Teksti

2023-01-31T11:01:15+02:00

PLAN FÖR JÄMSTÄLLDHET OCH LIKABEHANDLING

FÖR SIBBO GYMNASIUM, BORGÅ GYMNASIUM, LOVISA GYMNASIUM OCH KOTKA SVENSKA SAMSKOLA

Den här planen bygger på Jämställdhetslagen (609/1986):

1 § Lagens ändamål

Denna lag har till ändamål att hindra diskriminering på grund av kön och främja jämställdheten mellan kvinnor och män samt att i detta syfte förbättra kvinnans ställning i synnerhet i arbetslivet.

5 § Jämställdhet vid utbildning och undervisning

Myndigheter och läroanstalter samt andra samfund som har ansvar för utbildning och undervisning skall se till att kvinnor och män har lika möjlighet till utbildning och avancemang inom yrket samt att de läromedel som används stöder ändamålet med denna lag.

och Diskrimineringslagen (1325/2014):

1 § Lagens syfte

Syftet med denna lag är att främja likabehandling och förebygga diskriminering samt att effektivisera rättssäkerheten för den som utsatts för diskriminering.

6 § Utbildningsanordnarnas skyldighet att främja likabehandling

Utbildningsanordnare och de läroanstalter de är huvudmän för ska bedöma hur likabehandling uppnås i deras verksamhet och vidta åtgärder som behövs för att främja likabehandling. De främjande åtgärderna ska vara effektiva, ändamålsenliga och proportionerliga med beaktande av läroanstaltens verksamhetsmiljö, resurser och övriga omständigheter.

En utbildningsanordnare ska se till att varje läroanstalt har en plan för de åtgärder som behövs för att främja likabehandling.

Utbildningsanordnarna och de läroanstalter de är huvudmän för ska ge eleverna och deras vårdnadshavare samt de studerande eller deras företrädare möjlighet att bli hörda om de främjande åtgärderna.

8 § Förbud mot diskriminering

Ingen får diskrimineras på grund av ålder, ursprung, nationalitet, språk, religion, övertygelse, åsikt, politisk verksamhet, fackföreningsverksamhet, familjeförhållanden, hälsotillstånd, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller någon annan omständighet som gäller den enskilde som person. Diskriminering är förbjuden oberoende av om den grundar sig på ett faktum eller ett antagande i fråga om personen själv eller någon annan.

Diskriminering som avses i denna lag är förutom direkt och indirekt diskriminering även trakasserier, vägran att göra rimliga anpassningar samt instruktioner eller befallningar att diskriminera.

Centrala begrepp

Med jämlikhet menas likabehandling i alla tänkbara sammanhang.

Med jämställdhet menas likabehandling av kvinnor och män.

Diskriminering beror ofta på kulturella eller funktionella strukturer som kan vara svåra att upptäcka. Dold diskriminering är en form av särbehandling som är diskret och svår att upptäcka, t.ex. uteslutning, förringande, brist på stöd och förbigående på grund av minoritetsställning.

Med direkt diskriminering avses situationer då en person eller en grupp utan godtagbar orsak behandlas på ett annat sätt än någon annan i samma ställning.

Det är fråga om indirekt diskriminering när en skenbart neutral bestämmelse eller ett neutralt förfaringssätt försätter någon i en ogynnsam ställning i förhållande till andra. Vid indirekt diskriminering är den diskriminerande parten inte alltid medveten om att han eller hon diskriminerar. Trots det är det fråga om diskriminering. Indirekt diskriminering kan också ske medvetet: en person eller grupp är medveten om sitt diskriminerande beteende eller vill bete sig diskriminerande, men den egentliga grunden för diskriminering döljs av en neutral åtgärd.

Också trakasserier är diskriminering. Trakasserier innebär att en individs eller en grupps människovärde eller integritet kränks på så sätt att det uppstår en hotfull, fientlig, förnedrande, förödmjukande eller aggressiv stämning. Såväl avsiktliga trakasserier som förfaringssätt vars följder är förolämpande är förbjudna. Rasistiska vitsar och bruket av skällsord i fråga om en kollega som hör till en sexuell minoritet är exempel på trakasserier.

Allmänt - om jämställdhet och likabehandling

Kännetecknande för ett fungerande samhälle är att dess medlemmar är jämlika och att de är villiga att delta i skötseln av gemensamma angelägenheter, i diskussioner och i beslutsprocesser. För att vår skola skall kunna fortsätta att utvecklas i en konstruktiv riktning krävs det att alla aktörer i vårt skolsamfund, lärare – studerande-övrig personal, kvinnor – män, erbjuds lika möjligheter att odla sådana kunskaper och intressen, där man har de bästa förutsättningarna att leva upp till ovan nämnda intentioner.

Jämlikhetstanken skall gälla alla och genomsyra skolans hela verksamhet. Jämlikheten skall utgöra en vital del av skolans mål gällande fostran till aktivt medborgarskap samt hälsa och trygghet i vår inlärningsmiljö. Jämställdheten mellan könen utgör en viktig del av skolans värdegrund.

Målen - för jämställdhet och likabehandling

Målen för jämställdhet och likabehandling skall vara att

bland skolans lärare och elever skapa en positiv attityd till jämställdhets- och likabehandlingsfrågor, varhelst de uppträder i vårt samhälle

skapa en atmosfär där mångfald respekteras
identifiera och undanröja rutiner och strukturer som ger upphov till eller upprätthåller bristande jämlikhet
målmedvetet arbeta för att skapa en jämlik skola där alla behandlas lika genom att vi förebygger och förhindrar all form av trakasserier eller diskriminering

Åtgärder - tre steg mot en ökad jämställdhet och likabehandling

Jämställdhets- och likabehandlingsprinciperna skall beaktas i all verksamhet i skolan och gälla på alla nivåer – vi förbinder oss att i all verksamhet främja jämställdhet och likabehandling samt förebygga diskriminering.

Vi integrerar ett jämställhetsperspektiv i skolans olika läroämnen, så att våra studerande blir medvetna om och skaffar sig insikter i de samhällsstrukturer som utgör ett hot mot ett framgångsrikt jämställdhetsarbete.

Genom olika projekt och temadagar vill vi vidga och fördjupa våra kunskaper i jämställdhets- och likabehandlingsfrågor.

Ansvaret - för skolans jämställdhets- och likabehandlingsplan

Ansvaret för och uppföljningen av skolans jämställdhetsplan handhas av skolans rektor, som till sitt stöd har en arbetsgrupp bestående av lärarrepresentanter, studeranderepresentanter samt representanter för skolans övriga personal. Gruppens sammansättning bestäms skilt i varje skola. Jämställdhets- och likabehandlingsplanen behandlas årligen i samband med läroplansprocessen och godkänns tillsammans med den regionala och skolvisa läroplanen.

Planen uppdaterad hösten 2020

Plan för jämställdhet och likabehandling

Teksti