https://peda.net/id/baa9c5b4fc5 2026-01-28T16:29:18+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/de1e44bc005 2026-02-12T15:37:11+02:00 <b>Tietotavoitteet<br/> </b><span>- Suomalaisen yhteiskunnan juuret, kansalaisyhteiskunnan synty, nationalismi<br/> </span><span>- Itsenäistyvä Suomi osana Eurooppaa, Suomi itsenäistyy I maailmansodan kuohuissa<br/> </span><span>- Suomi kansainvälisissä konflikteissa, talvi-, jatko- ja Lapin sota<br/> </span><span>- Kohti nykyistä Suomea, modernin Suomen synty<br/> </span><span>- Ymmärtää Suomen itsenäisyyden historian pääkohdat ja niiden vaikutus nykypäivään</span><span><br/> </span><br/> <b>Taitotavoitteet<br/> </b>- tiedostaa, että näkemys historiasta perustuu lähteiden tulkintaan <br/> - arvioi syiden ja seurausten osuutta historian tapahtumissa <br/> - pystyy tulkitsemaan historian lähteitä perustellusti<br/> - kykenee arvioimaan mitä osaa historiasta kerrotaan vähemmän ja miksi<br/> <br/> <b>Asennetavoitteet</b><br/> - kykenee eläytymään historian ihmisten näkökulmiin empatian avulla<br/> - arvostaa historian ja ihmiskunnan juurten merkitystä<br/> - ymmärtää, että historian tulkintoja käytetään perusteina poliittisille päätöksille<br/> - käyttää vastuullista tapaa soveltaa historiaa tulevaisuuteen<br/> <br/> <b>Arviointiperusteet<br/> <br/> </b><span>Arvioinnissa pyritään antamaan palautetta omasta oppimisesta ja tuomaan vinkkejä oman oppimisen edistämiseen. Numeroon vaikuttavia arvioinnin osatekijöitä ovat muun muassa koeviikon koe, tuntityöskentely, kotitehtävät ja esitelmä.</span> 2026-02-02T18:04:34+02:00 https://peda.net/id/f726919e004 2026-02-24T11:07:11+02:00 <table border="1" style="width: 0px;"> <tbody> <tr> <td>PÄIVÄYS</td> <td>AIHE</td> <td>HUOMIOITAVAA</td> </tr> <tr> <td>2.2</td> <td>OPETTAJAINKOKOUS </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>4.2</td> <td>1. Suomen autonominen asema <br/> 2. Irti vanhasta - 1860-luvun murros</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>5.2</td> <td>ABIGAALA</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>9.2</td> <td>3. Kansalaisyhteiskunnan synty<br/> 4. Taistelu Suomen asemasta</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>11.2</td> <td>5. Eduskuntauudistuksesta itsenäistymiseen<br/> 6. Sisällissota - kansakunnan haava</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>12.2</td> <td>7. Tasavalta vai kuningaskunta<br/> 8. Nuori radikaali Suomi</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>16.2</td> <td>9. Tavoitteena yhtenäinen suomi<br/> 10. Äärioikeisto uhkaa demokratiaa</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>18.2</td> <td>TEEMATUNTI</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>19.2</td> <td>11. Ulkopolitiikan nuoruusvuodet</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>23.2</td> <td>12. Talvisota</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>25.2</td> <td>13. Välirauha<br/> 14. Jatkosota</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>26.2</td> <td>LUTK - tapahtuma lukion kakkoset</td> <td>video</td> </tr> <tr> <td>9.3</td> <td>15. Kipeä ja traumaattinen sota</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>11.3</td> <td>16. Vaaran vuosista ilon vuosiin</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>12.3</td> <td>17. Kekkosen valtakunta</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>16.3</td> <td>18. Neuvostoliiton varjosta Euroopan unioniin<br/> 19. Maalta kaupunkiin</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>18.3</td> <td>20. Parempaa yhteiskuntaa rakentamassa<br/> 21. Modernin Suomen synty</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>19.3</td> <td>Kertaustunti</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>25.3</td> <td>KOE</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2026-02-02T16:53:41+02:00