https://peda.net/id/baf653d0c8f 2025-01-02T13:28:46+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5322e84ec8f 2025-05-13T08:37:14+03:00 <b>Opintojaksoon kuuluu</b><br/> <ul> <li>luennot (20 tuntia) livenä (ja tallenteina)</li> <li>pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 10 tuntia) open ohjaamana ja tiimityönä </li> <li>oppimistehtäviä itsenäisesti ja tiimissä.</li> </ul> <b>Luentojen ja demojen teemat<span> </span><br/> </b> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Sisällöt</b></td> <td><b>Käsiteltävä ydinosaamisalue</b></td> </tr> <tr> <td>Vko 2</td> <td><b>to 9.1. klo 8.15 - 10.00 (huom. aika):</b><strong class="editor red"><span class="event-location"><br/> </span></strong><em><b>Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä<span> </span><a href="https://peda.net/id/735191db9e4">PROpe-työskentelystä</a><span> </span>(Rissanen &amp; Kainulainen)</b></em><br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/735468a99e4">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a><span> </span>sekä<span> </span><a href="https://peda.net/id/7353e6089e4">kulttuurielämystehtävän</a><span> </span>ohjeistus</li> </ul> <em><b>Luento: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa</b></em><span> </span>(Rautiainen)<br/> <strong class="editor red"></strong></td> <td> <p><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a><br/> <br/> Avuksi PROpe-työskentelyyn:<br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/ktko1010-johdatus-yliopisto-opiskeluun-ja-opintosuunnitelma/luento-21-9.2023" rel="nofollow ugc noopener">Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista</a><br/> (polkuavain OPEinfo)<br/> <em></em></p> </td> </tr> <tr> <td>Vko 3</td> <td> <ul> <li><em><b>Luento: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa</b></em><span> </span>(Rautiainen)</li> <li><strong class="editor red">1. pienryhmätapaaminen: Orientoitumista opintojaksoon ja sen työskentelyyn (AgD225.1)</strong></li> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/305c01988bb">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 4</td> <td> <ul> <li>Luento:<span> </span><b><em>Kestävä koulu ja kasvatus (</em><em>Hiljanen &amp; </em><em>Kainulainen)</em></b></li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely </em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/305c01988bb">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a><br/> <em><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></em></td> </tr> <tr> <td>Vko 5</td> <td> <ul> <li>Luento:<span> </span><em><b>L</b></em><em><b>aaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista</b><span> </span></em><em><b>(Kainulainen)</b></em></li> <li><strong class="editor red"><span class="event-location">2. pienryhmätapaaminen:</span><span> </span>käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia (AgD225.1)</strong><span class="event-location"><br/> </span></li> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-hahmottelu tiimeissä voi alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko<br/> 6</td> <td> <ul> <li>Luento:<span> </span><b><em>Tiedonkäsitykset ja kriittinen ajattelu (Tallavaara &amp; Kähkönen)</em></b></li> <li><span class="event-location"><a href="https://peda.net/id/1648e45a638">Tiedonkäsitykset tiimitehtävä</a></span><span class="event-location"><em><span> </span>ja Tieteellisen osaamisen PROpe-työskentely </em></span></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/f1a3faba8bb">Tieteellinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 7</td> <td> <ul> <li>Luento:<span> </span><em><b>Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen),</b></em></li> <li><strong class="editor red">3. pienryhmätapaaminen:<span> </span><a href="https://peda.net/id/7353e6089e4">kulttuurielämystehtävän<span> </span></a>käsittelyä ja esteettisen osaamisen työstämistä (RUU ISA)</strong></li> <li><em>Esteettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ec8adef48bb">Eettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 8</td> <td> <ul> <li>Luento:<strong><em><span> </span><b>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä</b><span> </span>(Kainulainen &amp; Kostiainen)</em></strong></li> <li><strong class="editor red">4. pienryhmätapaaminen: Tieteellisen ja esteettisen osaamisen PROpe-purku, Eettisen osaamisen työstämistä (RUU ISA)</strong></li> <li><em>Eettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><br/> <a href="https://peda.net/id/f1a3faba8bb"></a></td> </tr> <tr> <td>Vko 9</td> <td> <ul> <li>ei luentoa eikä pienryhmätapaamista</li> <li>itsenäistä työskentelyä:<span> </span><a href="https://peda.net/id/735363d59e4">väliarviointivloggaus </a></li> <li>vloggaus 4.3. mennessä!</li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 10</td> <td> <ul> <li>Luento:<span> </span><em><b>Kielitietoinen ja monikielinen koulu</b></em><span> (Moate &amp; Szabó)</span></li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li> <a href="https://peda.net/id/763ed369a7d">Kielitietoinen ja monikielinen koulu -tiimitehtävä</a></li> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely jatkuu </em></li> <li><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentelyn hahmottelu tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 11</td> <td> <ul> <li>Luento:<span> </span><em><b>Esi- ja alkuopetus</b></em><span> </span>(Mertala)</li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li><a href="https://peda.net/id/735468a99e4">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a><span> </span>käsittelyä, ks.<span> </span><a href="https://peda.net/id/764038cfa7d">Esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän purku tiimitehtävänä</a></li> <li>tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen<strong class="editor red"><br/> </strong></li> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely </em></li> <li><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentely</em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a><span> </span>ja<span> </span><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 12</td> <td> <ul> <li>Luento:<span> </span><em><b>Hyvinvointioppiminen</b></em><span> </span>(Kepler-Uotinen)<strong class="editor red"></strong></li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li><em>Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely<span> </span></em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/e509c47ed3a">Hyvinvointia vahvistava osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 13</td> <td> <ul> <li><strong class="editor red">5. pienryhmätapaaminen: Opintojakson koonti ja<span> </span><a href="https://peda.net/id/735191db9e4">PROpe-työskentelyn</a><span> </span>purkua (AgD225.1)</strong></li> <li><em>PROpe-työskentely päätökseen</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/e08e2a488bb">Kaikki ydinosaamisalueet</a><span> </span>käsittelyssä</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>Reflektiopäivänkirjan (henkilökohtainen prope, opintojakson sanallinen ja numeerinen itsearviointi, yht. n. 2 s) palautus: 12.5. (jos tarvitset lisäaikaa, laita Sannalle viestiä!)</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td colspan="2"><a href="https://peda.net/id/a51ddc3dd64">Opintojakson arviointi</a><span> </span>-sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi, kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa.</td> </tr> </tbody> </table> </div> 2025-01-02T13:33:01+02:00