https://peda.net/id/bc5eb1d117f 2022-08-09T18:52:48+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/bc5f449e17f 2022-08-29T12:38:28+03:00 Käytä kirjakieltä.<br/> * Jaa tekstisi kappaleisiin alla olevan ohjeen mukaan.<br/> * Älä vastaa vain kysymyksiin, vaan kirjoita yhtenäistä tekstiä. Kirjoita siis kokonaisin virkkein.<br/> * Lue lopuksi tekstisi läpi ja korjaa kielivirheet. Tarkista, että erisnimet on kirjoitettu isolla alkukirjaimella ja yhdyssanat yhteen. Muista, että lauseet erotetaan toisistaan pilkulla.<br/> <br/> LÄHETÄ VIESTI OSOITTEESEEN kuhalukee@gmail.com<br/> <br/> <b>1. Aloita sähköposti sopivalla tervehdyksellä. Mieti, mikä sopii oppilaan viestiin opettajalle.</b><br/> <br/> <b>2. Kirjoita ensimmäisessä kappaleessa itsestäsi lyhyesti:</b><br/> * Missä asut, millainen perhe ja koti sinulla on?<br/> * Mitä harrastat?<br/> <br/> <b>3. Kirjoita toisessa kappaleessa koulunkäynnistäsi:</b><br/> * Mitä toivot ja odotat 7. luokalta?<br/> * Mikä jännittää yläkoulussa eniten?<br/> * Miten opintosi sujuivat alakoulussa?<br/> * Mikä on ollut helppoa, mikä vaikeaa?<br/> <br/> <b>4. Kirjoita kolmannessa kappaleessa äidinkielen opiskeluistasi:</b><br/> * Mikä on ollut kivaa äidinkielen tunneilla alakoulussa?<br/> * Mikä on ollut kurjaa?<br/> * Mihin arvosanaan tähtäät tässä oppiaineessa?<br/> * Minkä kirjan luit viimeksi? Kirjoita lukemisestasi.<br/> <br/> <b>5. Viimeiseksi ystävällinen lopputervehdys ja nimi.</b> 2022-08-09T18:52:48+03:00 https://peda.net/id/08a9245652c 2023-09-14T11:20:12+03:00 Palauta ensin mieleesi, millaisen eläimen loit. <br/> - ulkonäkö<br/> - elintavat ja ravinto<br/> - luonne<br/> - keksi myös nimi eläimelle!<br/> <br/> Suunnittele sitten tarina: <br/> <br/> 1. Luo ensin miljöö, jossa tarinasi tapahtuu: onko se nykyajassa vai antiikin Kreikassa vai esihistoriallisella ajalla? Kaupunki, aavikko, metsä?<br/> <br/> 2. Keitä muita tarinassa esiintyy? Eläimiä, ihmisiä? Mikä on päähenkilön suhde näihin muihin henkilöihin?<br/> <br/> 3. Mikä ongelma päähenkilöllä on? Mitä hän tavoittelee tai haluaa ja millaisia esteitä hän kohtaa?<br/> <br/> 4. Suunnittele nyt juonirakenne eli mitä tapahtuu ja missä järjestyksessä. <br/> <br/> Muista kuvailla sekä henkilöitä että paikkoja! Muista käyttää monenlaisia verbejä. <br/> <br/> Esimerkki suunnitelmasta: <br/> <br/> Eläin: Koirintu nimeltä Carita syö lapsia ja on hyvin pehmeäluontoinen eli joka kerta, kun sen pitää syödä pieni lapsi, se tuntee suuria tuskia!<br/> <br/> Suunnitelma:<br/> <br/> 1. Miljöönä nykyinen Akvarelli. <br/> 2. Muita henkilöitä ovat Akvarellin oppilaat ja opettajat sekä pulupariskunta. <br/> 3. Carita on nälkäinen ja luulee löytäneensä ihanan noutopöydän Akvarellista mutta samalla se tutustuu lapsiin eikä enää voikaan syödä tuntemiaan olentoja. Se alkaa pohtia, mitä muuta se voisi syödä. <br/> 4. Juoni:<br/> <br/> - Carita lentää Akvarellin pihan yli ja näkee siellä runsaasti lapsia. Sillä on nälkä, joten se päättää asettua asumaan sinne. <br/> - Se tutustuu mukaviin alakoululaisiin ja alkaa leikkiä heidän kanssaan. <br/> - Se tutustuu myös pulupariskuntaan, joka alkaa ehdottaa uutta ruokavaliota: kastematoja. <br/> - Carita kokeilee mutta on oksentaa. <br/> - Se houkuttelee pulskan ykkösluokkalaisen syrjään syödäkseen tämän mutta lapsi alkaakin heitelle Caritalle palloa. Carita ei pystykään syömään häntä. <br/> - Lopulta Carita alkaa syödä kastematoja ja elää onnellisena Akvarellin katolla ja pihoilla. 2023-09-14T10:05:06+03:00