https://peda.net/id/b8d55a68ca8 2024-08-26T09:39:35+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a767c934ed4 2020-09-02T21:03:50+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/pjpok3#top" class="uuid-c7be7b60-ed46-11ea-8518-f8f21e980f50">Peda.net ja PROPe opeopinnoissasi (Kainulainen 3.9.2020)</a></dt> <dd>Peda.net ja PROPe opeopinnoissasi (Kainulainen 3.9.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/oppjvfr3#top" class="uuid-6df5553c-ed5e-11ea-9e71-f8f21e97e2d0">Oppiaineiden poliittinen perusta (ja vähän filosofinenkin) (Rautiainen 3.9.2020)</a></dt> <dd>Oppiaineiden poliittinen perusta (ja vähän filosofinenkin) (Rautiainen 3.9.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/opphvfo2r1#top" class="uuid-7ff223cc-f403-11ea-8042-f8f21e97e2d1">Oppiaineiden poliittinen perusta (ja vähän filosinenkin) (Rautiainen 10.9.2020)</a></dt> <dd>Oppiaineiden poliittinen perusta (ja vähän filosinenkin) (Rautiainen 10.9.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/nvnepotkk12#top" class="uuid-4fb48572-f8c9-11ea-a751-f8f21e980f50">Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opetatjan työssä (Kainulainen &amp; Kostiainen 17.9.2020)</a></dt> <dd>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opetatjan työssä (Kainulainen &amp; Kostiainen 17.9.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/lojilmeko2k2#top" class="uuid-0395de24-fdde-11ea-a858-f8f21e97e2d1">Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista (Kainulainen 24.9.2020)</a></dt> <dd>Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista (Kainulainen 24.9.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/tjtmkml1l#top" class="uuid-f56e8c24-017a-11eb-b82d-f8f21e980f50">Taito- ja taideaineiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen &amp; Lokka 1.10.2020)</a></dt> <dd>Taito- ja taideaineiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen &amp; Lokka 1.10.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/kjmksms8#top" class="uuid-ae6850aa-088f-11eb-8816-f8f21e97e2d1">Kielitietoinen ja monikielinen koulu (Szabó, Moate &amp; Sopanen 8.10.2020)</a></dt> <dd>Kielitietoinen ja monikielinen koulu (Szabó, Moate &amp; Sopanen 8.10.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/ejam2#top" class="uuid-18810d68-139b-11eb-a221-f8f21e980f50">Esi- ja alkuopetus (Mertala 22.10.2020)</a></dt> <dd>Esi- ja alkuopetus (Mertala 22.10.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/tjkalt22#top" class="uuid-c854c69a-19bc-11eb-9070-f8f21e980f50">Tiedonkäsitykset ja kriittiinen ajattelu (Lehtinen &amp; Tallavaara 29.10.2020)</a></dt> <dd>Tiedonkäsitykset ja kriittiinen ajattelu (Lehtinen &amp; Tallavaara 29.10.2020)</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/luentojen-diat/hk5#top" class="uuid-beaa9518-1f32-11eb-b367-f8f21e980f50">Hyvinvointioppiminen (Kepler-Uotinen 5.11.2020)</a></dt> <dd>Hyvinvointioppiminen (Kepler-Uotinen 5.11.2020)</dd> </dl> https://peda.net/id/594df094f10 2020-11-11T17:45:50+02:00 Opintojakson luennot tulevat Moniviestimeen n. parin päivän sisällä luennon jälkeen. Polkuavain on<b> pomm1002_2020</b><br/> <br/> <table> <tbody> <tr> <td> <p>Vko 36</p> </td> <td> <p><a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pom-opinnot-2020-2021/pom-opinnot-luento-1" rel="nofollow ugc noopener"><b>Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä PROpe-työskentelystä</b> (Rissanen &amp; Kainulainen) ja luento <strong><em>Oppiaineiden poliittinen perusta </em></strong><strong><em>(ja vähän filosofinenkin)</em></strong> (Rautiainen) 45 min</a></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 37</p> </td> <td>Luento: <strong><em>Oppiaineiden politiikka &amp; filosofiaa</em></strong> (Rautiainen) - luentotallennetta ei ole saatavilla (ei edelliseltä vuodeltakaan)<br/> <ul> <li>Saatavilla on Matti Rautiaisen hieman samoihin teemoihin tarttuva luento vuodelta 2018 <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001-2018/pomm1001-luento-3/view" rel="nofollow ugc noopener">Ja oppiaineet alkoivat eriytymään</a>, salasana pomm1001</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 38</p> </td> <td> <p>Luento: <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pom-opinnot-2020-2021/pomm1002-luento-2" rel="nofollow ugc noopener"><strong><em>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä</em></strong></a> (Kainulainen &amp; Kostiainen)<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 39</p> </td> <td> <p>Luento: <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pom-opinnot-2020-2021/pomm1002-3" rel="nofollow ugc noopener"><strong><em><b>Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista</b> </em></strong></a>(Kainulainen)<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 40</p> </td> <td> <p>Luento: <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pom-opinnot-2020-2021/pomm1002-luento-4/view" rel="nofollow ugc noopener"><strong><em>Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa</em></strong></a> (Lokka &amp; Mäkinen)<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 41</p> </td> <td> <p>Luento: <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pom-opinnot-2020-2021/pomm1002-luento-5" rel="nofollow ugc noopener"><strong><em>Kielitietoinen ja monikielinen koulu</em></strong></a> (Moate &amp; Szabó)<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 42</p> </td> <td> <p>Luento (katsotaan oman aikataulun mukaan): <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/edu/okl/pom11jo-2016/pom11jo-luennot-3" rel="nofollow ugc noopener"><strong><em>Kielisensitiivinen matematiikan opetus</em></strong></a> (Hähkiöniemi &amp; Kauppinen) - <strong>tässä polkuavain pom11jo2016</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 43</p> </td> <td> <p>Luento: <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pom-opinnot-2020-2021/pomm1002-luento-6" rel="nofollow ugc noopener"><strong><em>Esi- ja alkuopetus</em></strong></a> (Mertala)<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 44</p> </td> <td> <p>Luento: <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pom-opinnot-2020-2021/pomm1002-luento-7" rel="nofollow ugc noopener"><strong><em>Tiedonkäsitykset</em></strong></a> (Lehtinen &amp; Tallavaara)<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Vko 45</p> </td> <td>Luento: <strong><em>Hyvinvointioppiminen</em></strong> (Kepler-Uotinen)<br/> <ul> <li>saatavilla Kepler-Uotisen samoihin teemoihin tarttuva luento vuodelta 2019 <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/kandidaattiohjelma/pom/pomm1001_2019/pomm1001-luento-7/@@view" rel="nofollow ugc noopener">Hyvinvointioppiminen </a><br/> salasana pomm1001</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> 2020-09-07T16:38:01+03:00 https://peda.net/id/a627dbe6d64 2021-05-18T11:03:55+03:00 <h2><b><strong>POM-johdannon idea</strong>na on</b></h2> <ul> <li>päästä oppiaineiden taakse: miten ne ovat syntyneet ja millaisiin koulutus- ja tutkimuspoliittisiin linjauksiin ne perustuvat</li> <li>irrota koulun oppiainejaosta ja tutkia oppiaineita lävistäviä ja yhdistäviä ilmiöitä</li> <li>päästä kiinni omiin kokemuksiini eri oppiaineista ja niiden oppimisesta</li> <li>aloittaa oman luokanopettajuuden rakentaminen opettajuuden ydinosaamisalueiden avulla.</li> </ul> <span class="center small"><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/top/questions-2-jpg2#top" title="questions-2.jpg"><img src="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pom11jo20152/vanhat-toteutukset/2020-2021/top/questions-2-jpg2:file/photo/a84ca40d78518dff6c3b732b860b6f7185a07274/questions-2.jpg" alt="" title="questions-2.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <div class="DataRow__FieldContentCol-dgsuuv-1 hKtZao col-lg-9 col-12"> <div> <p><b>Opintojakson suoritettuasi</b></p> <ul> <li>tunnistat oppiaineita kohtaan omaksumiasi asenteita ja valmiuksia</li> <li>tunnistat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia sekä oppiaineiden pedagogiikkaan liittyviä erilaisia valintoja, jotka voivat olla esimerkiksi ideologisia ja poliittisia</li> <li>hahmotat oppiaineiden ominaispiirteitä ja yhtäläisyyksiä geneeristen taitojen kehittämisessä ja monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa</li> <li>tiedostat aistihavaintojen, toiminnan ja oppimistapojen sekä oppimisen ympäristöjen merkityksen oppimisessa</li> <li>osaat eritellä ajatteluasi sekä vahvuuksiasi ja kehittymistarpeitasi opettajuuden ydinosaamisalueiden näkökulmasta.</li> </ul> </div> </div> <p>Siten sisältöinä opintojaksolla on mm. oppiaineiden filosofiaa ja politiikkaa, kielipedagogiikkaa sekä monilukutaitoa eri oppiaineissa, tiedonkäsityksiä, taidon oppimista, näkökulmia eri oppiaineista kokonaisvaltaisen kasvun tukemisessa, esi- ja alkuopetuksen pedagogiikkaa.</p> <b><br/> Opintojaksoon kuuluu</b><br/> <ul> <li>luennot (20 tuntia)<span> linkillä <a href="https://jyufi.zoom.us/j/67731482976" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->https://jyufi.zoom.us/j/67731482976</a></span><span> (meeting ID: 677 3148 2976)</span></li> <li>pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 20 tuntia) etäopiskeluna</li> <li>oppimistehtäviä itsenäisesti ja pienryhmässä</li> <li>PROpe-sivuston laatiminen itsenäisesti.</li> </ul> <b><b><b><br/> Luentojen ja demojen teemat<br/> </b></b></b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Sisällöt</b></td> <td><b>Käsiteltävä ydinosaamisalue </b></td> </tr> <tr> <td>Vko 36</td> <td>Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">PROpe-työskentelystä</a> (Rissanen &amp; Kainulainen)<br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/a62aaa37d64">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> sekä <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">kulttuurielämystehtävän</a> ohjeistus</li> </ul> Luennot alkavat: <em><b>Oppiaineiden poliittinen perusta </b></em><br/> <em><b>(ja vähän filosofinenkin)</b></em> (Rautiainen) 45 min<br/> <br/> </td> <td> <p><a href="https://peda.net/id/305c01988bb"><em><em>Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</em></em></a></p> </td> </tr> <tr> <td>Vko 37</td> <td>Luento: <em><b>Oppiaineiden politiikka &amp; filosofiaa</b></em> (Rautiainen)<br/> 1. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/305c01988bb">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 38</td> <td>Luento: <em><b>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä</b></em> (Kainulainen &amp; Kostiainen)<br/> 2. pienryhmätapaaminen<br/> <br/> VINK. Tiistaina 15.9. klo 12.15 alkaen halukkaille ja tarpeeseen ylimääräinen <em><b>Peda.net ja PROpe -työskentely opeopinnoissasi -verkkomeetti</b> </em>Zoomissa <p><span><a href="https://jyufi.zoom.us/j/65916510781" rel="nofollow ugc noopener">https://jyufi.zoom.us/j/65916510781</a></span><span> (meeting ID: 659 1651 0781)</span></p> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ec8adef48bb">Eettinen osaaminen</a><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/yhteiset/pedanet-prope2020/peda-net-ja-prope-info" rel="nofollow ugc noopener">Tallenne Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista</a>, polkuavain <em>prope2020</em></td> </tr> <tr> <td>Vko 39</td> <td>Luento: <em><b>Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista<em> </em></b></em>(Kainulainen)<br/> 3. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 40</td> <td>Luento: <em><b>T</b><b>aito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa</b></em> (Lokka &amp; Mäkinen)<br/> 4. pienryhmätapaaminen: <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">kulttuurielämystehtävän</a> käsittelyä</td> <td><a href="https://peda.net/id/7e54a1348bb">Esteettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 41</td> <td>Luento: <em><b>Kielitietoinen ja monikielinen koulu</b></em> (Moate, Szabó &amp; Sopanen)<br/> 5. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 42</td> <td>Luento (katsotaan oman aikataulun mukaan): <span><a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/edu/okl/pom11jo-2016/pom11jo-luennot-3" rel="nofollow ugc noopener"><b><em>Kielisensitiivinen matematiikan opetus</em></b></a> (Hähkiöniemi &amp; Kauppinen) - <strong class="editor red">tässä polkuavain pom11jo2016</strong></span><br/> itsenäistä työskentelyä: <a href="https://peda.net/id/a62a6512d64">väliarviointivloggaus</a></td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 43</td> <td>Luento: <em><b>Esi- ja alkuopetus</b></em> (Mertala)<br/> 6. pienryhmätapaaminen: <a href="https://peda.net/id/a62aaa37d64">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> käsittelyä<br/> <ul> <li>tämä luento on vapaaehtoinen lastentarhanopettajakoulutuksen saaneille</li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ee56d8868bb">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a> ja <a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 44</td> <td>Luento: <em><b>Tiedonkäsitykset</b></em> (Lehtinen &amp; Tallavaara)<br/> 7. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/f1a3faba8bb">Tieteellinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 45</td> <td>Luento: <em><b>Hyvinvointioppiminen</b></em> (Kepler-Uotinen)<br/> 8. pienryhmätapaaminen</td> <td><a href="https://peda.net/id/e509c47ed3a">Hyvinvointia vahvistava osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 46</td> <td>9. pienryhmätapaaminen (2 x 2 h): Opintojakson koonti ja <a href="https://peda.net/id/a62a0d73d64">PROpe-työskentelyn</a> purkua</td> <td><a href="https://peda.net/id/e08e2a488bb">Kaikki ydinosaamisalueet</a> käsittelyssä</td> </tr> <tr> <td> </td> <td colspan="2"><a href="https://peda.net/id/a51ddc3dd64">Opintojakson arviointi</a> -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätpaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi 30.11. mennessä.</td> </tr> </tbody> </table> <b><b></b></b><br/> <p><strong>Kurssin vastuuhenkilö</strong></p> Johanna Kainulainen<br/> johanna.kainulainen@jyu.fi 2020-08-04T14:14:20+03:00