https://peda.net/id/b96499c2120 2017-03-26T12:43:53+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f5c2e8e6a0931 2026-08-25T17:47:56+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-4b6f9e90-c215-11f1-96ce-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-4b6f9e90-c215-11f1-96ce-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="4b6f9e90-c215-11f1-96ce-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-74828169" title="https://areena.yle.fi/1-74828169 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ruma luterilaisuus (Yle Areena 17.9.26)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-6ed5cdc8-baea-11f1-bd0d-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-6ed5cdc8-baea-11f1-bd0d-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="6ed5cdc8-baea-11f1-bd0d-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/a/3-6546868" title="https://yle.fi/a/3-6546868 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/a/3-6546868</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-75a2329a-b8f6-11f1-9360-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-75a2329a-b8f6-11f1-9360-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="75a2329a-b8f6-11f1-9360-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/a/74-20244378" title="https://yle.fi/a/74-20244378 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/a/74-20244378</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-f87bb86a-a093-11f1-8ecb-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-f87bb86a-a093-11f1-8ecb-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="f87bb86a-a093-11f1-8ecb-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.suomenmaa.fi/uutiset/huoli-leviaa-taistelumoraalista-kreml-lahettaa-rintamalle-jotain-omituista/" title="https://www.suomenmaa.fi/uutiset/huoli-leviaa-taistelumoraalista-kreml-lahettaa-rintamalle-jotain-omituista/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.suomenmaa.fi/uutiset/huoli-leviaa-taistelumoraalista-kreml-lahettaa-rintamalle-jotain-omituista/</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-08-25T17:47:56+03:00 https://peda.net/id/135cfdf6b19c1 2026-09-18T09:39:17+03:00 <b>Lue kpl 3 ja kirjoita vihkoon muistiinpanoja.</b><br/> <b>Kerää ja lue uutisia ja tee niistä muistiinpanoja liittyen johonkin seuraavista teemoista:</b><br/> <b>a) itäinen ja läntinen kristillisyys</b><br/> <b>b) protestanttiset kirkot</b><br/> <b>c) protestanttiset yhteisöt (herätysliikkeet)</b><br/> <b>d) karismaattinen liike</b><br/> <b>e) ekumenia</b><br/> <b>Arviointi: NUMEROLLA !!</b><br/> <b>Aikaa 2 oppituntia</b> 2026-09-16T09:58:52+03:00 https://peda.net/id/10474a1272e 2023-10-25T07:23:16+03:00 Koealue Lipas 8, kpl 1-2.<br/> <br/> <br/> <br/> Kappaleiden lopussa olevat<br/> jotkut tehtävät tulee kokee-<br/> seen.<br/> <br/> <br/> <br/> Lukekaa määritelmiä, mm.<br/> lukukappaleen alussa laati-<br/> kossa mainitut käsitteet.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Vuosilukutehtävä yhdistely-<br/> tehtävänä.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Määritelmiä yhdistelytehtä-<br/> vänä.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Kirjoitettavissa tehtävissä<br/> kannattaa kirjoittaa mieluummin<br/> enemmän kuin vähemmän ja<br/> kokonaisia virkkeitä.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Ajatelkaa omilla aivoillanne.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Kuvat, kuvatekstit, kartat ja<br/> kaaviot pitää myös zekata ulos.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Saattaa tulla kuvan tai kartan<br/> tarkastelutehtävä <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Kirjan takana olevaa sananselitys-<br/> luetteloa on syytä lukea ainakin<br/> ne käsitteet jotka mainitaan<br/> koealueen kappaleissa.<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Lisäaikaa saa seuraavan välitun-<br/> nin verran. 2023-10-25T07:22:09+03:00 https://peda.net/id/e503c49ea6ba1 2026-09-02T13:41:46+03:00 Tulossa... 2026-09-02T13:41:46+03:00 https://peda.net/id/d26b33bca6a61 2026-09-02T11:49:27+03:00 Lue, tee muistiinpanoja.<br/> Opetuskeskustelu / tarkastelu.<br/> Tauluaktiivisuustehtävä (saa olla kirja tai vihko mukana).<br/> <br/> Mitä on sana &quot;kirja&quot; viroksi?<br/> Miksi Raamattu on pyhä kirja?<br/> Kuka oli luterilaisen Suomen ensimmäinen arkkipiispa?<br/> Mistä uskonnosta on kyse, jos pyhän tekstin kieli on<br/> a) hepreaa<br/> b) kreikka<br/> c) latinaa<br/> d) arabiaa<br/> Mitä on eksegetiikka?<br/> Mitä ovat perikoopit?<br/> Millainen oli alkukristillisyys? 2026-09-02T11:18:05+03:00 https://peda.net/id/3abf6130a2a21 2026-08-28T08:36:39+03:00 Tee tehtävät tekemällä. Arviointi aktiivisuuspisteitä tai numero.<br/> <br/> 1... Yhdistä<br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td>_____ Jeesuksen synnyinpaikka</td> <td>a) Kristus</td> </tr> <tr> <td>_____ Jeesuksen isä</td> <td>b) Joosef</td> </tr> <tr> <td>_____ Jeesuksen kastanut henkilö</td> <td>c) Galilea</td> </tr> <tr> <td>_____ Alue, jolla Jeesus kiersi opettamassa</td> <td>d) Johannes</td> </tr> <tr> <td>_____ Kaupunki, jossa Jeesus ristiinnaulittiin</td> <td>e) Nasaret</td> </tr> <tr> <td>_____ Jeesuksen kotipaikkakunta</td> <td>f) Betlehem</td> </tr> <tr> <td>_____ Jeesuksen äiti</td> <td>g) Maria</td> </tr> <tr> <td>_____ Jeesuksesta käytetty arvonimi</td> <td>h) Jerusalem</td> </tr> </tbody> </table> <br/> 2... Jatka seuraavia lauseita.<br/> a) Jeesuksen julkinen toiminta päättyi, kun...<br/> b) Jeesus on historiallinen henkilö, koska...<br/> c) Kristinuskoa pidettiin aluksi...<br/> d) Paavalista tuli Jeesus-liikkeen kiihkeä kannattaja, joka...<br/> e) Jerusalemin kokouksen myötä Jeesus-liike erkani juutalaisuudesta ja...<br/> <br/> 3... Mistä asiasta Pietari ja Paavali kiistelivät Jerusalemin kokouksessa?<br/> 4... Miksi helluntaita kutsutaan kirkon syntymäpäiväksi? 2026-08-28T08:35:07+03:00 https://peda.net/id/dd915ae6c4f 2026-10-21T11:32:19+03:00 <span class="editor underline"><b>Ortodoksinen Itä-Eurooppa<br/> <br/> </b></span><b>- ort kirkko 1054 kristikunnan jakaantumisen jälkeen</b><b><br/> <br/> </b><b>- Venäjän ort kirkko itsenäinen ja Venäjän valtion propagandan alainen<br/> <br/> </b><span class="editor underline"><b>- Suomen ort kirkko on Konstantinopolin patriarkan alainen<br/> <br/> - 250 milj ortodoksia<br/> <br/> - jumalanpalvelus on liturgia<br/> <br/> - kansankieli mutta myös kirkkoslaavi tai kreikan kieli<br/> <br/> - <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Katolinen Etelä-Eurooppa</b></span><br/> <b><br/> - katolinen kirkko kristikunnan kirkoista<br/> suurin</b><br/> <b><br/> - Rooman paavi katolisen kirkon johtaja</b><b><br/> <br/> - paavi Franciskus (Jorge Maria Bergoglio,<br/> kuoli 2025), seuraaja </b><b>Leo XIV (Robert Francis <br/> Prevost)<br/> <br/> - asuu Vatikaanissa Rooman kaupungin<br/> sisällä</b><br/> <b><br/> - katolilaisia 1,1 mrd</b><br/> <b><br/> - Latinalainen Amerikka, Afrikka,<br/> Etelä-Eurooppa, Ranska, Irlanti,<br/> osin Belgia, Slovenia, Kroatia, Puola,<br/> Liettua, Kanadan ranskankielinen osa<br/> Quebec</b><br/> <b><br/> - Pietarinkirkko</b><br/> <b><br/> - messu, joka päivä</b><br/> <b><br/> - tabernaakkeli</b><br/> <b><br/> - sormen kastaminen vihkivesiastiaan,<br/> ristinmerkki</b><br/> <b><br/> - 7 sakramenttia:</b><br/> <b><br/> - kaste, konfirmaatio, pappeus,<br/> ripittäytyminen, ehtoollinen (eukaristia),<br/> avioliitto, viimeinen voitelu</b><br/> <b><br/> - naispappeus kielletty</b><br/> <b><br/> - pappien naimattomuus</b><br/> <b><br/> - avioliitto, ehkäisy ja abortti kielletty<br/> <br/> - rippituolit katolisissa kirkoissa</b><br/> <b><br/> - pyhimykset</b><br/> <b><br/> - eritoten Pyhä Neitsyt Maria on tärkeä<br/> pyhimys</b><br/> <b><br/> - Suomessa mm. Pyhä Henrik</b><br/> <b><br/> - katolinen kirkko katsoo edustavansa<br/> alkuperäistä kristinuskoa ja pysyvyyttä</b><br/> <b><br/> - perinteillä (traditiolla) vahva asema</b><br/> <b><br/> - latinan kieli</b><br/> <b><br/> - nykyään myös kansankielisyyttä<br/> messussa, mutta osa messusta latinaksi<br/> <br/> - vastauskonpuhdistus (ns. katolinen reaktio)</b><br/> <b>1500-1600-luvuilla, jesuiitat (perustaja</b><br/> <b>Ignatius Loyola</b><br/> <b><br/> - Concilium II eli Vatikaanin II konsiili<br/> 1962-65 uudisti katolisen kirkon oppia</b><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Protestanttinen Pohjois-Eurooppa</b></span><br/> <b><br/> - reformaatio 1500-luvulla, uskonsodat<br/> </b><br/> <b>- luterilaisuus, anglikaaninen kirkko,<br/> reformoidut kirkot</b><br/> <b><br/> - yhteensä 220 milj</b><br/> <b><br/> - luterilaisuutta: Pohjoismaat, Pohjois-<br/> Saksa, Viro, Latvia, Afrikassa Namibia</b><br/> <b><br/> - Martin Luther ja Philip Melanchthon<br/> <br/> - anglikaaninen eli episkopaalinen kirkko<br/> (Church of England)<br/> <br/> - myös GB:n ex-siirtomaissa: esim. Etelä-<br/> Afrikka, Australia, Uusi Seelanti, Kanada</b><br/> <b><br/> - liturgiassa yhdistetty protestantismin ja<br/> katolisen kirkon piirteitä</b><br/> <b><br/> - reformoidut kirkot: Sveitsi, Hollanti, <br/> Skotlanti, Unkari, osin Romania <br/> (Transilvania)</b><br/> <b><br/> - USA:ssa reformoidut kirkot ns. <br/> presbyteerisiä (Presbyterian) kirkko</b><br/> <b><br/> - reformoitujen kirkkojen perustajia mm.<br/> Jean Calvin (Ranskan kalvinistit / hugenotit)<br/> ja Sveitsissä Ulrich Zwingli<br/> <br/> - predestinaatio-oppi (varsinkin Zwingli):<br/> jyrkempi suhtautuminen pelastumiseen<br/> kuin esim. luterilaisuudessa<br/> <br/> - ts. Jumala jo etukäteen valinnut taivaaseen<br/> pääsevät<br/> <br/> - ihmiset voivat tietää tämän vain siitä,<br/> menestyykö ihminen elämässä esim.<br/> rahallisesti rikastuu (ns. kalvinistinen<br/> etiikka)<br/> <br/> - Saksassa uskonpuhdistuksen ääri-<br/> muotona vallankumouksellisuus<br/> talonpoikaiskapinoissa (Thomas<br/> Müntzer): haluttiin protestantismin<br/> avulla luoda lähes sosialistinen<br/> yhteiskunta<br/> <br/> - protestantismissa syntyi monia<br/> eri liikkeitä ja suuntauksia, em. <br/> lisäksi esim. uudestikastajat, <br/> nonkonformistit, mennoniitat,<br/> kveekarit ym.<br/> <br/> - näissä ryhmissä mm. pasifismi,<br/> joulua ei vietetä (oli mm. USA:ssa<br/> kielletty 1700-luvulla)<br/> <br/> - protestantismi tulee Lutherin <br/> vastalauseista (teesit ym.) <br/> katolisen kirkon oppeja ja korruptiota<br/> vastaan</b><br/> <b><br/> - alun perin Luther ei olisi halunnut<br/> erkaantua katolisesta kirkosta<br/> vaan uudistaa sitä sisältä käsin<br/> <br/> - ihminen pelastuu yksin uskosta ja yksin<br/> Jumalan armosta</b><br/> <b><br/> - Raamattu uskon ainoa perusta</b><br/> <b><br/> - Raamattu siten pitää kääntää kansan <br/> omalle kielelle</b><br/> <b><br/> - reformaatio synnytti valtavan kirjapaino-<br/> tuotannon<br/> <br/> - jumalanpalveluksessa tärkeää saarna, <br/> mikä korostui mm. 1600-luvulla <br/> puhdasoppisuuden aikana</b><br/> <b><br/> - lisäksi tärkeää rukous ja virrenveisuu</b><br/> <b><br/> - ainoat sakramentit kaste ja ehtoollinen</b><br/> <b><br/> - uskonpuhdistus käytännössä:<br/> kirkoista poistettiin fyysisesti ja <br/> jumalanpalveluksesta kaikki </b><b>katolisen <br/> kirkon muut sakramentit tai siihen <br/> viittaava</b><br/> <b><br/> - esim. pyhimystenkuvat, reliikit <br/> (pyhäinjäännökset)</b><br/> <b><br/> - arkikielessä sanaa uskonpuhdistus ja <br/> reformaatio käytetään rinnakkain, <br/> mutta </b><b>ne tarkoittavat hiukan eri asioita</b><br/> <b><br/> - ks. em. sanojen merkityseroista mm.<br/> Junkkaala, Timo. &quot;Reformaatio vai uskon-<br/> puhdistus&quot;, Seurakuntalainen 10.10.2016.<br/> (online, haettu 7.2.24)<br/> <br/> - kaste lapsikaste protestanttisissa <br/> kirkoissa</b><br/> <b><br/> - yleisen pappeuden lisäksi on<br/> maallikkoja, ja joissakin suuntauksissa <br/> maallikkojen </b><b>asema on merkittävä</b><br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Maallistuminen</b></span><br/> <b><br/> - sekularisaatio</b><br/> <b><br/> - uskonnon ja uskonnollisuuden<br/> vaikutuksen vähenemistä <br/> ihmisten elämässä</b><br/> <b><br/> - jo pietismi 1600-1700-luvuilla oli <br/> eräänlaista maallistumista <br/> protestantismin sisällä<br/> <br/> - erään tulkinnan mukaan pietismi</b><br/> <b>oli uskonnollista valistusaatetta,</b><br/> <b>ts. valistusfilosofia oli vaikuttanut</b><br/> <b>pietisteihin</b><br/> <b><br/> - pietismi korosti henkilökohtaisen <br/> uskonelämän merkitystä</b><br/> <b><br/> - eräänlaista uskonnon privatisoitumista<br/> pois yhteisöllisyyden korostamisesta</b><br/> <b><br/> - lopulta pietismi johti ajatukseen, että <br/> kirkon sisällä toimii tosiuskovien <br/> seurakunta </b><b>erotuksena muista <br/> seurakuntalaisista</b><br/> <b><br/> - maallistumisen aatehistoriallisena <br/> taustana mm.:</b><br/> <b><br/> - tieteellinen vallankumous, <br/> tieteiden kehitys</b><br/> <b><br/> - maailmankuvan laajentuminen, <br/> löytöretket, tutkimusmatkat</b><br/> <b><br/> - renessanssi (mm. yleisnero-ihanne, <br/> antiikin ihailu keskiajan vihailu)</b><br/> <b><br/> - maallisen vallan kasvu (itsevaltius)</b><br/> <b><br/> - kapitalismi, rahatalous (porvariston <br/> nousu)</b><br/> <b><br/> - valistusaate ja vapausajattelu <br/> (USA:n itsenäisyysjulistus, <br/> Ranskan 1789 vallankumous)</b><br/> <b><br/> - uskonnonvapauden, myöh. <br/> ihmisoikeuksien vaatiminen</b><br/> <b><br/> - 1800-luvulla imperialismissa <br/> ei-länsimaalaisten ja ei-kristillisten <br/> kulttuurien vaikutus</b><br/> <b>siirtomaaisäntiin (esim. orientalismi)</b><br/> <b><br/> - ateismi / uskonnottomuus / <br/> katsomusvapaus</b><br/> <b><br/> - virallisesti päällisin puolin maallisia <br/> valtioita mm. Ranska, USA, Turkki</b><br/> <b><br/> - kylmän sodan ajan sosialistisissa / <br/> kommunistisissa maissa uskonto oli <br/> kielletty tai lähes kielletty</b><br/> <b><br/> - edelleen ateistisia maita mm. Kuuba, <br/> Vietnam, Kiina, Pohjois-Korea</b><br/> <b><br/> - vastareaktioita maallistumiselle:</b><br/> <b><br/> - kylmän sodan jälkeinen <br/> uskonnollisuuden nousu, varsinkin <br/> Itä-Euroopassa</b><br/> <b><br/> - uushenkisyys, uususkonnollisuus <br/> (esim. New Age, uuspakanuus yms.)<br/> <br/> </b> 2024-02-06T16:49:01+02:00 https://peda.net/id/d6a84f06120 2017-03-26T12:52:28+03:00 7.4.2016 klo 0946<br/> <br/> 8a ussa menyy<br/> 1) Silmäile kpl 10.<br/> 2) Tiedonhaku-ryhmis 2<br/> 3) Purku taululle.<br/> 4) Kopsaa vastaukset / täydennä taululta omia vastauksiasi.<br/> 5) Kopsaa läksyt vihkoosi / lapulle.<br/> <br/> <br/> Tiedonhakuryhmis 2<br/> Kerää seuraavista asioista tietoa vihkoosi / lapulle.<br/> Yksin / kaksin / ryhmässä.<br/> Pura vastaukset taululle.<br/> Aktiivisuus merkataan (ja passiivisuus)<br/> KÄYTÄ MYÖS NETTIÄ!<br/> <br/> Mikael Agricola<br/> - käänsi Uuden Testamentin suomeksi<br/> - myös suomenkielinen ”Rukouskirja”<br/> - loi samalla suomen kirjakielen<br/> - opiskeli Saksassa Lutherin opissa<br/> - Agricola uudisti suomalaisen kristillisyyden<br/> - Suomen ensimmäinen luterilainen piispa<br/> - 1510-57<br/> <br/> Puhdasoppisuus 1600-luvulla<br/> - puhdasoppinen eli puristi on henkilö, jonka mukaan jokin asia pitää ehdottomasti oikeana<br/> - puhdasoppisuuden aikana haluttiin pitää luterilaisuus puhtaana vieraista vaikutteista<br/> <br/> Paavo Ruotsalainen<br/> - Paavon mukaan ihminen ei saanut luoda omatekoista uskoa eikä luottaa ulkonaiseen tekohurskauteen<br/> - 1777-1852<br/> <br/> Lars Laevi Laestadius<br/> - 1800-61<br/> - kasvitieteilijä, pappi ja saamelaisen muinaisuskon tutkija<br/> - ruotsinsaamelainen<br/> - hänestä tuli Ranskan kunnialegioonan ritari<br/> - hänen mukaansa on nimetty luterilaisen kirkon herätysliike lestadiolaisuus<br/> <br/> Henrik Renqvist<br/> - suomalainen kirkonmies ja herätysjohtaja<br/> - rukoilevaisuuden herätysliikkeen perustaja ja uskonnollinen kirjailija<br/> - raittiuskirja ”Wiinan kauhistus”<br/> - 1789-1866<br/> <br/> Isak Rothovius<br/> - Turun piispa 1627-52<br/> - hänen aloitteestaan asetettiin raamatunsuomennuskomissio<br/> - 1572-1652<br/> <br/> 8a ussa läksyt:<br/> Lue kpl 11 uutena ja kerää tietoa seuraavista aiheista:<br/> - tapakristittynä oleminen<br/> - ateismi<br/> - maalliset valtiot<br/> - ekumenia<br/> - tiede vastaan uskonto (esim. darwinismi vastaan kreationismi)<br/> <br/> <br/> xxxxxxxxx<br/> <br/> 31.3.2016 klo 0939<br/> <br/> 8a ussa menyy<br/> 1. Lukaise kpl 10.<br/> 2. Ryhmätyö &quot;Suomalainen luterilaisuus&quot;<br/> <br/> A4:lle kokoa tietoja ransk. viivoin tai miellekarttana. Kuviakin saa piirtää. :) Muista nimet! Ks. myös netistä.<br/> <br/> APUKYSYMYKSIÄ...<br/> - Millaisia mielikuvia ja stereotypioita esitetään julkisuudessa luterilaisuudesta?<br/> - Miten luterilaisuus eroaa muista protestanttisista suunnista?<br/> - Miksi syntyi herätysliikkeitä 1700-1800-luvuilla Suomessa?<br/> - Mitä positiivista on sanottu luterilaisuudesta?<br/> - Mitä negatiivista on sanottu luterilaisuudesta?<br/> - Mitä taloudellisia vaikutuksia luterilaisuudella on ollut ja on Suomessa?<br/> - Miten uskonto on vaikuttanut Suomen historiassa ja yhteiskunnassa?<br/> - Mitä oli pietismi? Ja miten se liittyy Suomen luterilaisuuteen?<br/> - Miksi luterilaisuutta on pidetty niin valtiojohtoisena?<br/> <br/> netissä esim. : &quot;Synkkä luterilaisuus syypää suomalaisten vaivoihin?&quot; (valomerkki.fi)<br/> <br/> <br/> 2017-03-26T12:44:42+03:00 https://peda.net/id/919682ecc 2016-01-27T10:32:57+02:00 1. Milloin oli keskiaika?<br/> 2. Milloin Länsi-Rooma tuhoutui?<br/> 3. Milloin oli kansainvaellukset?<br/> 4. Miksi germaanit ja muut pakanakansat omaksuivat kristinuskon?<br/> 5. Mitä muita selityksiä on esitetty kääntymykselle?<br/> 6. Miten voidaan perustella väite, että kristinusko levisi Euroopassa hitaasti?<br/> 7. Ketkä olivat keskiajan lopulla Euroopan viimeisiä pakanoita, jotka kääntyivät kristinuskoon?<br/> 8. Miten islamin synty ja leviäminen vaikutti keskiajan kristillisyyteen?<br/> 9. Mitä oli ns. kerettiläisvainot keskiajan Euroopassa?<br/> 10. Miten Rooman imperiumin vaikutus näkyi keskiajan kristillisyydessä / kirkossa?<br/> 11. Miten keskiajan kristityt ymmärsivät maailman?<br/> 12. Miten kristinusko näkyi keskiajan taiteessa?<br/> 13. Kerro keskiajan kirkkoarkkitehtuurista?<br/> 14. Miten ritariromantiikka (trubaduurit jne.) liittyi keskiajan kristillisyyteen?<br/> 15. Kerro keskiajan luostarilaitoksesta.<br/> 16. Miten lännen ja idän kristilliset kirkot erosivat toisistaan opillisesti, hallinnollis-poliittisesti, taiteen ja kulttuurin osalta? 2016-01-27T10:32:57+02:00 https://peda.net/id/ebdd965a6 2015-10-05T13:43:31+03:00 2015-10-05T13:43:31+03:00 https://peda.net/id/8f4bac167 2023-08-30T09:43:13+03:00 Havaintoja ja pohdintoja kpl 2:een<br/> <br/> Alkusanat (liittyvät vain osittain kpl 2:een)<br/> Miten minä voisin oppia mitään tekemättä<br/> virheitä oppimisen aikana? Jos en tekisi virheitä,<br/> silloin minun pitäisi olla jo etukäteen ollut oppinut<br/> kaikki asiat virheettömästi, virheettömiksi.<br/> Kaikki vieras ja tuntematon on outoa ja<br/> pelottavaa. Pelkään että se tuhoaa minut,<br/> että astun tappavaan ansaan, satimeen,<br/> saan nelosen kokeesta, jään luokalleni.<br/> Miten muka voisin päästä eteenpäin, kun<br/> edessä on vain pimeä käsittämätön viidakko.<br/> Eikö oppiminen olekaan uuden keksimistä?<br/> En halua tehdä niin, en jaksa, en halua kärsiä.<br/> Oppiminen on kidutusta.<br/> (Pohdittavaksi: Mitä kritisoitavaa on tässä<br/> yksinpuhelussa?)<br/> <br/> <br/> XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX<br/> <br/> KPL 2.<br/> KUKA OLI JEESUS NASARETILAINEN?<br/> JEESUS - KRISTINUSKON YDIN<br/> <br/> Intro<br/> <br/> Tämä lukukappale on varmasti uskonnon oppikirjan<br/> tekijöiden ja uskonnon opettajien vaikein ja haastavin...<br/> pitäisi rajallisesti selittää jotain mikä on rajatonta,<br/> tehdä järjellisesti käsitettäväksi jotakin mikä ylittää<br/> järjen käsityskyvyn...<br/> <br/> ... eittämättä koko oppikirjan tärkein kappale...<br/> <br/> ... Mitä Maria Valtorta kertoo näyissään Jeesuksesta? ...<br/> <br/> historiallinen Jeesus eli Jeesus historiallisena henkilönä<br/> erilaisten historian faktatietojen valossa<br/> <br/> kristinuskon Jeesus, opillisessa teologisessa mielessä,<br/> mitä Jeesus opetti ja näiden opetusten tulkitseminen<br/> (ja väärintulkitseminen... kiistelyt... uskonsodat jne)<br/> <br/> Jeesus ei-kristillisten maailmankatsomusten<br/> näkemänä, kuten islamin mukaan...<br/> <br/> populaarikulttuurin Jeesus, esim.<br/> Hollywood-Jeesus, Jeesus erilaisissa<br/> elokuvissa...<br/> <br/> ... taide-elokuvissa (esim. Krysztof Kieslowskin &quot;10 käskyä&quot;)<br/> <br/> ...myös humoristisissa (esim. Monty Pythonin &quot;Brianin elämä&quot;)<br/> <br/> Jeesus kirjallisuudessa, myös fiktiivisessä, esim.<br/> Mihail Bulgakovin &quot;Saatana saapuu Moskovaan&quot;...<br/> <br/> Jeesus taiteessa, esim. Albert Edelfeltin<br/> &quot;Jeesus ja Mataleena&quot;<br/> <br/> &quot;Hän oli juutalainen - mutta hänestä sai alkunsa<br/> kristinusko.&quot; Tämä kohta jäi nakuttamaan päässäni.<br/> Helposti tapakristityt unohtavat tämän.<br/> <br/> Jeesus vaikutti Galileassa<br/> <br/> Pitäisi osata koko antiikin kulttuuri ja historia...<br/> mutta on koko elämä aikaa oppia... nou hätä...<br/> <br/> - Jeesuksen aika 30 jKr. paikkeilla<br/> <br/> - syrjäinen Galilean maakunta<br/> <br/> - juutalaisen perinteen mukaisesti opettaja, rabbi<br/> <br/> - alettiin uskoa, että J. olisi juutalaisten odottama<br/> vapauttajakuningas<br/> <br/> - &quot;voideltu&quot; (Kristus, Messias)<br/> <br/> - 12 opetuslasta, mm. Pietari, Jaakob, Johannes, Tuomas,<br/> Juudas<br/> <br/> - Jeesuksella yksinkertaiset hyvyyden opetukset,<br/> sairaiden parantaminen<br/> <br/> Yksi elämä on kuvattu neljässä evankeliumissa<br/> <br/> - Uusi Testamentti<br/> <br/> - evankeliumit eli ilosanomat, 4 kpl<br/> <br/> - Matteus, Markus, Luukas, Johannes<br/> <br/> - Markus vanhin 70 jKr. paikkeilla<br/> <br/> - Johannes nuorin 90-100 jKr. paikkeilla<br/> <br/> - evankeliumit uskonnollisia tekstejä,<br/> ei historiallisia elämäkertoja<br/> <br/> Oliko Jeesus todella olemassa?<br/> <br/> - roomalaisissa ja juutalaisissa lähteissä Jeesus<br/> mainitaan opettajana tai kansankiihottajana<br/> (ikään kuin kapinallisena)<br/> <br/> Jeesuksen sanat ja teot jäivät mieleen<br/> <br/> - evankeliumien kirjoittajat korostavat,<br/> ettei Jeesus ollut mikään taikuri<br/> <br/> - vaan tärkeää uskon sanoma<br/> <br/> - Jeesus opetti yksinkertaisesti arkisin<br/> esimerkein ja vertauksin<br/> <br/> - tuolloin asiat opittiin ulkoa tarinoiden,<br/> sananlaskujen ja vertausten avulla<br/> sukupolvelta toiselle<br/> <br/> - nykyään googletetaan tai kysytään<br/> chat gpt:ltä<br/> <br/> - esim sinapinsiemenvertaus<br/> <br/> - Isä, Jumala, rakastaa ihmisiä ja suojelee<br/> ja huolehtii heistä niin kuin paras mahdollinen<br/> isä lapsistaan, niinpä ihmisten ei tarvi<br/> peljätä vaan ylistää ja kiittää Jumalaa<br/> <br/> - Jeesus toimi kuin toisinajattelija, mm. auttoi<br/> ja kunnioitti niitä, joita kirjanoppineet<br/> rabbit eivät auttaneet eivätkä kunnioittaneet<br/> <br/> [varmaankaan kaikki rabbit eivät olleet<br/> sellaisia ylpistelijöitä, vaan oli paljon<br/> Jeesuksen kaltaisia ja häntä seuranneita<br/> rabbeja]<br/> <br/> - rakkauden kaksoiskäsky ja kultainen sääntö<br/> <br/> Miksi hyväntekijä teloitettiin kuin rikollinen?<br/> - Jeesuksen temppelimellakka Jerusalemissa:<br/> vallanpitäjät menettäisivät asemansa köyhille<br/> ja vähäosaisille<br/> <br/> [syrjityt ja pienituloiset, hyljeksityt ja alhaissyntyiset<br/> ovat parempia ihmisiä kuin yläluokka, sivistyneet ja rikkaat]<br/> <br/> - ehtoollisjumalanpalvelus muisto viimeisestä<br/> ehtoollisesta<br/> <br/> [ja ihmisen elämän rajallisuudesta / tuonpuoleisen ikuisen elämän rajattomuudesta]<br/> - kiirastorstai<br/> - juutalaiset oppineet syyttivät Jeesusta jumalanpilkkaajaksi<br/> - roomalainen maaherra Pilatus syytti Jeesusta vallankumoukselliseksi<br/> [nykyään ehkä syytettäisiin &quot;terroristiksi&quot; tai &quot;toisinajattelijaksi&quot;?]<br/> <br/> Kristittyjen usko ylösnousemukseen on levinnyt koko maailmaan<br/> - Jeesus ei kuollut, monet näkivät hänet<br/> - kristillinen kirkko julistaa, että Jeesus on Jumalan Poika<br/> - Jeesus on tullut maailmaan, että häneen uskovat ihmiset pelastuisivat eli pääsisivät Jumalan yhteyteen<br/> - kristinuskon mukaan Jeesus sovitti ihmiskunnan synnit ristinkuolemalla<br/> - siksi ihmisten ei tarvi pelätä Jumalan rangaistusta<br/> [vrt. toinen asetelma juutalaisuudessa ja islamissa]<br/> - täten ihmiselämä ei pääty lopullisesti kuolemaan, vaan Jumala herättää kuolleet uskovat ihmiset maailmanlopun tullessa<br/> [kristinuskon voimakas ristiriitaisuus elämän ja kuoleman teemassa]<br/> [mutta vanhoina aikoina ei ollut lääkkeitä ja ihmiselämä oli lyhyt, oli köyhää...]<br/> <br/> Jeesuksen vaikutus ulottuu yli kirkon rajojen<br/> - vaikutus ei-kristillisiin uskontoihin ja maailmankatsomuksiin<br/> - hyvinkin erilaisten aatteiden edustajat ovat vedonneet Jeesuksen antamaan esimerkkiin<br/> - vrt. esim. kommunistit ja hipit<br/> [googlaa &quot;Oliko Jeesus kommunisti?&quot; tai &quot;Oliko Jeesus hippi?&quot;]<br/> - käsky rakastaa lähimmäistä ehdottomasti ja pyyteettömästi...<br/> [vrt. aiemmin rakkauden kaksoiskäsky ja kultainen keskitie]<br/> - Islam (Koraani / Muhammed) pitää Jeesusta profeettana eli Muhammedin ennustajana<br/> <br/> [Jeesus ei ollut tavallinen ihminen, mutta kenenkään meistä ei tarvitse olla tavallinen. Oppimalla Jeesuksen oppii kaiken. Muuta ei tarvitse, ehkä.] 2015-10-26T22:10:10+02:00