https://peda.net/id/b9644fa071d 2021-02-18T12:33:22+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2c9fddf271d 2021-02-18T13:41:12+02:00 <h3><b>Yhteiskuntaoppi 1, 2 op (YHOJ1)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Suomalainen yhteiskunta, 2 op (YH1), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Suomalainen yhteiskunta<br/> <br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • osaa lukea ja tuottaa oppiaineelle ominaista asiatekstiä<br/> • ymmärtää suomalaisen yhteiskuntarakenteen perusteet<br/> • tuntee kansalaisen perusoikeudet, vaikuttamiskeinot ja -mahdollisuudet, osaa toimia<br/> aktiivisena kansalaisena sekä kiinnostuu yhteiskunnallisesta osallistumisesta<br/> • tuntee hyvinvointivaltion ja oikeusvaltion perusteet ja pystyy vertailemaan erilaisia<br/> hyvinvointimalleja Pohjoismaissa, Euroopassa ja muualla maailmassa<br/> • osaa tarkastella ja arvioida median välityksellä tapahtuvaa yhteiskunnallista vaikuttamista<br/> • pystyy tarkastelemaan demokratian mahdollisuuksia ja haasteita analyyttisesti erilaisista<br/> näkökulmista<br/> • osaa arvioida kriittisesti yhteiskunnallista tietoa ja yhteiskunnallisten päätösten perusteita<br/> paikallisella ja valtiollisella tasolla sekä niiden vaikutuksia eri väestöryhmien ja<br/> yhteiskunnallisten toimijoiden kannalta<br/> • osaa suunnitella tarkoituksenmukaisia keinoja käyttävää poliittista kansalaisvaikuttamista<br/> paikallisten, kansallisten ja kansainvälisten kysymysten ratkaisemisessa.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Suomalainen yhteiskunta<br/> Suomen yhteiskunnan rakenne<br/> • Suomen väestön demografinen ja sosiaalinen rakenne<br/> • väestörakenteen muutoksiin vaikuttavat tekijät<br/> Demokratia ja oikeusvaltio<br/> • ihmisoikeudet, kansalaisen perusoikeudet ja velvollisuudet<br/> • oikeuslaitos sekä tuomio- ja järjestysvalta<br/> Hyvinvointi ja tasa-arvo<br/> • yhteiskunnallinen tasa-arvo, yhdenvertaisuus ja oikeudenmukaisuus<br/> • pohjoismaisen hyvinvointivaltion tehtävät, edut ja haasteet<br/> Valta, osallistuminen ja vaikuttaminen<br/> • yhteiskunnallisen vallankäytön muodot, demokraattinen päätöksenteko ja suomalainen<br/> sopimusyhteiskunta<br/> • kansalaisen vaikuttamiskeinot ja aktiivisen kansalaisuuden merkitys<br/> • Suomen paikallinen ja valtiollinen päätöksentekojärjestelmä<br/> • median muuttuva merkitys ja mediavaikuttaminen<br/> <br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Hyvinvointiosaaminen<br/> Yhteiskuntaoppi tukee oman identiteetin rakentamista ja tekee näkyväksi identiteettien<br/> moninaisuuden suomalaisessa yhteiskunnassa. Yhteiskuntaoppi ohjaa pohtimaan yksilön ja<br/> yhteiskunnan vastuuta sekä roolia hyvän elämän kannalta sekä tarkastelemaan yhteiskunnan<br/> järjestämisen ja yksilön hyvinvoinnin välistä yhteyttä. Yhteiskunnan toiminnan ymmärtäminen<br/> edistää yksilön omaa hyvinvointia.<br/> <br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> Aktiivinen kansalainen kykenee osallistumaan ja tulkitsemaan yhteiskunnallista keskustelua.<br/> <br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Yhteiskuntaoppi tarkastelee keskinäisiä riippuvuuksia ja globalisaatiota ihmisoikeuksien,<br/> demokratian ja politiikan näkökulmista.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Arvioinnin lähtökohtana on opiskelijan aktiivinen toiminta tavoitteiden saavuttamisessa.<br/> Käytettävät arviointimenetelmät riippuvat siitä, miten jakso kulloinkin toteutetaan. Opiskelijan<br/> tietojen ja taitojen kehittymistä arvioidaan jakson aikana. Arvioinnissa huomioidaan esimerkiksi<br/> itsenäisesti tai pienryhmissä tehtävät harjoitukset. Järjestettävät kokeet voidaan toteuttaa<br/> sähköisesti. Jakso arvioidaan numeroarvosteluna arvosanoin 4-10.<br/> <br/> <h3><b>Yhteiskuntaoppi 2, 2 op (YHOJ2)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Taloustieto, 2 op (YH2), Pakollinen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> <br/> Taloustieto<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • ymmärtää talouteen liittyviä uutisia ja kiinnostuu seuraamaan niitä<br/> • tuntee kansantaloustieteen käsitteet ja peruslähtökohdat<br/> • osaa tulkita talouteen liittyviä tilastoja ja kuvioita<br/> • ymmärtää työnteon ja yrittäjyyden merkityksen taloudessa ja yhteiskunnassa<br/> • osaa tehdä perusteltuja taloudellisia päätöksiä sekä hallita ja suunnitella omaa talouttaan<br/> • osaa tarkastella taloudellisia kysymyksiä myös eettiseltä kannalta ymmärtäen Suomen<br/> kytkeytymisen globaaliin talouteen<br/> • osaa arvioida kriittisesti taloutta koskevassa keskustelussa esitettyjä argumentteja sekä<br/> analysoida talouspoliittisten ratkaisujen erilaisia vaihtoehtoja, niiden taustoja ja vaikutuksia.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Taloustieto<br/> Kansantalous ja sen toimijat<br/> • talouden peruskäsitteet ja taloutta koskevan tiedon luonne ja muodostuminen<br/> • kansantalouden kiertokulku sekä kotitalouksien, yritysten ja kansantalouden vuorovaikutus<br/> • oman talouden hoito: säästäminen, kuluttaminen ja velkaantuminen<br/> Markkinat, suhdanteet ja talouselämä<br/> • vapaa kilpailu ja hinnanmuodostus markkinoilla<br/> • työ, yrittäjyys ja yritykset<br/> • Suomi globaalin talouden osana<br/> • rahoitusmarkkinat, säästäminen, sijoittaminen ja riskien hallinta<br/> • talouden häiriöt, suhdannevaihtelut, niiden taustat ja seuraukset<br/> Talouspolitiikka<br/> • kestävän talouskasvun lähtökohdat, edut ja ongelmat<br/> • julkinen talous ja sen tasapaino<br/> • talouspolitiikan toimijat, keinot ja haasteet<br/> <br/> <br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Hyvinvointiosaaminen<br/> Talouden toiminnan ymmärtäminen edistää yksilön omaa hyvinvointia.<br/> <br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> Harjoitellaan taloustieteelle tyypillisiä tekstitaitoja.<br/> <br/> Eettisyys ja ympäristöosaaminen<br/> Talouskasvun mahdollisuudet ja rajat ja talouden ympäristövaikutukset.<br/> <br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Tarkastelee keskinäisiä riippuvuuksia talouden näkökulmasta.<br/> <br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Arvioinnin lähtökohtana on opiskelijan aktiivinen toiminta tavoitteiden saavuttamisessa.<br/> Käytettävät arviointimenetelmät riippuvat siitä, miten jakso kulloinkin toteutetaan. Opiskelijan<br/> tietojen ja taitojen kehittymistä arvioidaan jakson aikana. Arvioinnissa huomioidaan esimerkiksi<br/> itsenäisesti tai pienryhmissä tehtävät harjoitukset. Järjestettävät kokeet voidaan toteuttaa<br/> sähköisesti. Jakso arvioidaan numeroarvosteluna arvosanoin 4-10.<br/> <br/> <h3><b>Yhteiskuntaoppi 3, 2 op (YHOJ3)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma, 2 op (YH3), Pakollinen<br/> Tavoitteet<br/> Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • hahmottaa laaja-alaisesti globalisaatiota ja Suomen asemaa osana sitä<br/> • ymmärtää eurooppalaista ja kansainvälisiin sopimuksiin perustuvaa yhteistyötä ja<br/> verkottumista<br/> • tuntee Euroopan unionin toimintaa sekä osaa hankkia ja arvioida kriittisesti sitä koskevaa<br/> tietoa<br/> • ymmärtää vaikutusmahdollisuutensa ja osaa toimia EU- ja globaalikansalaisena<br/> • osaa eritellä globalisaation ja Euroopan yhdentymisen tarjoamia etuja ja haittoja oman<br/> elämänsä ja Suomen taloudellisen ja poliittisen järjestelmän kannalta<br/> • osaa eritellä ja arvioida kansalaisten turvallisuuteen ja kansainväliseen<br/> turvallisuusympäristöön liittyviä muutoksia, uhkia ja niiden ratkaisumahdollisuuksia.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma<br/> Globaalit haasteet, globalisaatio ja verkottuminen<br/> • ympäristö, ilmastonmuutos, väestö ja kestävä tulevaisuus<br/> • kansainvälisen yhteistyön toimijat ja mahdollisuudet<br/> • Suomi ja Pohjoismaat osana globaaleja verkostoja<br/> • kansalaisuus ja vaikuttaminen Euroopassa ja globaalisti<br/> Eurooppalaisuus ja Euroopan yhdentyminen<br/> • eurooppalainen identiteetti, arvot ja yhteiskuntien moninaisuus<br/> • Suomi osana EU:n päätöksentekoa<br/> • EU:n talous- ja aluepolitiikka<br/> • EU globaalina toimijana<br/> Turvallisuus muuttuvassa toimintaympäristössä<br/> • paikallinen ja kansallinen turvallisuus<br/> • Suomen ja EU:n turvallisuuspolitiikka<br/> • muuttuvat turvallisuusuhat ja niiden ratkaisumahdollisuudet<br/> <br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Yhteiskunnallinen osaaminen<br/> Auttaa opiskelijaa ymmärtämään yhteiskuntien muutoksen ihmisten toiminnan seurauksena sekä<br/> hahmottamaan omat mahdollisuudet vaikuttaa tämän päivän ja tulevaisuuden yhteiskuntiin<br/> <br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Tarkastelee keskinäisiä riippuvuuksia ja globalisaatiota ihmisoikeuksien, demokratian, politiikan,<br/> turvallisuuden ja talouden näkökulmista.<br/> <br/> Hyvinvointiosaaminen<br/> Tukee oman identiteetin rakentamista ja tekee näkyväksi identiteettien moninaisuuden. Talouden<br/> toiminnan ymmärtäminen edistää yksilön omaa hyvinvointia.<br/> <br/> Paikallinen lisäys<br/> Arvioinnin lähtökohtana on opiskelijan aktiivinen toiminta tavoitteiden saavuttamisessa.<br/> Käytettävät arviointimenetelmät riippuvat siitä, miten jakso kulloinkin toteutetaan. Opiskelijan<br/> tietojen ja taitojen kehittymistä arvioidaan jakson aikana. Arvioinnissa huomioidaan esimerkiksi<br/> itsenäisesti tai pienryhmissä tehtävät harjoitukset. Järjestettävät kokeet voidaan toteuttaa<br/> sähköisesti. Jakso arvioidaan numeroarvosteluna arvosanoin 4-10.<br/> <br/> <h3><b>Yhteiskuntaoppi 4, 2 op (YHOJ4)</b></h3> <br/> Opintojakson moduulit<br/> • Lakitieto, 2 op (YH4), valinnainen<br/> <br/> Tavoitteet<br/> Lakitieto<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • tuntee Suomen oikeusjärjestyksen ja ymmärtää sen toimintaa ohjaavat oikeudellisen<br/> ajattelun periaatteet<br/> • osaa etsiä oikeudellisen tiedon lähteitä, tulkita niitä ja soveltaa niiden antamaa tietoa<br/> • tuntee oikeutensa ja velvollisuutensa kansalaisena, työntekijänä ja kuluttajana sekä osaa<br/> soveltaa tätä tietoa tavanomaisia oikeusasioita koskeviin kysymyksiin<br/> • osaa eritellä oikeudellisia kysymyksiä koskevaa julkista keskustelua ja arvioida siinä<br/> esitettyjä näkemyksiä.<br/> <br/> Keskeiset sisällöt<br/> Lakitieto<br/> Oikeusjärjestyksen perusteet<br/> • juridiikan peruskäsitteet ja perusoikeudet<br/> • oikeudellisen tiedon lähteet ja niiden käyttö<br/> • oikeus ja oikeudenmukaisuus yhteiskunnallisena ilmiönä<br/> • oikeusjärjestys ja tuomioistuinlaitos<br/> Kansalaisten yleisimpien oikeustoimien perusteet seuraavilla alueilla<br/> • sopimus- ja vahingonkorvausoikeus<br/> • perhe- ja jäämistöoikeus<br/> • varallisuusoikeus<br/> • tekijänoikeudet ja kuluttajaoikeus<br/> • työoikeus<br/> • asumiseen liittyvä sopimusoikeus<br/> • hallinto-oikeus ja hyvä hallintotapa<br/> • prosessi- ja rikosoikeus<br/> • ympäristöoikeus<br/> <br/> <br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> Harjoitellaan oikeustieteelle tyypillisiä tekstitaitoja.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Arvioinnin lähtökohtana on opiskelijan aktiivinen toiminta tavoitteiden saavuttamisessa.<br/> Käytettävät arviointimenetelmät riippuvat siitä, miten jakso kulloinkin toteutetaan. Opiskelijan<br/> tietojen ja taitojen kehittymistä arvioidaan jakson aikana. Arvioinnissa huomioidaan esimerkiksi<br/> itsenäisesti tai pienryhmissä tehtävät harjoitukset. Järjestettävät kokeet voidaan toteuttaa<br/> sähköisesti. Jakso arvioidaan numeroarvosteluna arvosanoin 4-10.<br/> <br/> <h3><b>Yhteiskuntaopin kertaus, 2 op (YHYOOJ)</b></h3> <br/> Tavoitteet<br/> Paikallinen lisäys<br/> • Tavoitteena on, että opiskelija<br/> • valmentautuu yhteiskuntaopin ylioppilaskokeeseen<br/> • hahmottaa yhteiskuntaopin opintojaksojen muodostaman kokonaisuuden<br/> • vahvistaa osaamistaan argumentoida arvosidonnaisia yhteiskunnallisia kysymyksiä<br/> • syventää taitojaan sanallisen, kuvallisen ja tilastollisen tiedon analysoimisessa<br/> • osaa tunnistaa ja analysoida mediassa esiintyneitä ajankohtaisia yhteiskuntaoppiin<br/> liittyviä teemoja<br/> • oppii soveltamaan tietojaan erilaisten yhteiskunnan ja talouden ilmiöiden analysoimisessa<br/> • oppii yhdistelemään erilaisista lähteistä erilaisissa muodoissa saamaansa informaatiota<br/> Keskeiset sisällöt<br/> Paikallinen lisäys<br/> • vastauksen kirjoittaminen prosessina: jäsennys, laadinta ja arviointi<br/> • tutustuminen yhteiskuntaopin yo-kokeen tehtävätyyppeihin<br/> • jakso- ja ainerajoja ylittävien tehtävien harjoitteleminen<br/> • yhteiskuntaopin jaksojen kertaaminen<br/> • ajankohtaisten ilmiöiden selittäminen yhteiskuntatieteellisen tutkimuksen valossa<br/> <br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Vuorovaikutusosaaminen<br/> Harjoitellaan asiaperusteista argumentointia.<br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> Kykenee osallistumaan ja tulkitsemaan yhteiskunnallista keskustelua. Harjoitellaan<br/> yhteiskunnallisille tieteille tyypillisiä tekstitaitoja.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> Arvioinnin lähtökohtana on opiskelijan aktiivinen toiminta tavoitteiden saavuttamisessa.<br/> Käytettävät arviointimenetelmät riippuvat siitä, miten jakso kulloinkin toteutetaan. Opiskelijan<br/> tietojen ja taitojen kehittymistä arvioidaan jakson aikana. Arvioinnissa huomioidaan esimerkiksi<br/> itsenäisesti tai pienryhmissä tehtävät harjoitukset. Järjestettävät kokeet voidaan toteuttaa<br/> sähköisesti. Jakso arvioidaan suoritusmerkinnällä Suoritettu tai Hylätty. 2021-02-18T13:26:42+02:00