https://peda.net/id/bb93b9b81f4 2017-05-01T22:21:46+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/00e4ff301f4 2017-05-01T22:27:37+03:00 Uudistuneet opetussuunnitelmat tuovat mukanaan vahvan tarpeen myös arvioinnin kehittämisestä. Itse- ja vertaisarviointi eivät ole enää mitään uusia termejä arvioinnin saralla, mutta nyt niille olisi annettava entistä suurempi painoarvo. Myös perinteisestä virhekeskeisestä arvioinnista pyritään eteenpäin katsovaan, onnistumisista ammentavaan arviointiin.<br/> <br/> Seuraavassa muutamia arviointiin liittyviä kysymyksiä.<br/> <br/> <br/> <b>Kuka asettaa tavoitteet?</b><br/> <br/> - Opettaja vai oppija?<br/> - Yksin vai yhdessä (opettaja+oppija/oppija+tiimi)?<br/> <br/> <b>Millaiset tavoitteet ovat?</b><br/> <br/> - Pitkän aikavälin tavoitteet?<br/> - Opiskeltavan kokonaisuuden tavoitteet?<br/> - Omaa toimintaa ohjaavat tavoitteet?<br/> <br/> <b>Kuka arvioi?</b><br/> <br/> - Opettaja?<br/> - Oppija itse?<br/> - Vertaisarviointi?<br/> <br/> <b>Mitä arvioidaan?</b><br/> <br/> - Työskentelyä?<br/> - Suorituksia?<br/> - Etenemistä/kehittymistä?<br/> <br/> <b>Missä vaiheessa arviointi tapahtuu?</b><br/> <br/> - Opiskelun aikana?<br/> - Opiskelun/kokeen tms jälkeen?<br/> - Jatkuvasti?<br/> <br/> <b>Millaista arviointi on?</b><br/> <br/> - Taaksepäin katsovaa, tehtyihin suorituksiin perustuvaa?<br/> - Eteenpäin katsovaa, tulevaisuuden kehittämisalueita ja tavoitteisiin pääsemistä korostavaa?<br/> <br/> 2017-04-12T09:48:15+03:00