Laajennettu oppivelvollisuus

2022-10-13T14:01:47+03:00

Laajennettu oppivelvollisuus astui voimaan vuonna 2021. Nykyään oppivelvollisuus päättyy, kun nuori täyttää 18 vuotta tai kun hän tätä ennen suorittaa toisen asteen tutkinnon (ylioppilastutkinto tai ammatillinen tutkinto).

Oppivelvollisuuden laajennuksen myötä oppilaan tulee siis hakea perusopetuksen jälkeen joko toiselle asteelle suorittamaan tutkintoa, toiselle asteelle valmentavaan koulutukseen tai muuhun oppivelvollisuuslaissa määriteltyyn koulutukseen.

Perusopetuksen järjestäjän ohjaus- ja valvontavastuu päättyy, kun oppivelvollinen aloittaa opintonsa seuraavassa oppilaitoksessa. Tällöin ohjaus- ja valvontavastuu siirtyy seuraavalle koulutuksen järjestäjälle. Jos oppivelvollinen nuori on vielä kesän jälkeen ilman opiskelupaikkaa, perusopetuksen järjestäjän tulee ilmoittaa tästä nuoren asuinkunnalle, ja vastuu ohjauksesta ja valvonnasta siirtyy asuinkunnalle.

Tehostettu oppilaanohjaus

2023-10-19T14:31:47+03:00

Oppimisen ja koulunkäynnin tukea tarvitsevan oppilaan kohdalla jatko-opintoihin liittyvä ohjaus aloitetaan riittävän varhain. Oppilaalla, joka tarvitsee perusopetuksen jälkeisiin jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyvää tukea, on oikeus saada oppilaanohjauksen lisäksi tarpeidensa mukaista tehostettua henkilökohtaista oppilaanohjausta vuosiluokilla 8 ja 9.

Tehostetussa henkilökohtaisessa oppilaanohjauksessa oppilaalle annetaan henkilökohtaista ja muuta oppilaanohjausta sekä laaditaan henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma, joka kirjataan oppilaan yleisen tai tehostetun tuen oppimissuunnitelmaan tai HOJKS-asiakirjaan.

Tehostetussa henkilökohtaisessa oppilaanohjauksessa painopisteenä on oppilaan jatko-opintovalmiuksien kehittäminen sekä ohjaaminen oppilaalle sopiviin jatko-opintoihin. Tavoitteena on, että jokaiselle oppilaalle löytyy jatko-opiskelupaikka, jossa oppilas jatkaa oppivelvollisuuden suorittamista perusopetuksen jälkeen. Tehostetun henkilökohtaisen oppilaanohjauksen tarpeen arvioi ensisijaisesti oppilaanohjaaja oppilaanohjauksen sisältöjen ja tavoitteiden näkökulmasta.

Linkki OPH:n sivuille.

Oppilaanohjaus yläkoulussa ja TET

2022-10-13T14:01:06+03:00

Oppilaanohjaaja toimii ohjauksen asiantuntijana yhteistyössä opettajien ja oppilashuollon kanssa. Hän ylläpitää yhteyksiä muihin peruskoulun oppilaanohjaajiin, toisen asteen koulujen opinto-ohjaajiin, kouluviranomaisiin, nuorisoasteen oppilaitoksiin, työ- ja elinkeinotoimistoon ja työelämään sekä huolehtii osaltaan oppilaiden tutustuttamisesta työelämään ja jatkokoulutukseen. Hän vastaa yhteishaun järjestelyistä.

Oppilaanohjaaja tiedottaa oppilaille ja heidän vanhemmilleen opiskelusta yläluokilla, valinnaisainevalinnoista sekä yhteishausta ja jatkokoulutusmahdollisuuksista. Hän seuraa myös oppilaiden ainevalintoja ja opintomenestystä peruskoulussa sekä heidän hakeutumistaan ja pääsyään jatko-opintoihin. Oppilaanohjaaja osallistuu yleisopetuksen ja erityisopetuksen pedagogisiin tiimeihin silloin, kun kyseessä on 6.-9. luokan oppilaat.

Oppilaanohjauksen tavoitteena on kehittää oppilaan itsetuntemusta, tukea, auttaa ja ohjata oppilaita siten, että jokainen oppilas selviää mahdollisimman hyvin opiskelustaan peruskoulussa sekä kehittää oppilaan valmiuksia tehdä tarkoituksenmukaisia ja hänelle soveltuvia koulutus- ja uravalintaratkaisuja kansainvälistyvässä maailmassa.

Oppilaanohjauksen työmuotoja ovat luokkatunnit, yksilöohjaus, pienryhmätyöskentely ja vuorovaikutus eri tahojen kanssa koulussa ja koulun ulkopuolella. Opolla on jokaisessa jaksossa vapaatunteja, jolloin oppilas voi halutessaan tulla keskustelemaan opiskeluun, urasuunnitelmiin tms. liittyvistä asioista. Opettajat ja oppilaanohjaaja voivat myös ohjata oppilaita saamaan yksilöohjausta näihin aikoihin.

Oppilaanohjaaja osallistuu yhteishakukoulutukseen, toisen asteen koulutuksen esittelyihin sekä mahdollisuuksien mukaan muihin opinto-ohjaajille järjestettyihin koulutuksiin, mm. opopäiville. Perjantaisin on usein opoille suunnattua koulutusta tai tutustumiskäyntejä. Oppilaanohjaaja osallistuu tarvittaessa erilaisiin kokouksiin ja seminaareihin, vanhempainiltoihin sekä huoltajapalavereihin.

Työelämään tutustumista järjestetään peruskoulun vuosiluokille 6-9. Tällä toiminnalla pyritään antamaan oppilaille virikkeitä tulevaa uravalintaa varten sekä parantamaan työelämän tuntemusta ja työn arvostusta nuorten keskuudessa. Työpaikat, joilla oppilaat tutustuvat työelämään, perehdytetään TET-jakson tavoitteisiin ja turvallisuusohjeisiin. Oppilaanohjaaja vastaa perehdyttämisestä ja yhteydenpidosta työpaikoille. Erityisluokanopettajat osallistuvat TET-jakson ohjaukseen luokkiensa oppilaiden osalta.

6.luokka
Oppilaat työskentelevät vuorollaan koulumme ruokalassa 1-2 päivää lukuvuoden aikana. Oppilaanohjaaja tutustuu lukuvuoden aikana kuudensien luokkien oppilaisiin osallistumalla pedagogisiin tiimipalavereihin ja järjestämällä keväällä yhteistyössä kuraattorin ja koulunuorisotyöntekijän kanssa "Tervetuloa yläkouluun"- ryhmäytystunnit.

7. luokka
Keskitytään erityisesti opiskelun taitojen kehittämiseen – ”oppimistakin voi oppia”. Aihetta käsitellään usealla oppilaanohjauksen oppitunnilla. Oppilaanohjaaja kutsuu oppilaan tarvittaessa henkilökohtaiseen keskusteluun lukuvuoden aikana. KiVa-toimintaan ja Friends-ohjelmaan liittyviä teemoja käsitellään tarvittaessa ohjauksen luokkatunneilla. Ryhmäytymispäivät järjestetään syksyllä yhdessä nuorisotoimen ja sosiaalitoimen kanssa. Oppilaat työskentelevät vuorollaan lukuvuoden aikana päivän koulumme ruokalassa.

8. luokka
Kahdeksannella luokalla keskitytään Suomen koulutusjärjestelmän perusasioihin, ura- ja ammatinvalintaan liittyviin asioihin sekä toisen asteen koulutusvaihtoehtoihin. Työelämään voidaan tutustua työpaikkavierailujen ja ammattiesittelyjen kautta. Lisäksi oppilaat työskentelevät kukin vuorollaan yhden päivän koulumme siistijöiden apuna. Yhteistyössä seurakunnan kanssa järjestetään kasipäivät Mallusjoella. Päivän aikana saadaan infoa rippikoulusta sekä harjoitellaan jälleen ryhmässä toimimista. Yksilökeskusteluja järjestetään tarvittaessa.

9. luokka
Yhdeksännen luokan tärkeimmät asiat ovat työelämään tutustumisjakso (TET) sekä yhteishaku. Jokivarren koulun yhdeksäsluokkalaisten TET-jakso järjestetään viikoilla 36 ja 37. TET-jakson aikana yhdeksänsiä opettavat opettajat toimivat resurssiopettajina tai suorittavat ennalta sovittuja tehtäviä - tunnit ovat normaalia työaikaa. Opettajille järjestetään myös mahdollisuus vierailla TET-paikoissa kyseisten tuntien aikana. Yhdeksäsluokkalaisten vanhemmille tiedotetaan työelämään tutustumisesta wilman ja tiedotteiden avulla ja oppilaanohjaaja on mahdollista tavata vanhempainiltojen yhteydessä tai erikseen sovittuina ajankohtina. Koulutuskokeilujaksoja järjestetään oppilaille tarvittaessa.

Yhdeksännellä luokalla käsiteltäviä asioita ovat työelämätietous, päätöksenteon periaatteet ja omaan kouluratkaisuun kypsyminen sekä tutustuminen kotiseudun koulutustarjontaan. Jokainen oppilas kutsutaan oppilaanohjaajan haastatteluun, jossa kartoitetaan oppilaan jatkosuunnitelmia. Mahdollisuuksien mukaan kutsutaan vierailijoita esimerkiksi eri oppilaitoksesta. Varataan mahdollisuus myös messu-, yritys- ja/tai oppilaitosvierailuihin. Yhteishausta tiedotetaan oppilaiden vanhemmille Wilman kautta sekä arviointikeskusteluissa, joihin oppilaanohjaaja osallistuu. Lähiseudun koulut järjestävät myös "avoimet ovet" -päiviä, joista ilmoitetaan koteihin. Kaikki yhdeksäsluokkalaiset osallistuvat Erkko-lukion järjestämään Erkko-päivään, jossa tutustutaan lukion toimintaan.

Erityisopetukseen siirrettyjen oppilaiden ohjaus on vaativaa ja moniammatillista työtä. Oppilaanohjaaja tekee tiivistä yhteistyötä erityisopettajien ja oppilashuollon kanssa sekä laatii tarvittaessa oppilaanohjaukseen yksilöllisiä suunnitelmia. Erityisopetuksen oppilaanohjauksessa korostuvat henkilökohtaiset kontaktit sekä suunnitelmat. Oppilas voi olla tutustumassa työelämään useammin kuin yleisopetuksen oppilas ja koulutuskokeiluja pyritään järjestämään riittävä määrä. Näistä sovitaan kunkin oppilaan HOJKS-palaverissa ja ne kirjataan HOJKS:an, jonka laatimiseen oppilaanohjaaja osallistuu tältä osin. Yhteiset tutustumisvierailut kouluihin ovat myös tärkeitä.

Oppilaanohjaaja: Satu Heinänen