<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Le lundi 31 août 2026</title>
<id>https://peda.net/id/ba1bec669fad1</id>
<updated>2026-08-25T12:01:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ba1bec669fad1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/ranska/j-aime-3-lops2021/iu3-l%27appel-du-sud/sivu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Le programme :</title>
<id>https://peda.net/id/cf0986749fad1</id>
<updated>2026-08-25T12:09:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/ranska/j-aime-3-lops2021/iu3-l%27appel-du-sud/sivu/teksti#top" />
<content type="html">&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Coucou !&lt;br/&gt;&#10;Ensin 30 min itsenäisesti, sitten luokkaan :)&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1) Kertaa tarvittaessa &lt;em&gt;connaitre&lt;/em&gt;-verbin taivutus s. 87.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Pistä kirja kiinni ja tee:&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://tarjavirtanen.fi/v3/files/88Bh719oZa/8dconnaitre1.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Valitse&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;connaitre&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;-verbin oikea muoto&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://tarjavirtanen.fi/v3/files/QA1131fA84/8dconnaitre.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Täydennä&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;connaitre&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;-verbin oikealla muodolla&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2) Kertaa tarvittaessa &lt;em&gt;rire&lt;/em&gt;-verbin taivutus s. 98.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Pistä kirja kiinni ja tee:&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://tarjavirtanen.fi/v3/files/pz6PoaYWnf/2Crire2.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Valitse oikea&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;rire&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;-verbin muoto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://tarjavirtanen.fi/v3/files/Gos6FhjnvM/2Crire.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kirjoita oikea&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;rire&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;-verbin muoto&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3) Kertaa tarvittaessa &lt;em&gt;écrire&lt;/em&gt;-verbin taivutus s. 87.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;Pistä kirja kiinni ja tee:&lt;b&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://tarjavirtanen.fi/v3/files/H47B6wg5xA/4ecrire.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Valitse oikea&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;écrire&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;-verbin muoto&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://tarjavirtanen.fi/v3/files/2dQHdzqs83/4ecrire2.htm&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kirjoita oikea&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;écrire&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;-verbin muoto&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4) Kirjoita &lt;em&gt;passé composé&lt;/em&gt; -aikamuodossa mielikuvituksellinen teksti/tarina, jossa esiintyy seuraavia verbejä.&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;- Älä käytä liikettä ilmaisevia verbejä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Jaa tehtävä minulle tai anna vihko minulle toisella tunnilla.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;préparer le petit déjeuner (du café etc.)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;étudier&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;travailler&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;manger&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;dîner&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;acheter&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;regarder la télé&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jouer au foot (au basket)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;réfléchir&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;choisir&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;rougir&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;finir&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;vendre&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;répondre&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;attendre&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;entendre&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2026-08-24T14:20:27+03:00</published>
</entry>


</feed>