https://peda.net/id/b8085f28165 2019-12-04T06:51:22+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4f1ebf061c2 2021-09-23T06:57:02+03:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%2132943&amp;authkey=ADX3S8LVGvBf7Y0&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2021-09-23T06:57:02+03:00 https://peda.net/id/00f53bd03f5 2020-01-25T12:03:58+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219654&amp;authkey=AFBiwbyVpAlVUIc&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-25T12:03:58+02:00 https://peda.net/id/3c2d92f841d 2021-09-23T08:57:48+03:00 <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219658&amp;authkey=AI4bgSUmuHHLkeg&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-28T16:12:36+02:00 https://peda.net/id/b70891341b5 2021-09-22T06:18:10+03:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%2132938&amp;authkey=AAZjCbFTvYJHEfM&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​<br/> ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%2132940&amp;authkey=AG11-gOCr3jgFh8&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2021-09-22T06:18:10+03:00 https://peda.net/id/5940e5563e6 2020-01-24T07:57:05+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219652&amp;authkey=AKM5TI406dlkVLg&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-24T07:57:05+02:00 https://peda.net/id/4c9443083cd 2020-01-22T06:54:40+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219650&amp;authkey=AINLoFbunAp2j-s&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-22T06:54:40+02:00 https://peda.net/id/d800e9dc16a 2021-09-16T07:02:00+03:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%2132914&amp;authkey=AJc0K-tMvY8X_3k&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2021-09-16T07:02:00+03:00 https://peda.net/id/83914bf63b4 2020-01-20T08:38:48+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219648&amp;authkey=AMaSbqjqgSV0AgI&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-20T08:38:48+02:00 https://peda.net/id/7c2ad534388 2020-01-16T20:39:10+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219647&amp;authkey=AG5HhlrhMv20VCI&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-16T20:39:10+02:00 https://peda.net/id/221d3f80111 2021-09-09T07:17:43+03:00 <b>1. Pohjustus<br/> </b>Katsokaa pohjustukseksi alla oleva video:<br/> ​<iframe width="932" height="524" src="https://www.youtube.com/embed/mdNwGZMZG4Q?list=PLWQYDf9IQQKygYjJi-AXGrOCr0w8SW09l" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <b>2. Oppikirja</b><br/> Lukekaa oppikirjan luku 9. Tiedon vallankumous ja uusi maailma ja tehkää itsellenne muistiinpanot alla olevista asioista:<br/> <br/> <!--filtered tag: <h4--><!--&gt;-->Kirjapainotaito – painettu sana mullistaa tiedonkulun<br/> <br/> <!--filtered end tag: </h4>--> -Milloin kirjapainotaito keksittiin, ja millaisia vaikutuksia sillä oli Euroopassa?<br/> <br/> <!--filtered tag: <h4--><!--&gt;-->Tavoitteeksi uuden tiedon etsintä<br/> <br/> <!--filtered end tag: </h4>--> -Miksi aristotelismi alkoi murtua 1500-luvulla uuden ajan alussa?<br/> -Millaisia uusia löydöksiä tehtiin uuden ajan alussa?<br/> -Mitä on empirismi ja rationalismi?<br/> -Miksi René Descartes ja Francis Bacon olivat tärkeitä tieteen synnyn kannalta?<br/> <br/> <!--filtered tag: <h4--><!--&gt;-->Uusi luonnontieteellinen maailmankuva<br/> <br/> <!--filtered end tag: </h4>--> -Miten eurooppalaisen ihmisen maailmankuva mullistui 1500-1600 -luvuilla?<br/> -Miten Kopernikus, Kepler, Galilei ja Newton olivat vaikuttamassa tähän mullistukseen?<br/> -Mikä oli mekanistinen maailmankuva?<br/> <br/> <!--filtered tag: <h4--><!--&gt;-->Kamppailu oikeasta tiedosta<br/> <br/> <!--filtered end tag: </h4>--> <p>-Millainen oli kirkon suhtautuminen uuteen tieteeseen?<br/> -Miten tiedeyhteisö muuttui uuden ajan alussa?<br/> <br/> </p> <!--filtered tag: <h4--><!--&gt;-->Noitavainot<br/> <br/> <!--filtered end tag: </h4>--> <p>-Mitä olivat ns. &quot;noitavainot&quot;?<br/> -Miksi &quot;noitia&quot; vainottiin?<br/> <br/> <b>Käsitys eurooppalaisuudesta muotoutuu<br/> <br/> </b></p> <p>-Miten käsitys eurooppalaisuudesta syntyi uuden ajan alussa?<br/> <br/> <br/> <b>3. Tehtäviä</b><br/> Pohtikaa alla olevia tehtäviä:<br/> ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%2132911&amp;authkey=ABBbedtG28sHSgU&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​<br/> <br/> <b>4. Mitä tiede on?</b><br/> Tiede syntyi uuden ajan alussa. Tuolloin luotiin tieteen peruskriteerit, mutta ne ovat tietysti kehittyneet viimeisten vuosisatojen saatossa jonkin verran. Mutta mitä se tiede sitten oikein tarkalleen ottaen on? Katsokaa olla oleva video kohdasta 6:24, ja listatkaa itsellenne ylös tieteen tärkeimpiä piirteitä tai kriteerejä.<br/> <a href="https://youtu.be/fd3TIDfDIfA?t=384" rel="nofollow ugc noopener">Linkki</a></p> 2021-09-09T06:07:57+03:00 https://peda.net/id/b76c126c35f 2021-09-08T06:31:34+03:00 1. Katsokaa alla oleva video pohjustukseksi<br/> ​<iframe width="932" height="524" src="https://www.youtube.com/embed/EM1yCTukNXI?list=PLWQYDf9IQQKygYjJi-AXGrOCr0w8SW09l" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> <br/> 2. Lukekaa oppikirjan luku<b> 8. Taistelu tiedosta ja vallasta</b>, ja tehkää itsellenne muistiinpanot alaluvuittain alla olevista asioista:<br/> (Jos kirjaa ei ole mukana, käytä tätä linkkiä: <span><a href="https://urly.fi/2avR" rel="nofollow ugc noopener">https://urly.fi/2avR</a>)</span><br/> <br/> <b>Reformaation puolesta ja vastaan</b><br/> -Mikä oli reformaatio?<br/> -Milloin ja kenen toimesta reformaatio alkoi?<br/> -Mitkä asiat vaikuttivat tyytymättömyyteen katolista kirkkoa kohtaan, ja siten reformaation syntyyn?<br/> <br/> <b>”Kenen maa, sen uskonto”</b><br/> -Mitä poliittisia seurauksia reformaatiolla oli?<br/> -Mitä kulttuurillisia seurauksia reformaatiolla oli?<br/> -Mitä uskonnollisia seurauksia reformaatiolla oli?<br/> <br/> <b>Vastauskonpuhdistuksen vaikutukset eurooppalaiseen kulttuuriin</b><br/> -Mikä oli katolisen kirkon vastauskonpuhdistus?<br/> -Millä keinoin sotaa uskosta käytiin?<br/> -Mikä ja milloin oli Westfalenin rauha?<br/> <br/> <b>Itsevaltius – hallitsijan rajaton valta</b><br/> -Mitä tarkoittaa absolutismin aika?<br/> -Miksi hallitsijoiden valta kasvoi uuden ajan alussa?<br/> -Miten hallitsijan vallan kasvu näkyi uuden ajan alussa?<br/> <br/> 3. Tutkikaa barokkitaidetta alla olevan diaesityksen avulla. Kirjoittakaa itsellenne ylös barokkitaiteelle tyypilliset piirteet, ja pohtikaa diaesityksessä olevia tehtäviä.<br/> <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219631&amp;authkey=AH2NaqcF8FJ2J00&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​<br/> <br/> 4. Pohtikaa yksin tai suullisesti parin kanssa alla olevan upodetun diaesityksen tehtäviä<br/> ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%2132907&amp;authkey=AOEcEXDcxgx_tpY&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-13T12:37:37+02:00 https://peda.net/id/6f1c9270339 2020-01-10T13:36:25+02:00 <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219628&amp;authkey=AHWXwDEU86jkMBo&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe> 2020-01-10T13:36:25+02:00 https://peda.net/id/b481e13e230 2019-12-20T10:42:50+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%212285&amp;authkey=AJ5bM14BUpPY048&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2019-12-20T10:42:50+02:00 https://peda.net/id/25e15c162e2 2020-01-03T14:04:09+02:00 ​Katsokaa alla oleva keskiaikaisen munkin elämää koskeva video ja pohtikaa seuraavia kysymyksiä:<br/> -Mistä asioista munkkien päivät koostuivat?<br/> -Miten eri veljeskunnat poikkesivat toisistaan?<br/> <iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/tbT6IkMQxck" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​<br/> Katsokaa alla oleva video keskiaikaisesta Birminghamista ja pohtikaa seuraavia kysymyksiä:<br/> -Mitkä olivat kylän tärkeimmät rakennukset?<br/> -Millaisia ammatteja keskiaikaisessa kylässä oli?<br/> -Miten rikkaampien ja köyhempien asuinolot erosivat toisistaan?<br/> -Miten kylän rakennukset oli aseteltu suhteessa toisiinsa?<br/> ​<iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/JZq9cBzrIVI" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​ 2020-01-03T14:04:09+02:00 https://peda.net/id/de55d1c01ff 2019-12-16T12:59:46+02:00 <iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%212278&amp;authkey=AH1oO3muv0P9-yU&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe><br/> <iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/e_phjB19ZEg" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> 2019-12-16T12:50:26+02:00 https://peda.net/id/1995e4041d9 2019-12-13T14:33:24+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%212271&amp;authkey=AOAzb1K6LjUXWB4&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ <p>±Menkää asiantuntijaryhmiin, jossa kaikilla on sama aihe. Ryhmässä lukekaa peda.netissä oleva teksti ja keskustelkaa alla olevista aiheista:</p> <p>°Perustaja oli?</p> <p>°Miten koulukunnan mielestä ihmisten tuli elää?</p> <p>°Mitä koulukunta ajatteli maailman luonteesta?</p> <p>°Millaista kannatusta koulukunta sai omana aikanaan?</p> <p>±Tehkää peda.netin linkin kautta avautuvaan linoitiin muistiinpanot filosofisesta koulukunnastanne</p> <p>±Palatkaa kotiryhmiinne ja kertokaa toisillenne teidän filosofisesta koulukunnasta</p> 2019-12-13T12:12:42+02:00 https://peda.net/id/d9bbc450009 2021-08-19T09:11:24+03:00 <p>Opettaja jakaa teidät satunnaisesti kolmen hengen ryhmiin.</p> <p>Menkää oman ryhmänne luokse ja jakakaa ryhmässä seuraavat aiheet:</p> <ul> <li>Ateena &amp; demokratia</li> <li>Sparta &amp; aristokratia</li> <li>Syrakusa &amp; tyrannia</li> </ul> <p>Menkää asiantuntijaryhmiin, jossa kaikilla on sama aihe. Ryhmässä lukekaa peda.netissä oleva teksti ja keskustelkaa alla olevista aiheista:</p> <ul> <li>Miten kaupunkivaltiossanne päädyttiin tiettyyn hallintomalliin?</li> <li>Miksi kaupunkivaltiossanne hallintomalli saattoi toisinaan vaihtua?</li> <li>Miten kaupunkivaltion hallintomalli toimi käytännössä?</li> <li>Mitkä kansanosat ennen kaikkea tukivat kyseistä hallintomallia?</li> </ul> <p>Palatkaa kotiryhmiinne ja keskustelkaa yllä olevista asioista. Vertailkaa lopuksi kaupunkivaltioitanne toisiinsa.</p> <br/> ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%2130632&amp;authkey=AFQ5wMbXRVTHObY&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2021-08-19T06:37:59+03:00 https://peda.net/id/25c6054619c 2019-12-08T17:12:28+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%212269&amp;authkey=AIIOc7YuUrxLVcA&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2019-12-08T17:12:28+02:00 https://peda.net/id/7383a670ffe 2021-08-18T08:02:13+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-80065212-ffe1-11eb-9324-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-80065212-ffe1-11eb-9324-f8f21e97e2d0 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="80065212-ffe1-11eb-9324-f8f21e97e2d0"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://quizizz.com/admin/quiz/5c46272e99c7c3001a3a7ff4/greek-architecture" title="https://quizizz.com/admin/quiz/5c46272e99c7c3001a3a7ff4/greek-architecture (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Arkkitehtuuri quiz</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2021-08-18T08:02:13+03:00 https://peda.net/id/c16752e0165 2019-12-04T06:51:38+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%212261&amp;authkey=AO5LEzFT2wL3PG0&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2019-12-04T06:51:38+02:00 https://peda.net/id/a5d7df74ff0 2021-08-17T06:24:36+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b23b99ae-ff0a-11eb-96eb-f8f21e980ce1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b23b99ae-ff0a-11eb-96eb-f8f21e980ce1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b23b99ae-ff0a-11eb-96eb-f8f21e980ce1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/27/mihin-sina-uskot-testaa-itsesi" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/27/mihin-sina-uskot-testaa-itsesi (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Oma maailmankuva testi</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2021-08-17T06:24:36+03:00 https://peda.net/id/77921c323e6 2020-01-24T07:57:56+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%219653&amp;authkey=ACd5SZ5n7sAvNFk&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2020-01-24T07:57:56+02:00 https://peda.net/id/a0fdf4941da 2019-12-13T14:46:49+02:00 <p>±Pohtikaa ryhmässä mitä yhteisiä piirteitä ja erottavia piirteitä eri filosofikoulukunnilla oli.</p> <p>±Pohtikaa myös mitä näkyaikaisia aatteita (esim. uskonto, politiikka, psykologia, tiede jne.) eri filosofikoulukunnat teidän mielestänne muistuttavat.</p> 2019-12-13T14:46:49+02:00 https://peda.net/id/cf1f18301d9 2019-12-13T13:00:44+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d666f0fe-1d97-11ea-ac13-509a4c62f386"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d666f0fe-1d97-11ea-ac13-509a4c62f386 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d666f0fe-1d97-11ea-ac13-509a4c62f386"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://linoit.com/users/opettoni/canvases/AntKreik%20filkouku" title="http://linoit.com/users/opettoni/canvases/AntKreik%20filkouku (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Linoit</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2019-12-13T13:00:44+02:00 https://peda.net/id/8a4f5e081bd 2019-12-11T07:24:44+02:00 ​<iframe src="https://onedrive.live.com/embed?cid=7612677009A74F7A&amp;resid=7612677009A74F7A%212270&amp;authkey=ADcmw-X_sVFbfvo&amp;em=2" width="402" height="327"></iframe>​ 2019-12-11T07:24:44+02:00