https://peda.net/id/bc66053d438 2025-06-07T13:25:29+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/38fe288802a 2026-03-05T12:12:22+02:00 <span class="editor underline"><b>4. periodi 4.2. - 2.4.</b></span><br/> <br/> 5.2.-6.2.<br/> <ul> <li>Tema Kompisar och vänner</li> <li>kielioppi Substantiivin taivutus ja käyttö</li> </ul> <br/> <br/> 10.2.-13.2.<br/> <ul> <li>Tema Utseende och kläder</li> <li>kielioppi Substantiivin taivutus ja käyttö</li> </ul> <br/> <br/> 17.2.-20.2.<br/> <ul> <li>Tema utseende och kläder</li> <li>Tema mat<span> </span></li> <li>kielioppi Adjektiivin taivutus ja käyttö</li> <li>kielioppi Persoonapronominit</li> </ul> <br/> 3.3.-6.3.<br/> <br/> <ul> <li>kielioppi Persoonapronominit</li> <li>Tema mat</li> <li>Text 4</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <b>KOE 10.3.<br/> </b>Abitti-koe<br/> <b>Koealue:<br/> <span>Fokus 2:</span><br/> </b><span>Tema kompisar och vänner</span><br/> <span>Tema utseende och kläder<br/> Tema mat<br/> </span><b>Fokus 2 grammatik:<br/> </b><span>Substantiivin taivutus</span><br/> <span>Substantiivin käyttö</span><br/> <span>Adjektiivin taivutus ja käyttö<br/> </span><br/> <br/> 10.3.-13.3.<br/> <ul> <li><b>KOE 10.3.</b></li> <li>Text 4</li> <li>Tema Välbefinnande och hälsa</li> <li>kielioppi Persoonapronominit</li> </ul> <br/> <br/> 17.3.-20.3.<br/> <ul> <li>Text 5</li> <li>kielioppi Persoonapronominit</li> <li>kielioppi alistuskonjunktiolla alkavat sivulauseet</li> </ul> <br/> 24.3.-<br/> <ul> <li>Text 5</li> <li>kielioppi alistuskonjunktiolla alkavat sivulauseet</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <b>Opintojaksokoe </b><br/> Abitti-koe<br/> <br/> <b>Koealue:<br/> <br/> <span>Fokus 2:</span><br/> </b>Text 4 <br/> <span>Tema välbefinnande och hälsa</span><br/> <span>Text 5 Stressa mindre!</span><br/> <br/> <b>Fokus 2 grammatik:<br/> </b><span>Persoonapronominit</span><br/> <span>Alistuskonjunktiolla alkava sivulause<br/> <br/> </span><b>Tekstin ymmärtäminen<br/> Kuullun ymmärtäminen<br/> Kirjoitustehtävä</b> 2026-02-05T18:25:02+02:00 https://peda.net/id/bc66b3f9438 2026-02-05T18:26:25+02:00 <p><span class="editor underline"><span class="editor underline"><b>Oppikirja:</b></span><b> Fokus 1-2<br/> </b><b><br/> </b></span><b><span><span class="editor underline">Opintojakson arviointi ja suoritusvaatimukset:</span></span></b></p> <span>- </span><span>kokeet, jotka arvostellaan numerolla</span><br/> <span>- </span>tuntiaktiivisuus ja kotitehtävät<br/> <p> </p> <p><span class="editor underline"><b>Ajankäyttösuunnitelma</b></span></p> <span><span class="editor underline"><b>1. periodi 7.8. - 29.9.</b></span><br/> <br/> </span>8.8. ei oppituntia<br/> <br/> 11.-15.8.<br/> <ul> <li>Minä opiskelijana s. 11-12</li> <li>Arkista viestintää s. 17-26</li> <li><span>Text 1</span><span><br/> </span></li> <li>kielioppi: Lukusanat </li> </ul> <br/> <br/> 18.8.-22.8.<br/> <ul> <li>Text 1 </li> <li>Tema fritid</li> <li>kielioppi: Lukusanat </li> <li>kielioppi: Kysymyssanat ja kysymyslause </li> </ul> <br/> 25.8.-29.8.<br/> <ul> <li>Tema fritid</li> <li>Text 2</li> <li>kielioppi: Kysymyssanat ja kysymyslause </li> <li>kielioppi: Päälauseen sanajärjestys</li> </ul> <br/> 1.9.-5.9.<br/> <ul> <li><span>Te</span>ma familj och släkt</li> <li><span>kielioppi: Päälauseen sanajärjestys<br/> </span></li> <li><span><b>1. koe</b> </span></li> </ul> <br/> 8.9.-12.9.<br/> <ul> <li>kielioppi: Verbin taivutus ja aikamuodot</li> <li>Tema skola</li> <li><b>1. verbikoe (be-kunna)</b></li> </ul> 15.9.-19.9.<br/> <br/> <ul> <li>kielioppi: verbin taivutus ja aikamuodot</li> <li>kielioppi: käskymuoto</li> <li>Text 3</li> <li><b>2. verbikoe (le-äta)</b></li> </ul> <br/> <br/> <b>1. koe</b><br/> <span class="editor underline"><b>Koealue<br/> </b></span>Fokus 1:<br/> Start<br/> Arkista viestintää<br/> Fokus Sverige: Text 1 Sverige - landet där lagom är bäst<br/> Fokus fritid: Tema fritid<br/> Text 2 Musik, sport, datorer - eller något annat?<br/> <br/> Fokus 1 grammatik:<br/> - lukusanat<br/> - kysymyssanat ja kysymyslause<br/> - päälauseen sanajärjestys<br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>2. koe</b></span><br/> <b>Koealue</b> <p><span>Fokus 2:</span><span><br/> </span></p> <span>Tema familj och släkt</span><br/> <span>Tema skola</span><br/> <span>Text 3 Till Sverige - varför inte?<br/> </span><br/> Fokus 2 grammatik:<br/> Verbin taivutus ja aikamuodot<br/> Käskymuoto<br/> <br/> Tekstin ymmärtäminen<br/> Kuullun ymmärtäminen<br/> Kirjoitustehtävä<br/> <br/> 2025-06-07T13:25:29+03:00