<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>4lk.</title>
<id>https://peda.net/id/bce64df672a</id>
<updated>2020-03-30T20:56:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/bce64df672a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>4E musiikin tehtävä, tiistai 12.5.</title>
<id>https://peda.net/id/091339d6944</id>
<updated>2020-05-12T15:48:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/3mtk1#top" />
<content type="html">Etäopetuksen viimeisenä musiikin tehtävänä on kuunnella&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Bluesmies Jönssonin konsertti&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=aGMUl9ptJqI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;tästä!&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntele ainakin ensimmäiset 20 minuuttia. Voit kuunnella konsertin myös kokonaan. Keskity kuunteluun ja yritä tehdä rytmejä ja laulaa mukana, kun siihen videolla kehotetaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mukavaa konserttia!&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-12T15:49:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4lk. musiikin tehtävä, ti 5.5.</title>
<id>https://peda.net/id/364c4c108df</id>
<updated>2020-05-04T14:41:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/4mtt5l2#top" />
<content type="html">Tutustu lapsen oikeuksiin laulun kautta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=UZBp1EgyJTQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lapsen oikeuksien laulu (kuuntele)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tanssi mukana videolla näkyvän koregrafian mukaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vastaa kysymyksiin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Miltä mukana tanssiminen tuntui?&lt;br/&gt;&#10;2. Mitä laulussa halutaan sanoa lapsen oikeuksista?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Lähetä vastauksesi&lt;/span&gt; peda.netin musiikin palautuskansioon tai suoraan Ella-opelle &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;viimeistään keskiviikkona 6.5.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-05-04T14:41:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4E musiikin tehtävä, ti 21.4.</title>
<id>https://peda.net/id/63a07ad4832</id>
<updated>2020-04-20T20:53:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/4mtt2#top" />
<content type="html">Muistele viime viikolla kuuntelemiasi Peer Gyntin osia.&lt;br/&gt;&#10;Mitä muistat Peer Gyntin säveltäjästä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tehtävä 1:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Valmista kuvan mukaiset merkit esimerkiksi piirtämällä ne paperille tai leikkaamalla väripaperista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/4mtt2/mr3#top&quot; title=&quot;Musiikin rytmiperkussio 3-4E.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/4mtt2/mr3:file/photo/ff57fd6172921f3c7335a6554b9e2fd51aef7cb5/Musiikin%20rytmiperkussio%203-4E.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Musiikin rytmiperkussio 3-4E.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tehtävä 2:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Ota itsellesi rumpukapulat. Voit käyttää kapuloina esimerkiksi kyniä tai muita kotoa löytyviä pientä koputtelua kestäviä esineitä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Soita alla olevan videon tahdissa. Yritä osua oikean väriseen kuvioon kapulalla samassa tahdissa videon kanssa. Lopuksi video on todella nopea, yritä silti pysyä tahdissa. Kuuntele video uudelleen ainakin toisen kerran ja soita mukana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/e6XxTGXly-M?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=e6XxTGXly-M&amp;amp;fbclid=IwAR1-M__iN6hx2DqfjA17qVnFNKnXPy8ttvl2CDnkRFinGJ5O52B3ajl6uHo&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=e6XxTGXly-M&amp;amp;fbclid=IwAR1-M__iN6hx2DqfjA17qVnFNKnXPy8ttvl2CDnkRFinGJ5O52B3ajl6uHo&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=e6XxTGXly-M&amp;amp;fbclid=IwAR1-M__iN6hx2DqfjA17qVnFNKnXPy8ttvl2CDnkRFinGJ5O52B3ajl6uHo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Keksi videon jälkeen oma melodia eli sävelkulku, jota voit soittaa käyttäen tekemisiä merkkejä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Vastaa kysymyksiin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1. Mikä on mielestäsi kappaleen paras kohta? Miksi?&lt;br/&gt;&#10;2. Miltä kappaleen soittaminen tuntuu?&lt;br/&gt;&#10;3. Onko kappale yhtä haastava koko ajan vai onko vaikeudessa eroa kappaleen aikana?&lt;br/&gt;&#10;4. Mikä oman kappaleen keksimisessä on kivointa? Entä haastavinta?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lähetä vastauksesi Ella-opelle peda.nettiin musiikin palautuskansioon tai viestillä viimeistään torstaina 23.4.&lt;/b&gt;</content>
<published>2020-04-20T20:43:05+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4E musiikin tehtävä, ti 14.4.</title>
<id>https://peda.net/id/8814bc54782</id>
<updated>2020-04-13T21:41:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/4mtt7l#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Tehtävä 14.4.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Katso ohjeet tehtävän palauttamiseen tekstin lopusta.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/luokkien-sivut/poppeli/s%C3%A4velt%C3%A4ji%C3%A4/grieg/nks&quot;&gt;Edvard Grieg: norjalainen, kansallisromanttinen säveltäjä&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;strong&gt;Edvard Hagerup Grieg (1843 - 1907)&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;oli norjalainen kansallisromantiikan ajan säveltäjä ja pianisti. Grieg sävelsi mieluiten pienimuotoista ja runollista musiikkia, eikä tehnyt juuri muita suuria orkesteriteoksia kuin pianokonserton. Hänen sävellyksistään heijastuu norjalainen tarina- ja runomaailma, jota Grieg rikasti sydämellisellä huumorilla, fantasialla ja lämpimillä rytmeillä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Edvard Grieg on erityisen tunnettu Peer Gynt -sävellyksestään. Hän sävelsi musiikin Henrik Ibsenin näytelmään Peer Gynt. &lt;span&gt;Edvard Griegin näytelmämusiikki Peer Gynt on nuoren Peerin kasvutarina. Peer haaveilee paremmasta elämästä etsien onneaan maailmalta, kunnes ymmärtää onnen löytyvänkin kotoa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntele Griegin säveltämä Aamutunnelma (Peer Gynt):&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Keskity kuunnellessa miettimään, millainen tunnelma sävellyksessä on.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Millaisia kuvia se tuo mieleesi?&lt;br/&gt;&#10;2. Sopiiko nimi Aamutunnelma mielestäsi kappaleelle? Miksi?​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/gH1JMdWpJ54?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=gH1JMdWpJ54&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=gH1JMdWpJ54&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=gH1JMdWpJ54&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntele sen jälkeen Griegin säveltämä Vuorenkuninkaan luolassa (Peer Gynt):&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Keskity taas kuunnellessa miettimään, millainen tunnelma sävellyksessä on.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Millaisia kuvia musiikki tuo mieleesi?&lt;br/&gt;&#10;4. Miksi kappaleen nimi on Vuorenkuninkaan luolassa? Voit pohtia ja esittää oman mielipiteesi asiasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/oEhAvr3sWTc?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=oEhAvr3sWTc&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=oEhAvr3sWTc&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=oEhAvr3sWTc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Palauta vastaukset kysymyksiin 1-4 Ella-opelle viimeistään keskiviikkona 15.4.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Voit palauttaa vastauksesi peda.netin musiikin palautuskansioon tai viestinä/kuvana Ella-open puhelimeen (044-7813669)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-06T19:41:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4E musiikin tehtävä, ti 7.4.</title>
<id>https://peda.net/id/150c894e782</id>
<updated>2020-04-06T20:22:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/4mtt7l2#top" />
<content type="html">Katso alla oleva video.&lt;br/&gt;&#10;Kuuntele ohjeet rytmimunan tai munakennoguiron tekemiseen.&lt;br/&gt;&#10;Ohje rytmimunan tekemiseen kerrotaan heti videon alussa ja ohje guiron tekemiseen kerrotaan ihan videon lopussa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/xlooL9evTX4&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tehtävä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;VALMISTA:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;rytmimuna TAI&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kananmunakennoguiro​&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Jos sinulla ei ole pääsiäismunan sisusta, voit tehdä rytmimunan/shakerin myös esimerkiksi laittamalla hieman keittämätöntä riisiä tai pastaa muoviseen pulloon ja sulkemalla korkin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Harjoittele soittamaan videolla opetettavia rytmejä tekemälläsi soittimella.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Viimeiset rytmit ovat haastavia, mutta voit silti yrittää soittaa niitä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-04-06T20:14:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4E musiikin tehtävä, ti 31.3.</title>
<id>https://peda.net/id/b5659ff072a</id>
<updated>2020-03-30T21:16:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/orimattila/peruskoulut/pl/jkl/opetus-luonnos/1c/3-4e/musiikki/4lk/4mtt3#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;1) Kuuntele 15 minuuttia musiikkia, joka on sinun mielestäsi hyvää.&lt;br/&gt;&#10;2) Keskity vain kuunteluun, älä siis touhua samalla muuta. Kuuntele myös silmät kiinni.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vastaa seuraaviin kysymyksiin kuuntelun jälkeen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Kerro, mitä kuuntelit.&lt;br/&gt;&#10;- Millaista musiikki oli?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä tuntemuksia kuuntelemasi musiikki sinussa herätti?&lt;br/&gt;&#10;- Kuvaile, miksi pidät juuri tästä musiikista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta vastauksesi joko suoraan Peda.netiin musiikin palautuskansioon tai kirjoita vastauksesi paperille ja lähetä kuva Ella-open puhelimeen (044-7813669, myös WhatsApp). &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Palauta tehtäväsi viimeistään keskiviikkona 1.4.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-03-30T20:55:57+03:00</published>
</entry>


</feed>