https://peda.net/id/b6faedc41f6 2025-04-22T14:27:03+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b6fb6c7d1f6 2025-09-24T13:36:47+03:00 <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b>Luokkatasoyhteistyön vahvistaminen</b></td> <td><b>Toimenpiteet</b></td> </tr> <tr> <td>Kehittäjäopettajan johdolla rakennetaan luokkatasoyhteistyötä tukevia malleja sekä henkilökunnan että oppilaiden tasolla. Tavoitteena luokkatason opettajien tiivis yhteistyö, joka sisältää opetuksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia yhdessä sekä oppilaiden joustavat ryhmittelyt.<br/> <br/> Oppimisen tuen lakiuudistuksen toteuttamiseen kohdennetut resurssit mahdollistavat samanaikaisopetuksen aiempaa laajemmin osana ryhmäkohtaista tukea. <br/> <br/> <br/> </td> <td>Opettajilla on käytössään yhteissuunnittelualusta ja suunnittelutunti on sovittu lukujärjestykseen kiinteästi. <br/> <br/> Osaava tulevaisuus -hankkeen mentori osallistuu tiimien kehitystyöhön. <br/> <br/> Lähes kaikilla luokkatasoilla on taito- ja taideaineiden osalta yhteistyössä laadittu koulukohtainen opetussuunnitelma käytössä. Kaikki tiimit ovat sopineet arvioinnin yhdenmukaisuutta edistävistä käytänteistä ja periaatteista. <br/> <br/> <span class="editor underline">1.luokat</span><br/> <ul> <li>pajatunnit perjantaisin</li> <li>samanaikaisopettajuutta</li> <li>vaihtotuntiyhteistyötä</li> <li>kuvataiteen ja käsityön koulukohtainen opetussuunnitelma </li> </ul> <span class="editor underline">2.luokka</span><br/> <ul> <li>yhteisopettajuutta suurimmalla osalla oppitunneista</li> <li>samanaikaisopettajan tuki</li> <li>kuvataiteen koulukohtainen opetussuunnitelma </li> </ul> <span class="editor underline">3.luokat</span> <br/> <ul> <li>vaihtotuntiyhteistyötä opettajien vahvuudet huomioiden</li> <li>kuvataiteen ja musiikin koulukohtainen opetussuunnitelma </li> </ul> <br/> <span class="editor underline">4.luokat</span><br/> <ul> <li>yhteisopettajuutta</li> <li>musiikin ja kuvataiteen koulukohtainen opetussuunnitelma</li> </ul> <br/> <span class="editor underline">5.luokat </span> <br/> <ul> <li>vaihtotuntiyhteistyötä vahvuudet huomioiden</li> <li>kuvataiteen koulukohtainen opetussuunnitelma </li> </ul> <br/> <span class="editor underline">6.luokat</span> <br/> <ul> <li>teemaopetusta historian, yhteiskuntaopin ja kuvataiteen opetuksessa</li> <li>äidinkielen pajatunnit viikoittain </li> <li>yhteisopettajuutta</li> <li>kuvataiteen koulukohtainen opetussuunnitelma</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T14:27:03+03:00 https://peda.net/id/b6fc4a691f6 2025-09-18T12:13:09+03:00 <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td><b><span>Ruokailun toimivuuden lisääminen</span><br/> <span>ja ruokakasvatuksen kehittäminen</span></b></td> <td><b>Toimenpiteet</b></td> </tr> <tr> <td>Ruokakasvatuksessa teemme yhteistyötä Servican kanssa. Ruokailuaikataulut pyritään järjestämään niin, että ne tukevat paitsi oppilaan hyvinvointia, mutta toimivat myös päivärytmin kannalta. Oppilaita osallistetaan monipuolisesti eri toimintoihin mm. oppilaskunnan hallituksen ruokalatyöryhmän kautta. </td> <td> <p><b>Hävikkiviikko 22.-28.9.2025</b></p> <ul> <li>Ruokahävikkimäärän punnitseminen jokaisen luokan ruokailun jälkeen ke 24.9. Vähiten hävikkiä tuottanut luokka palkitaan.</li> </ul> <p><b>Kiitetään ruuasta -kampanja</b> myöhemmin syksyn aikana</p> <p><b>Keittiöhenkilökunnan esittäytyminen</b> luokissa<br/> <br/> <b>Ruokailuvuoroista pidetään kiinni</b><br/> <br/> <b>Aikuisen valvontavastuu</b></p> <p><b>Kasvisviikot:</b></p> <ul> <li>jonkun kasviksen kuva viikon verran luokassa; rasti, jos on maistanut/syönyt ko.kasvista viikon aikana. Kasviskuvat vaihdetaan viikoittain saman vuosiluokan kesken.</li> <li>Kuukauden lopussa keskustelutuokio: mitä kasviksia oli kk:n aikana kuvissa, oliko sellaisia kasviksia, mitä ei ole maistettu. Kerätään listat luokista.</li> <li>yhteistyö Servican kanssa tarjolla olevista kasviksista</li> <li>ruoka-aiheisia pelejä, vanhat ruokalaulut kunniaan </li> </ul> <p><b>Ruoka-aiheiset välituntileikit</b> (tervapata, kasvishippa, Kuka pelkää porkkanaa?)</p> <p><b>Maistuva koulu -kalenterin teemat: </b></p> <ul> <li>Kesän ja syksyn marjoja, sieniä</li> <li>Syksyn satoa: juureksia, vihanneksia, yrttejä, hedelmiä</li> <li>Kekri, Halloween, viljat ja leipä</li> <li>Jouluruokaa, herkkuja kohtuudella</li> <li>Terveellinen välipala, voimaa ja virkeyttä ravinnosta, polttoainetta liikkumiseen</li> <li>Pääsiäinen, herkkuja kohtuudella</li> <li>Makuja maailmalta, hedelmiä kaukomailta. Historiaa: ananas, appelsiini, peruna, kaakao</li> <li>Kevään/kesän istutuksia: herne, yrtit…</li> </ul> <br/> <br/> <span><b>Ruokalan viihtyisyyteen vaikuttaminen</b></span><br/> <br/> <ul> <li><span>siisteys</span></li> <li><span>keskustelukulttuuri</span></li> <li><span>pöytätavat ja käytöstavat<b><br/> </b></span></li> <li><span>palautuskärryjen sijoittelu</span></li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-04-22T14:27:03+03:00