<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kuvataide</title>
<id>https://peda.net/id/bbd66d24bfd</id>
<updated>2024-12-21T21:56:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/bbd66d24bfd:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/orivesi/kansainvalisyys-ja-kestava-tulevaisuus/globaalikasvatuksen-materiaalipankki/globaali-ja-kestavyyskasvatuksen-materiaalit-luokat-1-2/kuvataide#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Teksti</title>
<id>https://peda.net/id/d66946d4bfd</id>
<updated>2024-12-27T22:24:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/orivesi/kansainvalisyys-ja-kestava-tulevaisuus/globaalikasvatuksen-materiaalipankki/globaali-ja-kestavyyskasvatuksen-materiaalit-luokat-1-2/kuvataide/teksti#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Opinkirjo (kuvataiteen harjoituksia)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/orivesi/kansainvalisyys-ja-kestava-tulevaisuus/globaalikasvatuksen-materiaalipankki/globaali-ja-kestavyyskasvatuksen-materiaalit-luokat-1-2/kuvataide/teksti/taidepolkuja-ymparistoempatiaan-web.pdf.pdf#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Taidepolkuja-ympäristöempatiaan_web.pdf.pdf&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Esim. s 32 &lt;b&gt;Kuviskuntopiiri&lt;/b&gt;: harjoitellaan eri tekniikoita eri työpisteissä salissa/luokassa/ulkona, siirtyminen liikkumalla eri tavoin tms. &lt;br/&gt;&#10;s 42 &lt;b&gt;Luonnon aarreaitta&lt;/b&gt;,&lt;br/&gt;&#10;kootaan luokkaan laatikkoon/koriin tms. luonnonmateriaaleja taidetöiden materiaaliksi piha- ja luontoretkiltä. Tehtävä ohjaa, mitä luonnon materiaaleja saa ja ei saa kerätä (jokaisenoikeudet). Luonnossa liikkuessa voi opetellea värejä ja muotoja ja teemat voi yhdistää matematiikkaan tai varhennettuun kieleen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monialaisia ideoita Steam-materiaaleissa esim. &lt;a href=&quot;https://www.steaminoulu.fi/oppiminen/0-2-luokka/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;steaminoulu.fi 0.-2.lk&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esim. &lt;b&gt;Tähkäpään pako&lt;/b&gt;, uusi lopetus sadulle ja SU, KU/KS, MA yhdistävä projektityö, jossa keksitään pakoväline.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kestävä kehitys -ruoan matka lautaselle&lt;/b&gt;, SU, YM, KU yhdistävä projektityö. &lt;span&gt;&amp;quot;Selvitetään ruuan tuotantoketju. Ruuan alkutuotantoon tutustuminen ja rakentelu. Rakennetaan yhteinen &lt;b&gt;maatila&lt;/b&gt;, jossa konkreettisesti nähdään oppilaiden valitsemien ruoka-aineiden alku/kasvaminen.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;WWF&lt;/b&gt;:n tehtäviä &lt;b&gt;Käsityö- ja askartelu&lt;/b&gt;-teemassa 7.-9.vuotiaille wwf.fi Oppimateriaalit esim.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://wwf.fi/opettajille/opetusmateriaalit/?id=metsan-uhanalaisten-hyonteislajien-askarteluohjeet-7-9-vuotiaille&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://wwf.fi/opettajille/opetusmateriaalit/?id=metsan-uhanalaisten-hyonteislajien-askarteluohjeet-7-9-vuotiaille&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-12-21T21:57:41+02:00</published>
</entry>


</feed>