https://peda.net/id/ba5d01508a3 2016-10-04T17:20:40+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/479ad9c08a4 2016-10-04T18:07:54+03:00 <br/> <br/> Kansainvälisyys- ja kulttuurikasvatus<br/> <br/> <br/> <br/> 1. Kokonaisuuden nimi: Näin meillä, miten muualla<br/> <br/> 2. Osallistuvat ryhmät: 6a, 6b ja 6c<br/> <br/> 3. Oppinaineet: AI, MT, BG, KU, MU, HI, KS, UE, YH, MA<br/> <br/> 4. Laajuus: kokonaisuus, jossa otetaan huomioon useiden eri oppiaineiden sisällöt<br/> <br/> 5. Oppilaiden osallistuminen: oppilas suunnittelee oman kokonaisuutensa sisällön opettajien asettamien raamien puitteissa<br/> <br/> 6. Tavoitteet: oppilas oppii vertailemaan, hankkimaan tietoa, suunnittelemaan omaa oppimisprojektiaan, tekemään yhteistyötä, hyödyntämään teknologiaa<br/> <br/> 7. Sisällöt:<br/> AI: kirjallinen tuottaminen, tiedon haku, kirjallisuus<br/> MT ja BG: maantieteelliset sisällöt: sijainti, kasvillisuus, ilmasto, asukastiheys, eläimistö, olosuhteet<br/> KU, MU ja KS: kulttuuri ja tuottaminen, <br/> HI: valitun alueen historia ja kulttuuri vrt. Pieksämäki, <br/> UE: alueiden uskonnot<br/> YH: alueiden yhteiskunnalliset seikat ja toimeentulo<br/> MA: diagrammit (ilmasto, väestö), valuuttamuunnokset<br/> <br/> 8. Toteutus: oppilas toteuttaa sähköisen tuotoksen omilla laitteillaan vertailemalla omaa kotiseutua valitsemaansa maailman kolkkaan<br/> <br/> 9. Yhteistyö: srk ja lähetystyö, Punainen risti, Pieksämäen Lehti, ystävyyssuhteet ulkomailla<br/> <br/> 10. Arviointikäytännöt: oppilas tekee itse- ja vertaisarviointia koko projektin ajan, opettaja huomioi tuotoksen oppiaiden arvioinnissa <br/> <br/> 11. Seuranta, arviointi ja kehittäminen: itse- ja vertaisarviointia tehdään säännöllisesti voidakseen kehittää omaa työskentelyään, arviontia toteutetaan sekä opettajan että oppilastovereiden toimesta<br/> <br/> <br/> 2016-10-04T18:00:24+03:00