https://peda.net/id/b9bc3d9eb3e 2021-05-13T16:25:46+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d356fc6cb3e 2021-09-17T19:40:46+03:00 <h3><span>Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 5</span></h3> <br/> <p><span>T1 Ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin.</span></p> <p><span>T2 Ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin.</span></p> <p><span>T3 Auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta.</span></p> <p><span>T4 Ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä.</span></p> <p><span>T5 Opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan.</span></p> <p><span>T6 Ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa.</span></p> <p><span>T7 Kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa.</span></p> <p><span>T9 Ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta.</span></p> <br/> <h3><span>Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 5<br/> <br/> </span></h3> <p><b>S1 Suhde omaan uskontoon</b></p> <p><span>T1, T2, T3, L1, L2</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Paavali, Pietari, kirkon synty ja varhainen kristillisyys, Uuden testamentin kirjeitä, Apostolien teot, kristinuskon kehitystä vähemmistöliikkeestä maailmanuskonnoksi</span></li> <li aria-level="1"><span>Raamatun kirjojen moninaisuus, tyylilajeja ja uskonnollisen kielen luonnetta</span></li> <li aria-level="1"><span>Sakramentti: sairaiden voitelu</span></li> <li aria-level="1"><span>Katoliseen liturgiaan ja kirkkovuoden messukäytäntöihin perehtyminen</span></li> <li aria-level="1"><span>Avioliiton sakramentti, katolinen näkökulma</span></li> </ul> <br/> <p><b>S2 Uskontojen maailma</b></p> <p><span>T4, T5, T7, L2, L4, L5</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Lähiseudulla vaikuttavia uskonnollisia yhteisöjä: kristillisiä kirkkokuntia, islam, juutalaisuus sekä muita uskonnollisia yhteisöjä sekä uskonnottomuutta</span></li> <li aria-level="1"><span>Uskontojen välinen kanssakäyminen Euroopassa</span></li> <li aria-level="1"><span>Mahdollinen vierailu toisen kirkko- tai uskontokunnan tapahtumassa</span></li> </ul> <br/> <p><b>S3 Hyvä elämä</b></p> <p><span>T8, T10, T11, T12, L4, L5, L7</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>Ihmisoikeudet ja ihmisoikeusrikkomukset</span></li> <li aria-level="1"><span>Uskonnonvapaus</span></li> <li aria-level="1"><span>Lähimmäinen, katolinen näkökulma ihmisyyteen</span></li> <li aria-level="1"><span>Katolilaisena vähemmistössä ja enemmistössä</span></li> </ul> <br/> <h1><span>Uskonnon arviointi vuosiluokalla 5</span></h1> <p><span>Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.</span></p> <p><span>Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.</span></p> <p><span>Arviointi lukukausien päättyessä:</span></p> <ul> <li aria-level="1"><span>syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken</span></li> <li aria-level="1"><span>sanallinen ja numeroarviointi kevätlukukaudella</span></li> </ul> 2021-05-13T16:26:29+03:00