https://peda.net/id/b9c17548ab0 2016-10-06T18:58:16+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b9c21520ab0 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b9c3695c-ab06-11e6-8001-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b9c3695c-ab06-11e6-8001-d102fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b9c3695c-ab06-11e6-8001-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/429342" title="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/429342 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Perusopetus</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b9c2b476-ab06-11e6-8001-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b9c2b476-ab06-11e6-8001-d102fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b9c2b476-ab06-11e6-8001-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esiopetus/419551/tekstikappale/692848" title="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esiopetus/419551/tekstikappale/692848 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Esiopetus</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-11-15T09:40:05+02:00 https://peda.net/id/b9c40c4aab0 2016-08-09T14:02:02+03:00 <p>Päiväkodin ja koulun yhteistyön lähtökohtana huoltajien kanssa on luottamuksen rakentaminen, tasavertaisuus sekä keskinäinen kunnioitus. Yhteinen arvokeskustelu huoltajien kanssa antaa pohjan vankalle yhteistyölle. Viestinnän ja tiedonsiirron riittävyydellä ja avoimuudella sekä rakentavan palautteen antamisella kehitetään vuorovaikutusta lapsen ja nuoren elämässä olevien aikuisten kesken. Positiivinen palaute kannustaa oppilasta uusien asioiden oppimisessa.</p> <p>Yhteistyötä päiväkodeissa ja kouluissa tapahtuu sekä yksilö- että yhteisötasolla. Yksilötasolla huoltajien tulee saada riittävä tieto lapsensa kasvusta ja oppimisesta.</p> <p>Esiopetuksessa keskeisintä ovat päivittäiset kohtaamiset ja kohtaamiset huoltajan kanssa. Kouluilla ja päiväkodeilla järjestetään monipuolisia ja toiminnallisia vanhempainiltoja ja erilaisia tapahtumia.</p> <p>Päiväkotien ja koulujen toimintakulttuuri lähtee avoimuudesta, huoltajia rohkaistaan yhteistyöhön. Vanhempainryhmien toimintaa järjestetään mahdollisuuksien mukaan ja huoltajia rohkaistaan keskinäiseen vuorovaikutukseen. Huoltajan on mahdollista osallistua lapsen esiopetus- tai koulupäivään.</p> <p>Jokainen päiväkoti ja koulu määrittelee omassa opetussuunnitelmassaan kasvatusyhteistyön muodot. Lisäksi yhteistyön malleja on mahdollista tarkentaa vuosittaisessa suunnitelmassa.<br/> <br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/valkealan-yhtenaiskoulu/opetussuunnitelma/ops2/yleinen-osa/5ojhekj/5-2-yhteisty%C3%B6/5hkty/5hkty/5-2-2-jpg#top" title="5.2.2.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/valkealan-yhtenaiskoulu/opetussuunnitelma/ops2/yleinen-osa/5ojhekj/5-2-yhteisty%C3%B6/5hkty/5hkty/5-2-2-jpg:file/photo/c8ae16ec2f9472cb8178ed2a8c4c47fd72a236f5/5.2.2.jpg" alt="" title="5.2.2.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span></p> 2016-11-15T09:40:05+02:00 https://peda.net/id/bebcc5eebdf 2016-12-09T12:10:43+02:00 <p><strong>Valkealan yläkoulussa oppimista, kasvua ja kehitystä edistävä kasvatusyhteistyö muodostuu aktiivisesta ja koulun puolelta aloitteellisesta yhteistyöstä huoltajien kanssa. Molemminpuolinen luottamus, luottamuksen rakentaminen ja avoin, välitön vuorovaikutus sekä näiden edistäminen ovat yhteistyön kulmakivet.</strong></p> <p><strong>Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö jakautuu </strong></p> <ul> <li><strong>yksilölliseen kohtaamiseen keskusteluissa</strong> <ul> <li><strong>systemaattisesti kerran kahdeksannella luokalla luokanohjaajan toteuttamana kaupunkikohtaisen opetussuunnitelman mukaisesti</strong></li> <li><strong>systemaattisesti tehostetun tuen tai erityisen tuen oppilaalle aineenopettajan, erityisopettajan tai erityisluokanopettajan toteuttamana </strong></li> <li><strong>tarvittaessa oppilaan kasvuun ja oppimiseen liittyen</strong></li> <li><strong>tarvittaessa oppilaan yhteishakuun liittyen</strong></li> </ul> </li> <li><strong>yhteisölliseen ryhmätapaamiseen </strong> <ul> <li><strong>systemaattisesti vanhempainilloissa</strong></li> <li><strong>tarvittaessa oppilasryhmän kasvun ja oppimisen tukeen liittyen</strong></li> </ul> </li> </ul> <p><strong>Vanhempainyhdistys on Valkealan yläkoulun vanhempien muodostaman yhteistyöjärjestö. Vanhempainyhdistyksen toimintaa johtaa hallitus.</strong></p> <p><strong>Valkealan yläkoulu tiedottaa omasta toiminnastaan huoltajia sähköisesti Wilman kautta. Erityisessä tapauksessa sähköistä tiedottamista täydennetään paperitiedotteella.</strong></p> 2016-12-09T12:10:43+02:00