<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Videoklubi</title>
<id>https://peda.net/id/ba6aa5cceb3</id>
<updated>2024-03-26T08:47:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ba6aa5cceb3:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/vuoro/materiaalia/videoklubi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Videoklubin ohjeet</title>
<id>https://peda.net/id/c073066ceb3</id>
<updated>2024-03-26T11:38:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/vuoro/materiaalia/videoklubi/videoklubin-ohjeet#top" />
<content type="html">Yhden teeman videoklubi-tyyppiseen käsittelyyn tarvitaan kaksi 1,5 tunnin tapaamista 3-5 hengen ryhmän kanssa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Ensimmäisessä tapaamisessa&lt;/b&gt; tutustutaan teemaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Välitehtävänä&lt;/b&gt; videoidaan yksi oma oppitunti ja valitaan videolta lyhyt ote muille näytettäväksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Toisessa tapaamisess&lt;/b&gt;a keskustellaan video-otteista teeman näkökulmasta. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jokaisesta teemasta on tarjolla seuraava materiaali:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Tapaamisten ja välitehtävän ohjeet. &lt;/b&gt;Ohjeiden avulla ryhmä pystyy seuraamaan koulutusta itsenäisesti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Tallenne.&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Hieman yli tunnin mittaisessa koulutusvideossa asiantuntijaa haastatellaan aiheesta. Videoklubi-toteutuksessa ryhmä katsoo tallenteen yhdessä, keskustelee aiheesta ja tutustuu teeman tavoitteisiin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Tavoitteet.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Tavoitetaulukossa kuvataan teeman mukaisen hyvän arviointivuorovaikutuksen ominaisuuksia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Teemat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Ilmapiiri&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Palaute&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dialogisuus&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Alkuperäisessä koulutuskokonaisuudessa teemoja käsiteltiin luettelon mukaisessa järjestyksessä, mutta niistä voi valita vain yhden tai niiden järjestystä voi vaihtaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/vuoro/materiaalia/videoklubi/videoklubin-ohjeet/teemakuva.jpg#top&quot; title=&quot;teemakuva.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/vuoro/materiaalia/videoklubi/videoklubin-ohjeet/teemakuva.jpg:file/photo/5c3a8a8a7e6ba1f4927b52db2123a110155f3365/teemakuva.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;teemakuva.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2024-03-26T08:47:45+02:00</published>
</entry>


</feed>