https://peda.net/id/bc24087ac 2016-02-03T14:00:36+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f3c189e2c 2016-02-03T14:02:09+02:00 <b>LAULAMINEN:<br/> </b>- lauluinnostusta voidaan lisätä esim. niin, että tytöt ja pojat laulavat vuorotellen oman säkeistönsä<br/> - rohkeutta laulamiseen saadaan kerääntymällä yhdessä kuoroon opettajan ja ja soittimen lähelle<br/> - ryhmäkisailu (2-4 ryhmää): opettaja laittaa taululle kirjaimen, ja ryhmä pyrkii aloittamaan em. kirjaimella alkavan laulun mahdollisimman nopeasti. Ryhmä laulaa säkeistön, mutta jos laulu tyrehtyy, voi toinen ryhmä ”kaapata” laulun ja saa näin pisteen. <br/> - koko koulun yhteiset laulut, joita lauletaan säännöllisesti, niin että kaikki oppivat ne ulkoa<br/> - tehdään leirilaulukirjanen, johon kootaan tuttuja lauluja retki- ja leirikäyttöön <br/> - koulu/joululaulutilaisuudet yhdessä vanhempien kanssa<br/> <br/> <b> LUOVA TOIMINTA:</b><br/> - Sävelletään laulunimien (esim. do, mi, so, la) avulla: 1) jokainen lapsi sanoo vuorollaan laulunimen, 2) sävellys kootaan taululle ja 3) kappale soitetaan ja lauletaan <br/> - tehdään omia sanoituksia, jonka jälkeen sävelletään kappale yhdessä tai pienissä ryhmissä<br/> - yhteiset improvisaatiot rytmi- ja laattasoittimilla. Ei liian tarkkoja sääntöjä. Yksi voi aloittaa rytmin ja toiset yhtyvät siihen.<br/> <br/> <b>MUSIIKIN KUUNTELU:</b><br/> - kuunnellaan monipuolisesti eri musiikin lajeja<br/> - mitä musiikki tuo mieleen, mielikuvat musiikista<br/> - kuunnellaan musiikkia ja kuvataan sitä esim. piirtämällä (värit, viivat, muodot, maalaukset)<br/> <br/> <b>SOITTAMINEN:</b><br/> - rytmisoittimet kiertävät laulun aikana oppilaalta toiselle (eri säkeistössä soittaja vaihtuu)<br/> - luokassa oppilaat jaetaan esim. kolmeen ryhmään; eri tunneilla eri ryhmät ovat soittovuorossa<br/> - soittovinkkejä silloin, kun soittimia on vain vähän:<br/> - rumpujen soittoa voidaan harjoitella kaikkien kanssa yhtä aikaa soittamalla ”pulpettirumpuja”<br/> - pianon sointuja treenataan paperiin tehdyllä koskettimistolla: Duuri saadaan: perussävel + 4 + 3 (ts. 4. sävel perusaskeleesta on soinnun terssi, ja kolmas sävel terssistä on soinnun kvintti). Molli saadaan: perussävel + 3 + 4 <br/> - basson vapaiden kielten soittoa voidaan harjoitella tekemällä vasemman käden neljästä sormesta oman vatsan päälle ”vapaat kielet” (peukku siis piilotetaan kämmenen taakse: E = etusormi; A = keskisormi; D = nimetön ja G = pikkusormi). Kieliä ”soitetaan” oikean käden etusormella<br/> - rummut laitetaan luokkaan niin, että oppilas soittaa selkä luokkaan päin; näin myös arempi oppilas uskaltaa paremmin soittaa<br/> - laattasoittimista voit irrottaa ”ylimääräiset” sävelet<br/> - boomwhackersit (”sävelputket”) ovat helppo ja edullinen soitin<br/> - järjestäjillä välituntisin mahdollisuus harjoitella soittamista 2016-02-03T14:02:09+02:00