - lapsi saa edetä omaan tahtiinsa varsinkin opinpolun alussa<br/> <br/> Aikuisella on aikaa kohdata lapsi - lapsi kokee, että häntä on oikeasti kuultu ja hänestä ollaan kiinnostuneita<br/> Lapsella on tieto aikuisesta, jolle voi kertoa <br/> <br/> Oppimisympäristössä on: <br/> - Turvallinen ilmapiiri <br/> - toimiva struktuuri<br/> - Positiivinen pedagogiikka<br/> - Väituntivalvonta<br/> <br/> Hyvä yhteistyö huoltajien kanssa - lapsi kokee, että huoltajien ja opettajien välinen yhteistyö kantaa<br/> <br/> Hyvä kaveripiiri, lapsi tuntee kuuluvansa joukkoon omana itsenään. <br/> <br/> Somemaailma: Turvallisuutta lisää, jos näitä ryhmiä valvotaan.<br/> - kaveripiiri voi olla somemaailmassa, vapaa-ajalla, mikä ei välttämättä näy koulussa<br/> - somekiusaaminen lisääntynyt esim. whatsApp- ringit / kaverin hyväksyminen tai poisto.<br/> <br/> Turvallisuutta heikentää, jos edellä mainitut ei toimi<br/> - perättömät huhut, pelko, tiedotuskanavavien tuomat asiat - 2020-11-23T15:31:59+02:00