https://peda.net/id/bd0e9c78900 2025-10-23T09:30:10+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/40cca974afd 2025-11-03T11:05:13+02:00 <p>- Perheiden kanssa tehtävän yhteistyön keskeiset menetelmät, välineet ja materiaalit</p> <p>- Perheiden osallisuus ja vaikuttaminen</p> <p>- Perheiden kanssa tehtävän yhteistyön suunnittelu ja toteutus</p> <p>- Viestintäteknologian ja sosiaalisen median eri muodot perheiden kanssa tehtävässä yhteistyössä</p> <p>- Viestintäteknologian ja sosiaalisen median käytön eettiset periaatteet, mahdollisuudet ja haasteet työssä</p> <p>- Tietosuoja viestintäteknologiaa ja sosiaalista mediaa käytettäessä<br/> <b><br/> Suoritus ja arviointi<br/> </b><br/> Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävät</p> <p><b>S/K/Hyl<br/> </b></p> 2025-10-23T09:19:38+03:00 https://peda.net/id/bd0f150a900 2022-01-17T12:44:11+02:00 <strong class="editor red">Anni Jaloniemi</strong><br/> <strong class="editor red">p. 044 768 8648</strong><br/> <strong class="editor red">anni.jaloniemi@portaanpaa.fi</strong> 2023-01-09T13:14:09+02:00 https://peda.net/id/bd0f89c3900 2025-11-06T13:34:57+02:00 -<b> Pe 7.11 klo 8.30-11.45</b> / Vuorovaikutus ja yhteistyö perheiden kanssa, perheiden osallisuus ja vaikuttaminen, perheiden kanssa tehtävän yhteistyön suunnittelu ja toteutus. <br/> <br/> <span class="editor underline">Kuuntele ennen seuraavaa tuntia podcast Digiosaaminen varhaiskasvatuksessa.</span><br/> <br/> <b>- To 4.12 klo 12.30-15.30</b> / Viestintäteknologian ja sosiaalinen median eettiset periaatteet, mahdollisuudet ja haasteet perheiden kanssa tehtävässä työssä. <br/> <br/> <b>- pe 8.30-11.45</b> / Tietosuoja ja turvallinen viestintä varhaiskasvatuksessa <span>viestintäteknologiaa ja sosiaalista mediaa käyttäessä.</span> 2023-01-09T13:14:09+02:00 https://peda.net/id/535e2bf0bb0 2025-12-05T11:18:41+02:00 Jos olet pois oppitunnilta, lue tästä kohdasta tunnilla tehdyt asiat ja tee ne / perehdy materiaaliin.<br/> <br/> Pe 7.11 <br/> - Dia yhteistyön periaatteet varhaiskasvatuksessa: perehdy.<br/> - Tee kirjallisesti harjoitukset 1-4 diasarjasta Case -tyäskentely. Palauta pedanettiin.<br/> - Tee tehtävä 1: Reflektio. Palauta pedanettiin.<br/> - Kuuntele ennen seuraavaa oppituntia podcast Digiosaaminen varhaiskasvatuksessa. Löytyy linkeistä.<br/> <br/> To 4.12<br/> - Diat yhteistyön periaatteet varhaiskasvatuksessa / Harjoitus 5 ja 6 <br/> - Diat viestintäteknologian ja sosiaalisen median eettiset periaatteet ja mahdollisuudet<br/> - Opetushallituksen sivuilta kuvaamiseen ja valokuvaamiseen liittyvät tietoturva-asiat<br/> <br/> Pe 5.12 itsenäinen työskentely kotona tai ryhmätyöskentely koulussa<br/> - Tehtävät 2, 3,4<br/> - Tee itsenäisesti tehtävä 6<br/> - Tee itsearviointi ja palaute opintokokonaisuudesta 2025-11-06T13:18:31+02:00 https://peda.net/id/bd103be5900 2020-12-21T10:06:23+02:00 2023-01-09T13:14:09+02:00 https://peda.net/id/9473d332b89 2025-11-11T12:18:13+02:00 <b>Yksilötehtävä</b><br/> <br/> Kirjoita lyhyt reflektio omista kokemuksista tai havainnoista perheyhteistyössä.<br/> <br/> Oppimistavoite: Ymmärtää kasvatuskumppanuuden merkityksen ja perheiden osallisuuden lähtökohdat.<br/> <br/> Sisältö: Kasvakumppanuuden periaatteet (luottamus, vuorovaikutus, kunnioitus). Päivittäinen yhteistyö vanhempien kanssa: arjen kohtaamiset ja viestintätilanteet.<br/> <br/> Kirjasuositus: <br/> <br/> Kasvatuskumppanuus kannattelee lasta: opas varhaiskasvatukseen, Kaskela &amp; Kekkonen.<br/> <br/> Vuorovaikutusvastuu, Ammatilliset vuorovaikutustaidot kasvatusyhteistyössä, Kiesiläinen Liisa. 2025-11-03T10:53:34+02:00 https://peda.net/id/5cac5796b8a 2025-11-03T15:00:45+02:00 <a href="https://www.finlex.fi/eli?uri=http://data.finlex.fi/eli/sd/2018/1050/ajantasa/2025-06-27/fin" rel="nofollow ugc noopener">Tietosuojalaki</a><br/> <br/> <a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/tietosuoja-kasvatuksessa-opetuksessa-ja-koulutuksessa" rel="nofollow ugc noopener">Tietosuoja kasvatuksessa - OPH</a><br/> <br/> <a href="https://tietosuoja.fi/tietosuoja" rel="nofollow ugc noopener">Tietosuojavaltuutetun toimisto </a><br/> <br/> <a href="https://playlist.megaphone.fm/?e=JKSO6466438988" rel="nofollow ugc noopener">Miten lapsen osallisuutta voidaan edistää varhaiskasvatuksen digitaalisissa ympäristöissä?</a> 2025-11-03T13:36:39+02:00 https://peda.net/id/9e4c0b40b89 2025-12-05T09:15:39+02:00 <b>Ryhmätehtävä<br/> <br/> </b>Suunnittele osallisuutta vahvistavaa toiminta.<br/> <br/> Oppimistavoitteet: Osaa kuvata ja toteuttaa keinoja vahvistaa perheiden osallisuutta. <br/> <br/> Sisältö: Osallisuuden eri muodot (lapsi, vanhemmat, perhe). Yhteinen suunnittelu ja arviointi. Palautekanavat ja perheiden osallistaminen toiminnan kehittämiseen.<br/> <br/> Suositus kirjallisuuteen: Vinkkivihko vanhempien osallisuuteen varhaiskasvatukseen. 2025-11-03T10:53:50+02:00 https://peda.net/id/1ae71298b89 2025-11-03T11:04:29+02:00 2025-11-03T11:04:29+02:00 https://peda.net/id/a69e5f50b89 2025-12-09T10:20:25+02:00 <b>Yksilötehtävä tai ryhmätehtävä</b><br/> <br/> Laadi lyhyt yhteistyösuunnitelma, jossa kuvaat varhaiskasvatus yksikön yhteistyön tavoitteet, yhteistyön muodot, käytännön toimenpiteet sekä yhteistyön seuranta ja arviointi.<br/> <br/> Oppimistavoite: Osaa laatia ja arvioida perheiden kanssa tehtävän yhteistyön suunnitelman.<br/> <br/> Sisältö: Kasvatuskumppanuuden käytännön toteutus: keskustelut, suunnitelmat, tavoitteet - moniammatillinen yhteistyö ja tiedonsiirto. 2025-11-03T10:54:04+02:00 https://peda.net/id/b0319de8b89 2025-12-09T10:21:53+02:00 <b>Ryhmätehtävä</b><br/> <br/> Suunnittele digitaalinen viestintäsuunnitelma vanhemmille (tiedote, kuvakooste yms.) Suunnitelmassa tulee olla kuvattuna varhaiskasvatusyksikön digitaalisen viestinnän tavoitteet, sisäinen ja ulkoinen viestintä sekä informaation säilytys.<br/> <br/> Oppimistavoite: Tuntee keskeiset viestintävälineet ja ymmärtää niiden mahdollisuudet ja rajat varhaiskasvatuksessa.<br/> <br/> Sisältö: Viestintävälineet (Daisy, eVaka, TinyApp, Päikky, Kidplan, sähköposti, kuvaviestit) - kuvien ja videoiden pedagoginen käyttö - sosiaalinen media varhaiskasvatuksessa: viestintä, tiedotus, yhteisöllisyys.<br/> <br/> <br/> Perehdy esimerkiksi Annika Nisulan opinnäytetyöhön Digitaalisen viestinnän suunnitelmavarhaiskasvatusyksikköön ja varsinkin työn lopussa olevaan suunnitelmaaan. Lähde löytyy materiaalit kohdasta. 2025-11-03T10:54:20+02:00 https://peda.net/id/64937072b89 2025-12-05T10:51:07+02:00 <b>Case-analyysi: Ryhmätehtävä oppitunnilla (tehty 4.12)</b><br/> Tarkastele eettisesti haastavaa viestintätilannetta ja pohdi ratkaisua (Harjoitus 5 ja 6 d<span>iasarjasta yhteistyön periaatteet varhaiskasvatuksessa). </span><br/> <br/> Oppimistavoitteet: Ymmärtää eettiset periaatteet ja ammatillisen viestinnän rajat.<br/> <br/> Sisältö: Ammattieettiset periaatteet (salassapito, lapsen etu, kunnioitus) - Kuvien ja tietojen julkaisun eettisyys- Työn ja yksityiselämän rajanveto somessa.<br/> <br/> Suositus kirjallisuuteen: Katso linkit ja materiaalit. 2025-11-03T10:59:23+02:00 https://peda.net/id/8b8e393cb89 2025-12-05T11:24:34+02:00 <b>Yksilötehtävä</b><br/> <br/> Tapausanalyysi: arvioi oman työpaikan tai kuvitteellisen päiväkodin viestintäkäytäntöä tietosuojan näkökulmasta.<br/> <br/> Oppimistavoite: Tuntee tietosuojaa koskevat säädökset ja osaa toimia tietoturvallisesti arjessa.<br/> <br/> Sisältö: laki ja asetus tietosuojaan sekä salassapitovelvollisuus varhaiskasvatuksessa - Suostumukset ja luvan kysyminen - Tietoturvaalustat ja turvallinen tiedonsiirto.<br/> <br/> Suositus kirjallisuuteen:<br/> Henkilötietojen käsittely: Tietosuojavaltuutetun toimisto<br/> Opetushallituksen Tietosuoja kasvatuksessa sivusto 2025-11-03T11:00:28+02:00