<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Viikko 50 : Retoriikka ja argumentaatio</title>
<id>https://peda.net/id/b96aaf40b53</id>
<updated>2016-11-28T09:26:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/b96aaf40b53:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Tiinako/kurssit/2016-8.2/v23rja#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kertausviikon 50 kuvaus</title>
<id>https://peda.net/id/b96b3208b53</id>
<updated>2016-11-29T16:56:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Tiinako/kurssit/2016-8.2/v23rja/k23k#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Retoriikka ja argumentaatio ovat kestotärppejä tekstitaidon kokeessa. Voitte luottaa, että näistä pääsette kirjoittamaan viiltävää analyysiä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opiskelkaa siis hyvin liitteenä olevat tiedostot (semanttisista rooleista ei ole tullut vielä kysymystä, mutta kuuluu toki äidinkielen sisältöihin ja paras muistutella siitä tässä kohdassa).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Muistakaa harjoitella ryhmätyöstänne saamanne palautteen pohjalta vastaustekstin rakentamista. Samalla kaavalla tehdään kaikki jäljellä olevien kertausviikkojen vastaustekstit.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;VT2&lt;/b&gt; kirjoitetaan &lt;b&gt;käsin&lt;/b&gt; seuraavista vaihtoehdoista:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&amp;quot;Ylioppilastekstejä 2016&amp;quot; &lt;b&gt;s. 167: 2, 3, 11 tai 12.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Arviointiin tuominen: ennen joululomaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pysytään kirjoittamisrytmissä! Tsemppiä ennen joululomaa!&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-11-28T09:17:30+02:00</published>
</entry>


</feed>