https://peda.net/id/bd1b3552090 2019-11-17T09:16:17+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f5950144c06 2022-04-20T08:44:35+03:00 <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Perusopetuksen%20p%C3%A4%C3%A4tt%C3%B6arvioinnin%20kriteerit%2C%20KU.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Perusopetuksen%20p%C3%A4%C3%A4tt%C3%B6arvioinnin%20kriteerit%2C%20KU.pdf</a> 2022-04-20T08:44:35+03:00 https://peda.net/id/d456b19e090 2022-12-13T09:28:58+02:00 <h1>Kuvataiteessa arviointi on jatkuvaa palautteen antoa joka ohjaa ja suuntaa työskentelyä sekä antaa oppilaalle mahdollisuuden osoittaa itsearviointitaitoja.</h1> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>Kuvataiteen arvosana määräytyy oppilaan kaikkien näyttöjen perusteella.<br/> Kokonaisnäyttö muodostuu esimerkiksi seuraavista osa-alueista:<br/> <br/> <ul> <li><b>Tuntiaktiivisuus</b> eli oppilas seuraa opetusta, suorittaa annetut tehtävät valmiiksi, ottaa osaa taidekeskusteluihin ym.</li> <li><b>Kuvataidetuotosten huolellinen valmistaminen, työskentelyvälineistä sekä omasta työskentelypisteestä huolehtiminen</b> ym.</li> <li><b>Miten työt saavuttavat asetetut tavoittee</b>t (* Kuvataidetyöt arvioidaan niillä perusteilla, jotka ovat kyseisen työn tavoitteet. Tavoitteet kerrotaan kunkin tehtävän alustuksessa oppitunneilla ja ne ovat näkyvissä tehtävän ohjeistuksen alla oppitunneilla heijastettuna valkotaululle.) Kuvataidetehtävien tavoitteet tulevat OPS:sta.</li> <li><b>Työrauhan ylläpito, keskittyminen omaan työskentelyyn</b>.</li> <li>Hyvä asenne (kiinnostus aiheeseen, innostunut, muita kannustava ja huomioiva mieli vaikuttaa positiivisesti. opiskeluilmapiiriin ja kuvataidetuotoksiin = kuvistöihin).</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <b></b><br/> <b>Arvioinnin kohteena on oppiminen, työskentelyprosessi sekä lopullinen tuotos.</b> Keskeistä on oppilaan kyky tiedostaa ja eritellä oppimaansa.<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <ul> <li>Arvioinnin kohteena on <b><span class="editor underline">koko työskentelyprosessi</span></b>.</li> <li>Töitä ja työskentelyvaiheita dokumentoidaan Peda.netiin.</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> Arvioinnissa käytetään monipuolisesti erilaisia menetelmiä, esimerkiksi:<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <ul> <li>suullinen, ohjaava, kannustava ja korjaava palaute (opettajan ja oppilaan kesken oppitunneilla hänen kuvataidetuotoksistaan sekä työskentelyprosessistaan)</li> <li>itsearviointi (suullinen/lomake)</li> <li>dokumentointi (Peda.net)</li> <li>vertaisarviointi</li> <li>arviointikeskustelu</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <p><br/> <br/> </p> 2019-11-17T09:06:51+02:00 https://peda.net/id/2fb2f0963f4 2021-08-18T10:53:13+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-461212b8-3f43-11ea-ba54-509a4c62f386"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-461212b8-3f43-11ea-ba54-509a4c62f386 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="461212b8-3f43-11ea-ba54-509a4c62f386"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/22644783/perusopetus/oppiaineet/22677651" title="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/22644783/perusopetus/oppiaineet/22677651 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/22644783/perusopetus/oppiaineet/22677651</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Uudistetut valtakunnalliset päättöarvioinnin kriteerit on otettu käyttöön päättöarvioinneissa 1.8.2021 alkaen. <br/> Olennaista on lukea kriteerejä yhdessä kunkin taulukon alussa olevan ingressin kanssa.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2020-01-25T09:20:38+02:00 https://peda.net/id/dd0be15c090 2019-11-17T09:00:34+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e0d7843a-0907-11ea-bc76-509a4c62f386"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e0d7843a-0907-11ea-bc76-509a4c62f386 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e0d7843a-0907-11ea-bc76-509a4c62f386"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/perusopetus/kuvataide-perusopetuksessa" title="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/perusopetus/kuvataide-perusopetuksessa (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/perusopetus/kuvataide-perusopetuksessa</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2019-11-17T08:59:56+02:00 https://peda.net/id/01cc960e090 2025-10-13T11:37:36+03:00 <p><strong>Oppiaineen tehtävä </strong></p> <p>Kuvataiteen opetuksen tehtävä on ohjata oppilaita <b>tutkimaan ja ilmaisemaan</b> kulttuurisesti moninaista todellisuutta <b>taiteen keinoin</b>. Oppilaiden identiteettien rakentumista, kulttuurista osaamista ja yhteisöllisyyttä vahvistetaan <b>kuvia tuottamalla ja tulkitsemalla</b>. Oppilaiden omat kokemukset, mielikuvitus ja kokeileminen luovat perustan opetukselle. <b>Kuvataiteen opetus kehittää kykyä ymmärtää taiteen, ympäristön ja muun visuaalisen kulttuurin ilmiöitä.</b> Oppilaille tarjotaan tapoja arvottaa todellisuutta ja vaikuttaa siihen. Kulttuuriperinnön tuntemusta vahvistamalla tuetaan traditioiden välittymistä ja uudistumista. Opetus tukee oppilaiden kriittisen ajattelun kehittymistä sekä kannustaa heitä vaikuttamaan omaan elinympäristöön ja yhteiskuntaan. Kuvataiteen opetuksessa luodaan perustaa oppilaiden paikalliselle ja globaalille toimijuudelle.</p> <p>Taiteelle ominainen työskentely harjaannuttaa kokemukselliseen, moniaistiseen ja toiminnalliseen oppimiseen. Oppilaat tarkastelevat kuvataidetta ja muuta visuaalista kulttuuria historiallisista ja kulttuurisista näkökulmista. Opetuksessa tutustutaan erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä. Oppilaita ohjataan käyttämään monipuolisesti erilaisia välineitä, materiaaleja, teknologioita ja ilmaisun keinoja. Opetuksessa kannustetaan monilukutaidon kehittämiseen hyödyntämällä visuaalisuutta sekä muita tiedon tuottamisen ja esittämisen tapoja. Oppilaille tarjotaan mahdollisuuksia monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin yhteistyössä muun opetuksen ja koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Opetuksessa tutustutaan museoihin ja muihin kulttuurikohteisiin sekä tarkastellaan kuvataiteen harrastusmahdollisuuksia.</p> <p><strong>Vuosiluokilla 7-9</strong> oppilaita ohjataan syventämään omakohtaista suhdettaan kuvataiteeseen ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin sekä asettamaan määrätietoisia tavoitteita toiminnalleen. Opetuksessa vahvistetaan oppilaiden kuvallisen tuottamisen taitoja sekä kannustetaan häntä toimimaan erilaisissa visuaalisissa ympäristöissä. Oppilaita harjaannutetaan tutkimaan kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin henkilökohtaisia ja yhteiskunnallisia merkityksiä sekä käyttämään niitä osallistumisen ja vaikuttamisen muotoina. Opetuksessa kehitetään yhdessä toimimisen taitoja sekä rakennetaan yhteyksiä ajankohtaisiin kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin toimintatapoihin ja ilmiöihin. Opetus harjaannuttaa hyödyntämään tieto- ja viestintäteknologiaa ja verkkoympäristöjä luovasti, kriittisesti ja vastuullisesti. Oppilaille tarjotaan riittäviä edellytyksiä perusopetuksen jälkeisille opinnoille sekä huomioidaan työelämässä ja yhteiskunnassa tarvittavia yleisiä valmiuksia.<br/> <br/> <a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/22644783/perusopetus/oppiaineet/22677651" rel="nofollow ugc noopener">Jyväskylän kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma</a><br/> <br/> <br/> </p> 2019-11-17T08:53:48+02:00 https://peda.net/id/2203d5dc090 2022-04-13T09:22:36+03:00 <h1>KUVATAITEEN SISÄLLÖT OPS 2016</h1> <div class="main"> <div class="content enclose"> <div class="tavoite ng-scope"> <div class="esitys-peruste ng-binding ng-isolate-scope"> <p><strong>S1 Omat kuvakulttuurit:</strong><span> </span>Opetuksen sisällöiksi valitaan oppilaiden tekemiä kuvia ja kuvakulttuureja, joihin he osallistuvat omaehtoisesti. Oppilaiden kuvakulttuureja tarkastellaan suhteessa muihin kuvakulttuureihin. Omia kuvakulttuureja käytetään kuvallisen työskentelyn lähtökohtana. Opetuksessa käsitellään omien kuvakulttuurien merkitystä oppilaiden osallistumiselle eri yhteisöissä, ympäristöissä ja yhteyksissä.</p> </div> <div class="esitys-paikallinen ng-binding ng-isolate-scope"> </div> </div> <div class="tavoite ng-scope"> <div class="esitys-peruste ng-binding ng-isolate-scope"> <p><strong>S2 Ympäristön kuvakulttuurit:<span> </span></strong>Opetuksen sisällöt valitaan erilaisista ympäristöistä, esineistä, mediakulttuureista ja virtuaalimaailmoista. Sisältöjä valitaan monipuolisesti rakennetuista ja luonnon ympäristöistä sekä mediasta. Opetuksen sisältöjä valitaan myös vakiintuneita kuvakulttuureja uudistavista, erilaisten yhteisöjen ja ryhmien tuottamista kuvista ja visuaalisen kulttuurin ilmiöistä. Ympäristön kuvakulttuureja käytetään kuvallisen työskentelyn lähtökohtana. Opetuksessa käsitellään oppilaiden laajenevaa elinpiiriä ja medioiden merkitystä yhteiskunnassa.</p> </div> <div class="esitys-paikallinen ng-binding ng-isolate-scope"> </div> </div> <div class="tavoite ng-scope"> <div class="esitys-peruste ng-binding ng-isolate-scope"> <p><strong>S3 Taiteen maailmat:<span> </span></strong>Opetuksen sisällöt valitaan eri aikoina, eri ympäristöissä ja eri kulttuureissa tuotetusta kuvataiteesta. Oppilaat perehtyvät taiteelle ominaisiin toimintatapoihin, taiteen eri lajeihin sekä erilaisiin käsityksiin taiteesta. Taideteoksia käytetään kuvallisen työskentelyn lähtökohtana. Opetuksessa käsitellään kulttuuri-identiteetin vaikutusta taiteen tekemiseen ja vastaanottamiseen.</p> </div> </div> </div> </div> 2019-11-17T08:47:33+02:00